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Redessocialesenlaeducación
Daniel Gater @dgat55 (TW)
Atid School, Ciudad de México Dani Gater (FB)
dgater@atid.edu.mx dani gater (IN)
En un universo
educativo donde el
salón de clases ya
no está limitado
por cuatro paredes
las redes de
colaboración y
trabajo compartido
no son ya una
herramienta, sino
una necesidad.
Es una interesante opción para trabajo colaborativo que permite tanto el trabajo grupal
como la colaboración directa entre docente y alumno, ya sea por texto o a través de
conferencias.
El trabajo puede ser sincrónico o asincrónico.
El docente instala el programa en su equipo y los alumnos pueden accesar a su
pantalla compartida, sin necesidad de registro.
Una pizarra compartida
que permite trabajo
sincrónico y
asincrónico, que brinda
al docente control sobre
el espacio.
Incluye una opción de
chat donde docente y
alumno pueden escribir,
consultar, compartir,
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También ofrece la
opción de conferencia.
Es compatible con
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sonido y audio – un
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por su variedad.
• Permite crear redes sociales de manera muy sencilla.
• La pared se puede personalizar, incluyendo logo institucional y se puede cambiar
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• Como muchas plataformas on-line tiene poca capacidad de almacenamiento.
• Permite el trabajo con menores de edad, lo que lo convierte en un espacio ideal
para redes educativas.
• Los grupos se conforman por invitación, lo que garantiza la seguridad.
Permite crear una
red de
microblogging
para gestionar
proyectos de
trabajo
colaborativo.
Las funciones que
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  • 1. Redessocialesenlaeducación Daniel Gater @dgat55 (TW) Atid School, Ciudad de México Dani Gater (FB) dgater@atid.edu.mx dani gater (IN)
  • 2. En un universo educativo donde el salón de clases ya no está limitado por cuatro paredes las redes de colaboración y trabajo compartido no son ya una herramienta, sino una necesidad.
  • 3. Es una interesante opción para trabajo colaborativo que permite tanto el trabajo grupal como la colaboración directa entre docente y alumno, ya sea por texto o a través de conferencias. El trabajo puede ser sincrónico o asincrónico. El docente instala el programa en su equipo y los alumnos pueden accesar a su pantalla compartida, sin necesidad de registro. Una pizarra compartida que permite trabajo sincrónico y asincrónico, que brinda al docente control sobre el espacio. Incluye una opción de chat donde docente y alumno pueden escribir, consultar, compartir, asesorar. También ofrece la opción de conferencia. Es compatible con Microsoft, Apple, Linux, y acepta diferentes formatos de imagen, sonido y audio – un excelente instrumento por su variedad.
  • 4. • Permite crear redes sociales de manera muy sencilla. • La pared se puede personalizar, incluyendo logo institucional y se puede cambiar el fondo de manera constante. • Como muchas plataformas on-line tiene poca capacidad de almacenamiento. • Permite el trabajo con menores de edad, lo que lo convierte en un espacio ideal para redes educativas. • Los grupos se conforman por invitación, lo que garantiza la seguridad.
  • 5. Permite crear una red de microblogging para gestionar proyectos de trabajo colaborativo. Las funciones que pueden ser útiles al docente: • lista de tareas • blog • calendarios • wikis • creación de grupos de trabajo • compartir archivos