GERALDINE ECHENIQUE Y TOUS (LINDOS) TRABAJO DE TECNOLOGIA ACUMULATIVA

1. MEDIOS DE COMUNICACION
PRESENTADO POR : GERALDINE ECHENIQYE Y DANIEL
FELIPE TOUS
CURSO:1101
EVALUACION ACUMULATIVA

2. ¿CÓMO INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
EN LA SOCIEDAD?
Vivimos en una sociedad que está en constante cambio. La sociedad
actúa del modo en que los medios de comunicación reflejan. “Los
medios de comunicación son un poderoso medio de socialización, a
la par de la familia, la escuela y el trabajo, que modelan los
sentimientos, las creencias, entrenen los sentidos, ayudan a formar
la imaginación social; en síntesis fomentan y facilitan construcciones
mentales por donde transcurre luego el pensamiento de las
personas en sociedad”

3. ¿CUALES SON SUS CARACTERÍSTICAS?
• Dependiendo de su contenido, los medios de comunicación pueden ser:
Positivas. Las características positivas de los medios de comunicación residen en que
posibilitan que amplios contenidos de información lleguen a extendidos lugares del planeta
en forma inmediata. Los medios de comunicación, de igual manera, hacen posible que
muchas relaciones personales se mantengan unidas o, por lo menos, no desaparezcan por
completo. Otro factor positivo se da en el ámbito económico: quien posea el uso de los
medios puede generar un determinado tipo de consciencia sobre una especie de producto, es
decir, puede generar su propia demanda, ya que los medios muchas veces cumplen la función
de formadores de opinión. Entonces, visto desde el ámbito empresarial, es un aspecto
ampliamente positivo al hacer posible el marketing y anuncios para el mundo.
Negativas. Las características negativas recaen en la manipulación de la información y el uso
de la misma para intereses propios de un grupo específico. En muchos casos, tiende a formar
estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su
difusión (como sucede al generalizar personas o grupos).

4. ¿AFECTAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA
ALIMENTACIÓN ?
• Existen diferentes medios como lo es la televisión, la radio, espectaculares, trípticos, propaganda
pegada en postes entre muchos más, pero los que más impactan a las personas son los comerciales que
se presentan en la televisión, en este medio podemos observar comerciales sobre muchas cosas pero
con lo que más llaman la atención es con la comida. Si bien sabemos la persona en muchas ocasiones
puede ser vulnerable con esto las grandes empresas suelen aprovecharse, ya que aquí nos presentan
productos totalmente industrializados, con altos contenidos de grasas, altos contenidos de colorantes
artificiales entre muchas cosas más que no benefician en lo absoluto a nuestro bienestar. La publicidad
poco a poco nos ha sabido manejar ya que si bien vemos un comercial de algún refresco cerca de la
hora de la comida, se es fácil decir ya se me antojo voy por uno ahorita que voy a comer, y así hay miles
de ejemplos, la publicidad como bien mencione poco a poco nos va controlando, porque la publicidad y
sus “trucos” solo nos hacen comprar productos que en muchas ocasiones no son sanas y aparte pueden
alterar nuestra economía. Estos medios de comunicación en muchas ocasiones suelen ser
contraproducentes ya que afectan el consumo de alimentos sanos estos e debe a que estos medios solo
nos fomentan la compra e ingestión de alimentos con escaso valor nutricional, y costo elevado tales
como las papas, refrescos, pasteles, dulces y todo tipo de frituras.

6. Los medios masivos de comunicación no son malos del todo ya que también
sirven para hacer propagandas para fomentar el deporte, chequeos médicos,
ayuda que se les puede dar a personas con cierto problema entre muchas cosas
más, pero lo que más anuncian y la propaganda mas vista es de productos
industrializados, ya que en uno de estos comerciales nunca vamos a ver a
personas tristes, no vamos a ver colores tristes o muy claros (negro, gris, amarillo
pastel), nunca vamos a escuchar una canción deprimente, sino todo esto al
contrario siempre van a ser motivantes, alegres, con energía, vivos etc.Los
medios de comunicación se han vuelto un gran problema para todas las
personas, ya que gracias a estos han aumentado las ventas de productos con
escaso valor nutricional, lo cual da como resultado una mayor población con
obesidad y sobrepeso, lo cual no es nada agradable ya que no solo nos
olvidamos de comer sano, sino también de comer nuestros productos nacionales
que nos pueden proporcionar todo lo necesario para tener una vida sana.

8. AFECTAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA
SEXUALIDAD ?
Hay situaciones que los adultos pueden diferenciar como fantasía porque tienen capacidad de discernir entre la ficción y la
realidad, pero que confunden a los niños de diez años o menos y plantan las semillas de poderosos SISTEMAS de creencias
que pueden perjudicar luego, sus relaciones adultas.
Desde las series de TELEVISION,las telenovelas, los PROGRAMAS cómicos, las propagandas con sus avances
sin RESPETO por horarios de protección al menor, el INTERNET, la PRENSA etc. Se explota la SEXUALIDAD sin ningún
reparo, es más, la MUESTRA asociada a la burla, la grosería, la falta de respeto, y la VIOLENCIA.
En casi todos los hogares hay un aparato de TV, o un ordenador cuya pantalla ilumina los ojos y la mente de las personas y, tal
vez, las induzca a tomar sus decisiones a diario. Si aceptamos que la TV enseña, podemos preguntamos ¿qué les está
enseñando a mis hijos?
Los medios pueden ser un amigo notable y entretenido, de hecho, no todo en ellos es malo. Hay buenos documentales y
programas para LA FAMILIA que suelen tocar temas delicados como el EMBARAZO en los ADOLESCENTES, EL SIDA, las
relaciones humanas en general. Pero es indudable, que en su mayoría, transmite mensajes que promueven la violencia, una
sexualidad explícita carente de valores como EL AMOR y el respeto por las personas. Así, enseña que la sexualidad es algo
de lo que podemos burlarnos y tomar a la ligera y poquísimas veces se ven situaciones de compromiso responsable que
permitan asociar a la sexualidad como una parte integral de la PERSONALIDAD que comporta valores trascendentes.
Tal vez, lo que deberíamos hacer -cuando los niños ya son más grandes- es utilizar esos programas televisivos como motivos
disparadores de DIALOGO que deje por sentado cuáles son las creencias familiares respecto al tema, qué es lo que desde
la FAMILIA se rescata como positivo y qué cosas vulgarizan, o perjudican a las personas.

9. Sin duda, estos momentos son propicios para expresarles opiniones y conceptos sobre
temas importantes como LAS DROGAS, el ALCOHOL y el SEXO, teniendo siempre en
cuenta que las ACCIONES de los progenitores, dirán mucho más que las palabras.
Es importante que los chicos puedan comprender que una censura bien intencionada por
parte de sus padres no es una muestra de autoritarismo, sino que es una manera de
protegerlos de lo que ellos consideran una influencia nociva. Explicarles que así como no se
relacionan con cualquiera, no dejan entrar a su casa a cualquiera, la televisión también es
una puerta abierta al mundo, y ellos deben decidir qué cosas dejan ingresar y cuáles no.
Pero antes de que ellos se formen este juicio crítico, deben ser contenidos y educados por
sus padres que sí tienen la RESPONSABILIDAD y el criterio adecuado de decidir qué es lo
que les conviene y explicárselo a los niños, mediante un diálogo sereno y sincero que logre
llegar a la comprensión y al sentimiento.
Una vez más, la responsabilidad educadora de los padres es fundamental, ya que deben
saber certeramente lo que ven sus hijos, cuánto TIEMPO y cómo les repercute en su psiquis
y en su CORAZÓN.
A continuación iremos constatando todo esto a través de un recorrido por los diferentes
medios de comunicación.

11. POR QUE SON IMPORTANTES LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN?
• Los medios de comunicación son importantes creadores y mediadores de la cultura; los concebimos como informadores
objetivos y producen activamente mensajes codificados; utilizan un lenguaje específico, necesita de un aprendizaje.
• Cómo percibimos las imágenes Tenemos dos hemisferios cerebrales; el izquierdo y le pertenecen la funciones ligadas al
lenguaje y la abstracción, es el hemisferio intelectual; el derecho rige las funciones espaciales no verbales, controla las
dimensiones artísticas.
• Con los medios de comunicación adquiere predominio el hemisferio derecho; asistimos un nuevo tipo de inteligencia por
la abundancia de imágenes y sonidos. Cómo construye el niño el pensamiento y su influencia en la manera de percibir las
imágenes.
• En los primeros momentos la percepción aparece ligada a la afectividad, los intereses que le mueven son de tipo lúdico y
fantástico; no hay una separación entre fantasía y realidad, por eso las imágenes que consumen con frecuencia poseen
un gran magnetismo y credibilidad.
• El niño tiene pocos contenidos previos con los que conecta la nueva realidad, es por eso que los medios de masas
pueden influir en los esquemas infantiles cuando éstos no están lo suficientemente integrados o son débiles.
• La información necesaria para construir el conocimiento no nos llega sólo por los libros, manuales o experiencias propias,
sino por los medios de comunicación.
• Los medios elaboran sus mensajes conocimientos los procesos perceptivos y de aprendizaje, y en base a ello, comunican.

13. EN LO POLÍTICO
Las comunicaciones han tenido un gran impacto en el aspecto político debido mas que todo por
la creación de la televisión ya que se ha convertido en un medio de comunicación internacional
dando información rápida y segura. Por tal razón, los actores del sistema de poder se ven
obligados a recurrir a los medios de comunicación para dar respuestas a preguntas de los
habitantes y mostrar las innovaciones políticas inventados por ellos y los sistemas de poder que
colaboran y a prueban dichas ideas.
En la actualidad, en lugar de ser los periodistas quienes corren detrás de la acción de los
candidatos y funcionarios, son los actores políticos quienes parecen correr detrás de la acción
de la prensa. Más aun, son los medios de comunicación los que imponen las reglas del debate
político pues es aquello que seleccionan las cuestiones, priorizan los temas, marcan los tiempos
y formulan ideas futuras de la política. Para lograr su legitimación social, la política dependen de
su representación pública y de la difusión de sus resultados y, para eso tienen que recurrir a los
medios de comunicación masivos.

14. EN LO ECONÓMICO
A partir de la aparición de la escritura la economía de todo el mundo
cambio mucho al igual que la social.
Un factor positivo de los medios de comunicación se da en la
economía, porque quien tenga al alcance el uso de estos medios
puede crear un determinado tipo de opinión sobre una especie de
producto, es decir, puede hacer su propio punto de vista y generar
su propia demanda, ya que los medios en varias ocasiones cumplen
la función de formadores de conciencia. Entonces, visto desde el
ámbito empresarial, es un aspecto ampliamente positivo al hacer
posible el marketing y anuncios para el mundo.

15. EN LO SOCIEDAD
• Día a día la sociedad va de la mano con los medios de comunicación, estos facilitan la vida
diaria y nos ayuda en todos los sentidos. El influjo que ejercen los medios de comunicación
de masas sobre la sociedad actual es innegable, en unos casos esta capacidad de intervención
sobre el individuo, y por ende, sobre la colectividad social puede resultar beneficiosa, sin
embargo en otras ocasiones, puede tener un efecto realmente perjudicial. Los medios de
comunicación de masas tienen una enorme gravitación en la Vida social de todas las
personas, a tal punto que en nuestros días nadie puede vivir sin información. El mundo
moderno depende de una continua comunicación que posibilita la interacción entre las
personas, aun cuando estas se hallen muy separadas entre si. En la sociedad moderna este
poder informativo se ha trastocado de modo que los medios de comunicación se han
convertido en agentes de poder político, conformando al mismo tiempo, monopolios
informativos.

16. EN LA JUVENTUD
La forma de pensar de los adolescentes experimenta una revolución que se inicia, aproximadamente, a los
once años. Los niños más jóvenes pueden captar puntos de vista ajenos siempre y cuando sean conocidos
y verificables. Los adolescentes pueden tomar en consideración diversas perspectivas acerca de casos
hipotéticos y ajenos a su experiencia.
No todos los jovencitos de quince años piensan como los adultos, y no todos los adultos alcanzan la etapa
de las operaciones formales. Sin embargo, en la adolescencia el razonamiento deja de centrarse en lo
obvio y adquiere consciencia los aspectos más complejos. Esta manera más profunda de ver la vida tiene
una relación importante con la manera en que los adolescentes entienden los mensajes de los medios de
comunicación.
Los adolescentes necesitan saber que forma parte del continuo proceso humano. El aislamiento de la
adolescencia se reduce cuando los adolescentes se vislumbran en el trabajo, con una familia o como parte
de una comunidad. Esta es la razón por la cual a los adolescentes les interesan tanto las películas y
programas de televisión que se refieren a las carreras profesionales, las relaciones y los problemas sociales.