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Trabajo Final
               Clase 4

Las Redes Sociales llegan a la
          escuela
La Comunicación
         Institucional

  Con el objetivo de achicar la brecha
     generacional entre los adultos,
adolescentes y jóvenes, se implementa el
    uso de las Redes Sociales a nivel
              institucional
Destinatarios




Alumnos

                          Docentes




             Familia
Áreas


        •Institucional
• Jefaturas departamentales
         •Preceptoría
          •Alumnos
           •Familias
Facilitar la comunicación entre la
comunidad educativa, utilizando las
distintas herramientas también para
            el aprendizaje.
Aplicaciones


   •Crear grupos cerrados de las
distintas areas, subdivididos por las
 distintas secciones de la escuela.
Estrategia de
      implementación
Con la Administración del EMATP de
informática los alumnos y las familias
  deberán aceptar la invitación para
     formar parte de las distintas
 plataformas, en ellas se encontraran
 trabajos domiciliarios, inasistencias,
 comunicaciones, calificaciones, etc.
Seguridad y privacidad

 Se trabajará con los profesores de
informática al respecto y se crearan
         grupos cerrados.
Se realizará en un trimestre a
  modo de evaluación de la
      implementación.
Reflexión
La sociedad ha cambiado y con ella las formas
de vincularse y comunicarse con el otro, de
hacer amigos, de aceptarse o no, de compartir
su vida privada, pero es desde la escuela en
donde tenemos la tarea de enseñarle el uso
adecuado de las mismas, para ello es preciso
incorporarlas en las estrategias de enseñanza
y aprendizaje, para luego poder reflexionar
sobre la implicancia de las mismas.

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Trabajo final

  • 1. Trabajo Final Clase 4 Las Redes Sociales llegan a la escuela
  • 2. La Comunicación Institucional Con el objetivo de achicar la brecha generacional entre los adultos, adolescentes y jóvenes, se implementa el uso de las Redes Sociales a nivel institucional
  • 3. Destinatarios Alumnos Docentes Familia
  • 4. Áreas •Institucional • Jefaturas departamentales •Preceptoría •Alumnos •Familias
  • 5. Facilitar la comunicación entre la comunidad educativa, utilizando las distintas herramientas también para el aprendizaje.
  • 6.
  • 7. Aplicaciones •Crear grupos cerrados de las distintas areas, subdivididos por las distintas secciones de la escuela.
  • 8. Estrategia de implementación Con la Administración del EMATP de informática los alumnos y las familias deberán aceptar la invitación para formar parte de las distintas plataformas, en ellas se encontraran trabajos domiciliarios, inasistencias, comunicaciones, calificaciones, etc.
  • 9. Seguridad y privacidad Se trabajará con los profesores de informática al respecto y se crearan grupos cerrados.
  • 10. Se realizará en un trimestre a modo de evaluación de la implementación.
  • 11. Reflexión La sociedad ha cambiado y con ella las formas de vincularse y comunicarse con el otro, de hacer amigos, de aceptarse o no, de compartir su vida privada, pero es desde la escuela en donde tenemos la tarea de enseñarle el uso adecuado de las mismas, para ello es preciso incorporarlas en las estrategias de enseñanza y aprendizaje, para luego poder reflexionar sobre la implicancia de las mismas.