3ra Guia PROYECTO DE VIDA

1. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
Nombre del Aprendiz: Natalia Barco Guapacha
Nombre del Instructor: Mirtza Idalia Barrera Zabala Fecha: 23 10 14
Programa de Formación: turismo Nº de Orden:
Proyecto de Formación: Operación de reservas
Presentación: PROYECTO DE VIDA
Resultados de Aprendizaje:
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del
contexto y con visión prospectiva.
Criterios de Evaluación:
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias
ciudadanas.
Instrucciones:
Realice la lectura de los textos y cuadros anexos, para ello, es preciso encontrar tiempo suficiente
y el lugar adecuado para la reflexión, la meditación y el dialogo con nosotros mismos. Después de
haber realizado las lecturas, haremos el análisis en el grupo
1. ACTIVIDAD PERSONAL
De manera individual realizo Mi plan de vida: Escriba en el siguiente cuadro las tres metas específicas que
se plantearía para cada uno de las siguientes áreas,elije la meta que considere más importante. Reúnase con
sus compañeros de grupo y comenten la razón de su elección. Presente informe escrito.
ÁREA PRIMERA META SEGUNDA META TERCERA META
Familia Que logremos tener
más unión.
Más comprensión
entre todos.
Arreglar las diferencias que
a veces tenemos.
Colegio Destacarme por
muy buen
desempeño.
Ser admirada en
diferentes aspectos
como buena
persona.
¡Mi Graduación!
Amigos Saberlos elegir. Brindar una buena
amistad.
Saber valorar y brindar una
buena amistad.
Noviazgo Saber elegir mi
compañero
sentimental.
Conocernos bien
mutuamente para
así tener relación
más estable.
Valorar a la persona que este
a mi lado.
Tiempo libre Aprovecharlo en
acciones
productivas.
Tener una misión
productiva cada día
Aquellas actividades de
relajamiento y des
estresantes que me gustan.
Desarrollo personal Crecer mentalmente
cada día más.
Cumplir con buen
rol de madre
esforzándome cada
día más.
Esfuerzo y dedicación para
lograr buena productividad y
así tener un buen futuro y así
brindarle uno a mi hijo.

2. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
Trabajo profesional Desempeñarme
como la mejor en mi
labor.
Ganar muy buenos
ingresos
Al esforzarme en mi carrera
como profesional obtener
grandes metas y así tener
buen dinero para mí y mi hijo
y brindarle todo lo necesario
para su futuro y el mío.
Vida Ser una mujer
luchadora y echada
para adelante,
esforzarme por
cumplir cada una de
mis metas.
Destacarme siempre
por esfuerzo y
dedicación en lo que
me proponga.
Recompensar a mis
padres por todos sus
esfuerzos y esa gran
labor que cumplen.
También un buen
hogar y estabilidad
económica y
emocional.
Ser autodependiente
Habiéndome esforzado por
cumplir mis sueños y metas
tener como resultado una
buena calidad de vida y.
Sueños cumplidos y metas
para tener un vida plena y
brindarle un buen futuro a mi
hijo y mantener una vida
estable y con muchas
comodidades

3. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
2. PLAN DE ACCIÓN:
Realice el siguiente plan de acción con una meta personal relacionada con la familia o la escuela y que
pueda lograr en un plazo corto
1. Deseo alcanzar la siguiente meta:
Obtener mi graduación como bachiller y el año siguiente con ayuda de Dios al llegar a esa nueva etapa de mi
vida NACIMIENTO DE MI HIJO, esforzarme en salir adelante y montar un negocio con alianza de mi
madre para así los primeros meses tener ingresos para él y para mí, estudiando los sábados idiomas; al tener
ya mi bebe sus 8 meses ingresar a estudiar la carrera de odontología y trabajar en el tiempo que me queda
libre para así generar buenos resultados personales y económicos para nuestra estabilidad y así seguirme
esforzándome diariamente por cada meta de mi vida y obtener una calidad de vida para mí y para mi hijo.
1. ¿Qué podría impedirme alcanzar esa meta?
( ) Realmente no tengo la habilidad, capacidad o los conocimientos necesarios.
( ) No la deseo tan ardientemente como para esforzarme en lograrla.
( ) Temo fracasar
( ) Temo lo que los demás puedan pensar
( ) Otros no quieren que alcance dicha meta.
( ) La meta es demasiado difícil como para lograrla alguna vez.
(x ) Algunas otras razones pueden ser:
CUANDO HAYGANAS DE SALIR ADELANTE, CONESFUERZO YDEDICACIONSE LOGRA
LO QUE SE QUIERE, LOGICAMENTE VAN A HABER OBSTACULOS PERO CUANDO UNO
QUIERE, UNO PUEDE YYO VOY A LOGRAR CADA SUEÑO YMETA QUE ME PROPONGA
EN LA VIDA.
¿Qué podría hacer para evitar que los factores mencionados me impidan alcanzar mi meta?
ESFORZAREME YPONER DEDICACIONYEMPEÑO SIEMPRESON LOS PUNTOS CLAVES
PARA SER PERSONA REALIZADA.
¿Quién puede ayudarme? (Nombre y tipo de ayuda)
GRACIAS A DIOS ME AYUDA MUCHO MIFAMILIA (PADRE YMADRE)CON SU APOYO Y
ADEMAS GENERANDOME INGRESOS.
 ¿Qué posibilidades de éxito tengo?
Muy buenas (X)
Buenas ( )
Regulares ( )
Malas ( )
Muy malas ( )
 ¿Por qué pienso de esa manera?
Porque soy una persona llena de cualidades y fortalezas para lograrlo.

4. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
 ¿Cuáles son algunas de las cosas positivas que podrían suceder si yo alcanzara esa meta?
*Satisfacción personal.
Obtener buenos ingresos para mi vida y la de mi hijo.
*Darnos buenos gustos.
*Al cumplir mis metas cada día estoy más cerca de obtener CALIDADDE VIDA.
 ¿Cuáles son algunas de las cosas negativas que podrían suceder si yo alcanzara esa meta?
No hay aspectos negativos al cumplir mis metas
 ¿Qué probabilidades existen de que puedan suceder cosas negativas si alcanzo la meta?
No las hay.
 ¿Qué se puede hacer para reducir las posibilidades?
No las hay.
 ¿Deseo aún tratar de alcanzar esa meta?
Si (x)
No ( )
Aún estoy indeciso ( )
 ¿Cuáles son los primeros pasos que podría dar para alcanzar mi meta?
*Ganas de salir adelante, esfuerzo y dedicación.
*Decisión para iniciar mi proceso productivo de vida.
 ¿Qué más debo hacer si realmente quiero tener éxito?
No rendirme nunca ante mis sueños,teniendo buena actitud y esmero por realizar mi proyecto de
vida.
 ¿Voy a llevar a cabo los pasos mencionados?
Si (x)
No ( )
Aún estoy indeciso ( )

5. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
3. CONTRATO CONMIGO MISMO:
Después de haber realizado los anteriores cuestionamientos si la respuesta a la última fue si, elabore el
siguiente formato de contrato consigo mismo(a)
CONTRATO CONMIGO MISMO (A)
Yo, NATALIA BARCO GUAPACHA
He decidido tratar de alcanzar la meta:
Tener mi propio negocio para generar ingresos a mi vida y a la de mi hijo y proceder en mi carrera
de odontología para llegar a ser profesional.
El primer paso que daré para alcanzar esa meta será:
Proyección del negocio teniendo en cuenta cada estructura que lo va a componer.
Mediante: ciertos ahorros que tengo destinados para dicho propósito en la vida y luego de obtenerlo
seguir estudiando mi carrera de odontología y así aumentar el nivel de mi negocio cada días más
hasta y generar más ingresos y con el mas productividad para el diario vivir y bienestar para mi
hijo, para mí y también recompensar a mis padres por su gran labor.
Mi fecha límite para alcanzar dicha meta es:
*Para elmontaje de mi propio negocio:
Día: 20 Mes: FEBRERO Año: 2015
*Para iniciar carrera de odontología:
Día: 20 Mes: ENERO Año:2016
Firma: NATALIA BARCO GUAPACHA. Testigo: MARIA LILIANA GUAPACHA.

6. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
4. EJERCICIO DE EXPLORACIÓN
¿Encuentra usted alguna diferencia entre trabajar en equipo y trabajar en grupo?
1. ¿Trabajar en grupo es?
Trabajan juntos pero cada persona responde individualmente.
2. ¿Trabajar en equipo es?
Responden conjunto y unión por el trabajo a realizar.
3. ¿En el sistema educativo tradicional, cuál es la figura predominante?
Trabajo en grupo.
¿Por qué?
Debido a que hay mucho individualismo y a muchas personas no les gusta compartir sus
conocimientos para destacar ante los demás y ser lo más destacados en todo aspecto y es algo que
no debería ser, pero lastimosamente lo es.
4. ¿Porque la tendencia a premiar el individualismo?
Porque según eso se reconoce el esfuerzo para realizar la labor y sus buenos conocimientos.
5. ¿En el sistema educativo contemporáneo, cuál es la figura predominante?
¿Por qué?
Aquella que se destaca por ser el mejor en todo y sus buenas cualidades en su rol como estudiante.
6. ¿Cuál es la base del constructivismo?
La necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan construir sus propios
procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se
modifiquen y siga aprendiendo.
7. ¿Sí encuentra claras las diferencias y las comparte?
El constructivismo hace que el alumno se centre en una reconstrucción interna.
8. ¿Y ahora en el mundo empresarial, cuál será la figura que usted elegiría?
De personal emprendedora e intelectual.
¿Por qué?
Debido a que esta es aquella que se destaca por su buena labor y da buenos resultados a nivel
empresarial y en todo sentido., aquella que se esmera por obtener buenos logros.

7. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
Enumere en equipos de tres personas, algunas ventajas de trabajar en equipo.
1. Conduce a mejores ideas y decisiones
2. Produce resultados de mayor calidad
3. Hay un involucramiento de todos en el proceso
4. Aumenta el empoderamiento y el compromiso de los miembros
5. Alta probabilidad de implementación de nuevas ideas
6. Se ensancha el círculo de la comunicación
7. La información compartida significa mayor aprendizaje
8. Aumenta el entendimiento de las perspectivas de los otros
9. Aumenta la posibilidad de mostrar las fortalezas individuales
10. Habilidad de compensar las debilidades individuales
11. Provee un sentido de seguridad
12. Desarrolla relaciones interpersonales
EJERCICIO Prepare una dramatización, donde aparezca claramente la concepción de TRABAJO EN
EQUIPO. Máximo cinco representantes por equipo.

8. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
TRABAJOENEQUIPO
Lectura “Asamblea en la carpintería”
Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una
reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la
presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar.
¿La causa?¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba todo el tiempo
golpeando.
El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle
muchas vueltas para que sirviera de algo.
Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy
áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.
Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo
a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.
En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el
tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.
Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando
tomó la palabra el serrucho, y dijo:
"Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades.
Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la
utilidad de nuestros puntos buenos".
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial
para afinar y limar asperezas y observaron que
el metro era preciso y exacto.
Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus
fortalezas y de trabajar juntos.
Es fácil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es para los
espíritus superiores que son capaces de inspirar todos los éxitos humanos.

9. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
6. MATRIZ D. O. F. A
DEBILIDADES:
Identifico cuatro problemas o falencias que observo en mí, las cuales dependen de factores internos y
repercuten en la consecución de mis logros y metas personales y profesionales.
 A veces soy perezosa.
 A veces muy sentimental.
 Penosa ante el público.
 Dudosa al hablar ante el público.
OPORTUNIDADES
¿Con relación a las situaciones externas, cuáles son favorables o podrían llegar a potenciar efectivamente el
logro de mis objetivos?
 Obtener buenos resultados en mi vida laboral.
 Destacarme por excelencia.
 Al ser una persona exitosa podre darme grandes gustos en mi vida.
 Ser persona emprendora.
FORTALEZAS
Menciono los recursos o capacidades que poseo de manera innata o adquirida a través del tiempo, los cuales
he utilizado para alcanzar mis objetivos. Mis fortalezas son aquellas cualidades o capacidades que me
diferencian de los demás y me hacen sobresalir a nivel personal o profesional.
 Me esfuerzo por lo que quiero.
 Cuando me propongo algo lo cumplo.
 Buen parlamento.
 Amor propio y creen en el yo quiero, yo puedo.
 Mucha autoestima.
AMENAZAS
¿Cuáles considero son problemas que se presentan fuera de mí, y repercuten en la consecución de logros y
metas que he trazado en mi vida?
 Dejarme llevar por miedos.
 Dejarme llevar por el que dirán.
 Temer ante los obstáculos de la vida

10. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
7. EL ARBOL DE LA VIDA
Luego hacer un taller DOFA personal, para potenciar las fortalezas, mejorar las debilidades y buscar los
beneficios que nos brindan las oportunidades para construir una mejor vida. Se recomienda realizar el
ejercicio de “EL ARBOL DE LA VIDA”.
Se le pide a los participantes que identifiquen sus Fortalezas, Debilidades y Oportunidades personales frente
a su propia vida, para lo cual deben escribir cuáles son sus:
1 .Raíces:
*Mi familia y la educación y valores con la que he ido formándome como persona
2. Tallo:
Gracias a la crianza de mis padres soy quien soy ahora y gracias a esa educación que he tenido cada día
me preparo más para tener calidad de vida.
3. Ramas y hojas:
Al terminar mi bachiller Tener mi propio negocio para generar ingresos a mi vida y a la de mi hijo y proceder
en mi carrera de odontología para llegar a ser profesional. Mediante ciertos ahorros que tengo destinados
para dicho propósito en la vida y luego de obtenerlo seguir estudiando mi carrera de odontología y así
aumentar el nivel de mi negocio cada días más hasta y generar más ingresos y con el mas productividad para
el diario vivir y bienestar para mi hijo, para mí y también recompensar a mis padres por su gran labor.
1. ¿Cuál es mi
Origen? (Raíces)
2. ¿Qué me sostiene
en la vida?
(Tallo)
3. ¿Qué metas
tengo?
¿Que aspiro?
(Ramas)
4. ¿Qué cosas bonitas
tengo para dar?
(Flores)
5. ¿Qué personas
importantes hay
en mi vida?
(Pajaritos)
6.- ¿Cuáles han
sido mis logros?
(Frutos)
7- Cosas de las que
debo desprenderme.
(Parásitos).

11. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
Flores:
* Siempre dar lo mejor de mí.
*esforzarme por lo que quiero.
*confiar en mis capacidades y fortalezas como gran persona.
5. Pajaritos:
*MADRE.
*PADRE.
*MI HIJO.
6. Frutos:
*He sido buena estudiante y gracias a eso me premiaron con una beca estudiantil de 200 anuales hasta
finalizar grado 11.
*Aprobar mis años de estudio.
*Gracias a Dios estoy a punto de graduarme de bachiller.
*CON AYUDA DE DIOS VOY A TENER MUCHÍSIMOS MÁS FRUTOS DE PRODUCTIVIDAD EN
MI VIDA PARA OBTENER BUEN FUTURO PARA MI HIJO, TENER UN BUENO HOGAR Y
RECOMPENSAR A MIS PADRES!
7. Parásitos:
Aquellas personasque son mala influencia,aquellaspersonas que son actitud negativa y generan
ambiente negativo en mi entorno.

12. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
5. SUEÑOS, ANHELOS Y PROPÓSITOS
Se busca establecer las metas y propósitos reales de los emprendedores para el futuro.
“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado”
Stephen R. Covey.
Para hablar sobre LOS SUEÑOS,es decir, lo que imaginamos o nuestras ideas y sobre LOS ANHELOS es
decir, lo deseado o nuestras aspiraciones, recomendamos el siguiente formato para dar una mejor orientación
laboral y de vida para mirar más allá de lo que conocemos:
SUEÑOS Y ANHELOS
SUEÑOS: ¿cuáles son mis sueños, aspiraciones o ideales en la vida? ¿Qué es lo que verdaderamente
anhelo? (Descríbalos o Dibújalos).
 Montar mi propio negocio.
 Empezar a estudiar odontología.
 Mejorar productividad de mi negocio generando muchos ingresos y así aún más ganancia.
 Ser una profesional.
 Darle mucho gusto a mi hijo y recompensar a mis padres por su gran labor.
 Obtener un lindo hogar.
 Dejarle un buen legado a mi hijo.
 Crecer cada dia, mas como persona hasta alcanzar la excelencia y así el ÉXITO.
¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlos?
Todos los puedo realizar a su debido tiempo si así me lo propongo con esfuerzo y dedicación para
realizar cada uno de ellos.
¿Cuál es el trabajo que puedo desarrollar, como un medio para alcanzarlos?
Con esfuerzo, dedicación y ganas de salir adelante y el medio de gran ayuda para llegar hasta el
más gran de los sueños es como primera medida montar mi propio negocio para generar más
ingresos y así sucesivamente.
CAMBIO: ¿Dedo cambiar algo en mi vida para alcanzar mis sueños? (Escribo los aspectos que debo
cambiar).
DEBO ENFOCARME EN MI PROYECTO DE VIDA Y PONER MUCHISIMO
ESFUERZO PARA OBTENER LO QUE QUIERO.

13. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
6. PROYECTO DE VIDA:
El fin es elaborar el Proyecto de Vida a partir del reconocimiento de nuestra propia realidad.
“Hay hombres que luchan un día y son buenos.
Hay hombres que luchan un año y son mejores.
Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.
Y los hay que luchan toda la vida. Esos son los IMPRESCINDIBLES”
Bertoltd Brencht.
VISIÓN FUTURO
Plantee sus Metas a uno, tres y cinco años,teniendo en cuenta su situación actual y las nuevas oportunidades
que se presentan en su vida de acuerdo a lo analizado en los ejercicios anteriores.
METAS A UN AÑO:
*TENER MI PROPIO NEGOCIO.
*ESTAR CUMPLIENDO CON BUEN ROL DE MADRE.
*BRINDANDOLE UN BUEN BIENESTAR, ESFORZANDOME PORQUE ASI SEA.
 METAS A TRES AÑOS:
*DESTACARME COMO BUENA ODONTOLOGA
*TENER UN NEGOCIO MÁS AMPLIO.
*TENER A MI HIJO CON MUCHAS COMODIDADES EN SU VIDA COMO SE LO MERECE E
INICIAR CUMPLIENDO UN BUEN ROO DE MADRE.
 METAS A CINCO AÑOS:
*TENER BUENOS IN INGRESOS MEDIANTE MI NEGOCIO.
*QUE MI HIJO SIGA TENIENDO UN BIENESTAR.
*EMPEZAR A OBTENER IMPLEMENTOS PARA MONTAR ADEMAS MI PROPIO
CONSULTORIO ODONTOLOGICO.
 PROPÓSITOS: ¿Qué me propongo para lograr mis metas?
*ESFORZARME SIEMPRE Y NO DEJAR DE LUCHAR POR CUMPLIR AQUELLOS QUE
TANTO ANHELO.
 Estos años serían muy buenos si:
1. SIEMPRE TENGO ACTITUD POSITIVA ANTE LA VIDA.
2. SOY UNA PERSONA EMPRENDEDORA.

14. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
7. . LA CARRERA DE LA VIDA
Para finalizar este aspecto delProyecto de Vida, establezcamos la misión de cada uno, mediante unas metas
ajustadas a la realidad, Plan de Acciones, tiempo, recursos,posibles obstáculos, estrategias para superarlos y
la RECOMPENSA.
“Si usted va por buen camino pero permanece inactivo,
Le pasarán por encima”
Bill Rogers.
1. Recuerdo cuales son mis principales METAS DE VIDA:
*Graduarme de bachiller.
*Obtener mi propio negocio.
*Sacar a mi hijo adelante con esfuerzo y dedicación.
2. Qué ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar para alcanzar mis Metas:
ACCIONES o ACTIVIDADES
A realizar
En CUANTO TIEMPO
realizo la acción
FECHA de terminada la
acción
1.Graduarme de bachiller 11 años de estudio 21-nov -2014
2.Obtener mi propio negocio Con ayuda de Dios lo
tengo proyectado para más
tardar a principios del año
entrante montarlo.
La fecha límite para
obtenerlo es febrero
20-15
3.iniciar carrera de odontología 5 años 2020
4.obtener mi propia clínica odontológica En tres años después de
haber culminado la
carrera.
2025
3. Qué RECURSOS requiero para lograr mis metas y propósitos:
DISPONGO de los siguientes Recursos
(Propios):
Debo CONSEGUIR los siguientes Recursos (Que no
tengo):
*cuenta de ahorros *artículos para la venta
*local *vitrinas
4. Qué OBSTÁCULOS se pueden presentar y cómo los voy a superar:
Enumero los posibles OBSTÁCULOS: ¿Cómo voy a vencer los obstáculos?
*competencia *ofreciendo servicio de mejor calidad y economía que
los que ofrece la competencia teniendo buenas
estrategias de venta.
5. ¿Cuál es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?
Buen bienestar para mí y para mi hijo, además ser una persona realizada y exitosa.

15. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
11. EMPRENDIMIENTO YPROYECTO DE VIDA
“Al que vive en esta época e insiste en creerque puede portarse como si viviera en el pasado, le ocurre
lo mismo que el que mira hacia atrás y camina hacia delante: Acaba tropezándose y partiéndose la
cabeza”
César de Echargue.
Análisis Situación Actual personal
Listado de aspectos positivos de mi desempeño en la
vida
Listado de aspectos negativos de mi desempeño en
la vida
 El optimismo.
 Tener sueños.
 Tener metas.
 Tener un proyecto de vida.
 Saber qué es lo que quiero en la vida.
 A veces el temor al hablar ante mucha gente.
 Nervios.
 Dejarme llevar por pereza.
BALANCE PERSONALDE MI VIDA
Aspectos positivos:
 Las ganas de salir adelante.
 El tener unos sueños y metas trazadas.
 Creer en el yo quiero, yo puedo.
 Tener un proyecto de vida.
Aspectos negativos:
 Ser nerviosa.
 La timidez ante el publico
 Dejarme llevar por la pereza
Mi problema principal hoy es:
QUE AVECES SOY MUY TIMIDA

16. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
ANALISIS PERSONAL
Que me gustaría cambiar en:
 Personal:
Dejar algunos temores.
 Profesional:
Saber más sobre la profesión que me llama la
atención.
 Desempeño:
Dar todo de mí sin miedo alguno.
Que cosas he venido haciendo para cambiar en:
 Personal:
Atreviéndome mas ante ellos
 Profesional:
Haciendo investigaciones sobre las carreras por
medio del internet y asesorándome de todo lo que
la abarca.
 Desempeño:
Atreverme a tomar grandes decisiones en la vida.
QUE ESPERO EN EL FUTURO DE MI VIDA:
 Personal:
Crecer cada días más como persona.
 Profesional:
Estudiar la carrera de odontóloga profesional
 Desempeño
Dar todo de mí aun afrontando cada obstáculo que se me
presente.
Conclusiones personales:
 A corto plazo:
Lograr superar miedos y
atreverme a afrontar mis más
grandes temores.
 A mediano plazo:
Graduarme en la carrera de
odontología y obtener mi propio
negocio de clínica odontológica.
 A largo plazo:
Obtener grandes logros en la vida
como resultado de persona
emprendedora.

17. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
12. LLEVA LA PASIÓN A TU EMPRESA
Un cuestionario para identificar qué tan consciente está de su segunda pasión como una alternativa
para emprender, analice qué tantos elementos tiene para concretarla en un negocio
¿Cuántas veces se ha preguntado qué va a hacer después de trabajar en esa empresa?, ¿cuántas veces ha
tenido que esforzarse para dejar a un lado ese tema que tanto le apasiona para incorporarte a sus actividades
cotidianas?
Si la respuesta a las dos preguntas es "Muchas", ¡prenda la luz de alerta! Puede estar justo frente a la
oportunidad de negocio que tanto ha esperado, eso por lo que está dispuesto a tomar el riesgo de emprender,
a dedicarle trabajo y esfuerzo para ponerla en marcha.
En su pasatiempo favorito o en esa otra área de interés,que no tiene ninguna relación con su trabajo cotidiano,
puede estar escondida su mina para emprender.
Resuelva este cuestionario para identificar qué tan consciente está de su segunda pasión como una alternativa
para emprender y qué tantos elementos tiene ya para concretarla en un negocio.
1. ¿Alguna vez has pensado en iniciar un negocio?
a) Sí, algunas veces
b) Por el momento lo más importante es encontrar un nuevo empleo
c) Ya tengo identificado qué tipo de negocio deseo iniciar
2. ¿Qué tipo de negocio te gustaría emprender?
a) Uno relacionado con mis áreas de experiencia
b) Uno en el que me pueda divertir y me motive a seguir adelante
c) Uno que no tenga nada que ver con las actividades que siempre he desempeñado
3. De entre este tipo de actividades, ¿cuál elegirías?
a) Pasear por el campo y hacer ejercicio al aire libre
b) Todo lo que tenga que ver con el deporte
c) Mis pasiones se enfocan más a las cuestiones estéticas o relativas al arte (literatura, dibujo, música)
4. ¿De qué forma administra sus ahorros?
a) Gasto una buena cantidad de dinero en mis pasatiempos favoritos
b) Ahorro de forma regular con el fin de obtener algunos pequeños lujos
c) Invierto cuanto tengo y no me preocupo por comprar cosas que no son necesarias

18. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
5. Hablar de superación personal para usted significa...
a) Vivir el día a día y poner especial atención sólo en ciertos temas que me interesan
b) Ser constante en mi forma de actuar y de pensar
c) Aprender con el tiempo y obtener experiencia
6. ¿Conoce, identifica y calcula los riesgos que se corren al iniciar un negocio propio?
a) Los conozco casi todos
b) Existen elementos que no puedo manipular, pero sé cómo enfrentarlos
c) Los desconozco, pero el que no arriesga, no gana
7. De las actividades que comúnmente lleva a cabo para relajarse:
a) Te has vuelto un experto en el tema, nadie sabe más que tú sobre ese tipo de actividades
b) Realizo ese tipo de actividades por que la mayoría de las personas que conozco las hacen
c) No le presto mucha atención, simplemente lo hago por distracción
8. ¿Qué factores considera importantes para iniciar un negocio?
a) Que el producto o el servicio que ofrezco me satisfaga más a mí que a mi cliente
b) Hacer dinero de forma rápida y efectiva
c) Tomar en cuenta las necesidades de mi cliente para poder brindar mis conocimientos sobre el tema
9. ¿Qué tipo de actividades le gustaría emprender en un futuro?
a) Iniciar un negocio en donde pueda divertirme y romper las cosas que he hecho toda mi vida
b) Dedicarme de lleno a mis pasatiempos favoritos
c) Seguir trabajando para la misma empresa
10 ¿Ha participado en ferias, exposiciones, torneos en los cuales haya demostrado sus habilidades o
conocimientos sobre sus pasatiempos?
a) Casi siempre participo en ellos
b) Me gusta observar y conocer sobre el tema, pero no soy un experto
c) Me informo sobre el tema regularmente, pero no le dedico mucho tiempo
11. ¿Cuáles son sus principales habilidades?
a) Coleccionar objetos extraños y difíciles de encontrar
b) Investigar sobre temas que tengan que ver con mi estilo y tipo de vida
c) Ser cuidadoso en los pequeños detalles y estar siempre orientado al éxito
12. ¿Sabe cómo promover un negocio?
a) Tengo algunos conocimientos, pero no son suficientes
b) No tengo la menor idea
c) Sí, conozco los productos y servicios que voy a ofrecer, así como las necesidades de mi mercado

19. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
13. Mi verdadera pasión la podría encontrar en...
a) Aquellas cosas de la vida que siempre he querido hacer y nunca he tenido tiempo
b) Dedicándole más tiempo y cuidado a mis pasatiempos favoritos
c) Rodeándome de personas con quienes comparto gusto semejantes
Resultados
Mayoría de A
Estás listo para emprender. Su segunda pasión es algo que tiene muy ligado con la forma de hacer negocio.
Tiene claro en qué negocio quiere incursionar; el siguiente paso será aterrizar en papel la idea, plantearse si
buscará socios, desarrollar su plan de negocio e imaginarse físicamente cómo quiere que sea su espacio de
trabajo.
En esta nueva etapa de su vida, tome en cuenta su experiencia y la habilidad necesaria para sortear los
obstáculos que se puedan presentar.
Mayoría de B
Cuenta con la capacidad y visión para emprender, lo cual es un punto fundamental. La edad no es una
limitante, no se sienta fuera del juego, la experiencia que ha acumulado en todos estos años la puede
complementar con las cosas que más le gusta hacer.
Si ya te decidiste emprender, estructura y define claramente cuáles son tus gustos y pasiones, elige la qué
más te convenza para encontrar mayores probabilidades de alcanzar éxito. Analiza cuál será tu mercado
objetivo.
Estudia cada punto para tener claro tu futuro negocio y con nosotros.
Mayoría de C
A pesar de que tiene la inquietud de emprender, le hace falta descubrir aquello que le apasiona y le impulsa
a llevar a cabola aventura.Le recomendamos que analice cuáles son sus verdaderaspasiones, con una simple
pregunta, ¿qué es lo que más le gusta hacer? En la respuesta encontrará que no sólo puede dedicar su tiempo
a estar ocho horas tras un escritorio o en un coche transitando por la ciudad.

20. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
13. EJERCICIO DE EXPLORACIÓN INDIVIDUAL SENSIBILIZACIÓN
1. ¿Cuántas ideas nuevas se le ocurren a usted?
En un día En una semana.... En un mes... En un año... En toda la vida....
R/ Demasiadas ideas dependiendo de las situaciones que vivo diariamente soy una persona creativa y
me gusta pensar.
2. Escriba una de ellas ¿Por qué se le ocurrió?
Hacer el taller de la casita de velen en icopor, agregarle estuco y echarle escarchar plateada por
encima para darle una buena apariencia.
¿Es nueva?
Si, por supuesto se me vino a la mente al observar la pregunta.
3. Aplique a esa idea, por lo menos cinco características de un buen emprendedor
1. Innovación de ideas.
2 Decisión propia.
3. Creatividad.
4. Decisión.
5. Buscar lograr buenos resultados.
Ahora, intercambien ideas alrededor de los siguientes interrogantes y preparen una breve exposición sobre
los puntos más relevantes.
Máximo de la exposición, cinco minutos por equipo.
1. ¿Por qué se nos ocurren tan pocas ideas nuevas?
Debido a falta de interés y dedicación a obtener resultados en lo que se propone.
2. ¿Qué diferencia existe entre innovación e invento?
Innovar es tener nuevas propuestas, tener ideas e implementarlas en lo nuevo para encontrar
aplicación exitosa.
Inventar es encontrar, es un objeto, técnica o proceso que posee características transformadoras.
3. ¿Tendrá algo que ver el sistema educativo?
En elsistemaeducativose utilizanmuchos métodosparaelaprendizaje y sise encuentraninvolucrados
estos términos en cierto sistema.
4. ¿A qué llaman nuestros abuelos malicia indígena?
Se le utiliza como excusa después de hacer cosas simples que hacen muchos colombianos a diario
(reiterando que no todos) como no pagar completo el pasaje del bus teniendo con qué; Hacerse el
dormido en el bus para que no tengas que cederle el asiento a una mujer embarazada, a un adulto
mayor, o a un discapacitado, entre otras acciones así por el estilo.

21. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
5. ¿Porque a otros se les ocurre lo que a mí no se me ocurre?
Porque cada ser humano posee unas características,cualidades y capacidad que lo diferencian y lo
destacan como persona con sentido propio.
6. Qué diferencias existen entre:
Industria:
Es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias
primas en productos elaborados o semielaborados.
Empresa:
Es una organización, institución o industria dedicada a actividades o persecución de fines
económicos o comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los demandantes,
a la par de asegurar la continuidad de la estructura productivo-comercial así como sus necesarias
inversiones.

22. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
14. EL MUNDO EMPRESARIAL
1. CARACTERIZACIÓN DE UNA EMPRESA TRADICIONAL
Preguntas exploratorias
Ejercicio individual
1. ¿A qué llamamos empresa?
A una organización o institución dedicada a actividades o persecución de fines económicos o
comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los demandantes
2 ¿Dé cinco ejemplos de empresas que usted conozca
*cetsa
*Ecopetrol.
*Parmalat
*caracol
*rcn
.3 ¿Por qué son empresas?
Porque son organizaciones dedicadas a actividades fines económicos o comerciales
4 ¿Cómo las califica? Muy buenas X Buenas...... Regulares...... Malas.......
5 ¿Porque las calificó así?
Porque son destacadas por su muy buen servicio.
.6 Seleccione una de las empresas anteriores y diga cuál es su producto:
Parmalat - Leche entera.
7 ¿Cómo considera ese producto?
Excelente..... Muy bueno X Bueno..... Regular...... Malo.......

23. Código:
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Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
.8 ¿Por qué le dio la anterior calificación?
Porque este producto es destacado por buen sabor y buena calidad.
9 La empresa seleccionada, en cuál sector económico está ubicada.
Agropecuario........ Industria....... Comercio x Servicios..........
11 ¿Ese producto lo hicieron pensando en usted o lo hicieron para que usted lo comprara? Justifique la
respuesta
Al ofrecer un producto o servicio se piensa en brindar algo que sea de la expectativa del cliente y
puedan adema de beneficiar a el usuario, también puedan beneficiarse la empresa económicamente
mediante sus ingresos.
15. EJERCICIO GRUPAL
1. En equipos de tres participantes socialice el ejercicio anterior y saquen diez conclusiones.
*La esencia de este tipo de sociedad es que la responsabilidad del accionista está limitada exclusivamente
al importe de su acción.
* El capital está representado por acciones y se integra por aporte de sus socios,
*al ofrecer producto y brindar un servicio siempre se tiene en cuenta el cliente.
*siempre hay que ofrecer calidad de servicio.
1. En equipos y teniendo en cuenta las conclusiones anteriores, deduzcan los siguientes conceptos.
*Empresa:
Organización o institución dedicada a actividades o persecución de fines económicos o comerciales
para satisfacer las necesidades de bieneso servicios de los demandantes
*Empresario:
Es aquella persona que, de forma individual o colectiva, fija los objetivos y toma las decisiones
estratégicas acerca de las metas,los medios, la administración y el control de las empresas y asume la
responsabilidad tanto comercial como legal frente a terceros.
*Trabajador:
Es la persona física que con la edad legal suficiente presta sus servicios retribuidos subordinados a
otra persona, a una empresa o institución.
*Producto:
Un producto es una opción elegible, viable y repetible que la oferta pone a disposición de la demanda,
para satisfacer una necesidad o atender un deseo a través de su uso o consumo.1 El producto es uno
de los componentes estructurales de la mezcla de mercadotecnia (marketing mix).

24. Código:
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Fecha: Marzo de
2009
*Proceso productivo:
Es un sistema de acciones que se encuentran interrelacionadas de forma dinámica y que se orientan a
la transformación de ciertos elementos.
*Negocio:
Un negocio consiste en un sistema, método o forma de obtener dinero, a cambio de productos o
servicios.
*Cliente:
Es la persona o empresa receptora de un bien, servicio, producto o idea, a cambio de dinero u otro
artículo de valor.
*Regionalización:
La regionalización se refiere a la delimitación sistemática de elementos que presentan cierto similitud,
la forma más sencilla de regionalizar es con limites políticos, pero estos no representan similitudes
reales entre ciertos territorios, la forma más exacta es basándose a límites territoriales o del medio
físico, ya que se representaron claramente regiones con similares características, estas similitudes
pueden ser sociales, políticos o culturales.
*Venta:
Es una de las actividades más pretendidas por empresas, organizaciones o personas que ofrecen algo
(productos, servicios u otros) en su mercado meta, debido a que su éxito depende directamente de la
cantidad de vecesque realicen ésta actividad, de lo bien que lo hagan y de cuán rentable les resulte
hacerlo.

25. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
16. ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA
Preguntas exploratorias
1. ¿A qué llamamos administrar?
Utilizar la técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos
(humanos, financieros, materiales,tecnológicos,del conocimiento, etc.) de una organización, con el fin
de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo de
los fines perseguidos por dicha organización.
2. Enumere algunas características de una buena administración.
Se destaca por sus buenas acciones de:
*PLANIFICAR.
*ORGANIZAR.
*DIRIGIR.
*CONTROLAR.
3. ¿Qué papel juega hoy, en el mundo empresarial, el papel de la administración?
Está centrada en las estrategias enfocadas en las necesidades del cliente.
4. ¿A qué se llama Gerencia?
Son el conjunto de empleados de alta calificación que se encarga de dirigir y gestionar los asuntos de
una empresa. El término también permite referirse al cargo que ocupa el director general (o gerente)
de la empresa, quien cumple con distintas funciones: coordinar los recursos internos,representar a la
compañía frente a terceros y controlar las metas y objetivos.
5. Enumere algunas características de una Gerencia:
Se identifica por:
*CONOCIMIENTO
*PENSAMIENTO ESTRATEGICO.
*LIDERZAGO.
*ACTITUD.
*BUENOS RESULTADOS.