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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE HUMANIDADES, CAMPUS VI
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
MATERIA:
DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN ENTORNOS VIRTUALES
MTRO. ROGELIO RODOLFO TAPIA AQUINO
ESTRUCTURA DE PLATAFORMA EDUCATIVA
DANIELA MELGAR ACUÑA
6° SEMESTRE GRUPO: “A”
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; 11 DE NOVIEMBRE DEL 2016
Para iniciar es muy importante dar a
conocer una bienvenida informando
como se evaluara y lo que se dará a
conocer en el curso correspondiente.
Se selecciona dentro de
cada tópico la actividad
que se dará a conocer y
posteriormente se
seleccionará que tipo de
archivo se subirá; puede
ser libro, investigación,
videos que sean
adentrados al tema a
tratar.
Curso de inclusión laboral en una plataforma virtual.
Se establece el nombre del
curso que se va dar a conocer,
en este caso el que elegí tiene
por nombre Inclusión
laboral y se adentra a
diferentes investigaciones y
actividades que respectan a
ese tema.
Posteriormente se nombran
los tópicos en los que se
presentarán libros a cerca del
tema que se estableció.
Revisión de tareas con
diversos roles: Profesor y
Estudiante
Rol de profesor:
El usuario con el rol de
profesor podrá revisar si
algún estudiante ha enviado
alguna tarea y así podrá
calificar la actividad
tomando en cuenta el
criterio que se creó para ser
evaluado.
Rol de estudiante:
El usuario con el rol de
estudiante podrá acceder a
este apartado para ver que
actividades pendientes hay
en la plataforma y podrá
revisar aspectos como fecha
de entrega, forma, rubrica,
entre otras además de
poder enviar la actividad.

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Tópicos moodle

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE HUMANIDADES, CAMPUS VI LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA MATERIA: DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN ENTORNOS VIRTUALES MTRO. ROGELIO RODOLFO TAPIA AQUINO ESTRUCTURA DE PLATAFORMA EDUCATIVA DANIELA MELGAR ACUÑA 6° SEMESTRE GRUPO: “A” TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; 11 DE NOVIEMBRE DEL 2016
  • 2. Para iniciar es muy importante dar a conocer una bienvenida informando como se evaluara y lo que se dará a conocer en el curso correspondiente.
  • 3. Se selecciona dentro de cada tópico la actividad que se dará a conocer y posteriormente se seleccionará que tipo de archivo se subirá; puede ser libro, investigación, videos que sean adentrados al tema a tratar.
  • 4. Curso de inclusión laboral en una plataforma virtual. Se establece el nombre del curso que se va dar a conocer, en este caso el que elegí tiene por nombre Inclusión laboral y se adentra a diferentes investigaciones y actividades que respectan a ese tema. Posteriormente se nombran los tópicos en los que se presentarán libros a cerca del tema que se estableció.
  • 5. Revisión de tareas con diversos roles: Profesor y Estudiante Rol de profesor: El usuario con el rol de profesor podrá revisar si algún estudiante ha enviado alguna tarea y así podrá calificar la actividad tomando en cuenta el criterio que se creó para ser evaluado. Rol de estudiante: El usuario con el rol de estudiante podrá acceder a este apartado para ver que actividades pendientes hay en la plataforma y podrá revisar aspectos como fecha de entrega, forma, rubrica, entre otras además de poder enviar la actividad.