SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
“UN PAISAJE NATURAL”
Era un día, al parecer, como cualquier otro, o al menos eso pensaban Angélica y Leonardo.
Dos pequeños niños que eran hermanos. Leonardo tenía 10 años de edad y Angélica 9 años
de edad. Ese día, ellos llegaron de la escuela e hicieron sus deberes. Iban hacia el parque muy
emocionados. Aquel parque era el más antiguo de su colonia. Disfrutaban mucho su camino
hacia este lugar. Les gustaba ver a los árboles de las casas, los carros, la gente andando en
bicicleta. Gozaban ver y escuchar a los pájaros, y observar a los insectos, e incluso tocar las
plantas. Amaban ese pequeño y hermoso paisaje que el bosque les mostraba.Pero, ese día al
llegar vieron máquinas gigantes que entraban al parque, y ellos no entendían porque, así que
decididos a averiguar pasaba, se acercaron a dos señores vestidos de traje, que hablaban con
lo que al parecer eran trabajadores del gobierno.Uno de ellos con papeles en la mano, le dijo al
otro: Mañana mismo empezará la demolición del parque. Podremos construir el edificio. No
quedará ningún árbol.
Angélica que era más pequeña que Leonardo, le preguntó: ¿Qué es demoler?
-Desbaratar… deshacer… ¡destruir! –Exclamó Leonardo.
Angélica se echó a llorar. Estaba muy triste. ¿Qué pasaría con los pajaritos? ¿Los insectos?
¿La naturaleza? Ellos sentían muy en su corazón cuán importante es amar a los seres, y a la
naturaleza. Su paisaje cambiaría totalmente, los animales se irían y ellos no tendrían donde
jugar.
Entonces a Leonardo se le ocurrió una idea, la mejor idea de su vida, pensaba él. ¡Una huelga!
Esa tarde, regresaron rápido a la calle de la casa donde vivían y hablaron con sus papas, con
sus vecinos y con los demás niños. La mayoría de todos ellos estaba de acuerdo n
manifestarse contra las personas que querían destruir su bosque. Y, así empezaron a armar
carteles, decenas de ellos en contra de la demolición del parque. Algunos de sus letreros
tenían escritas frases como: “¡RESPETO A LA NATURALEZA!” “¡RESPETO A NUESTRO
PATRIMONIO CULTURAL!”
Y al día siguiente, muy temprano, alrededor del parque estaban vecinos, padres, niños y
amigos de Leonardo y Angie. Al parecer a las autoridades no les importaba. Pero, sin saber
cómo ni de dónde llegaron reporteros de una televisora muy importante, quienes al parecer
apoyaban esta noble causa.
El gobierno, viendo esto. No tuve más opción que dejar el parque tal y como estaba.
Y cuando les preguntaron a Leonardo y Angélica porque defendían el parque ellos
respondieron que era importante aprender a comprometerse con los seres, con la naturaleza, si
escuchamos el lenguaje de las cosas, si aprendemos a trabajar de manera creativa en
colaboración con las fuerzas creativas del medio ambiente, podríamos crear paisajes y disfrutar
de ellos.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2
Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2
Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2MARiABORGEL
 
5 leyendas-cortas
5 leyendas-cortas5 leyendas-cortas
5 leyendas-cortasTobi Uchija
 
Guiones de obras de teatro cortas
Guiones de obras de teatro cortasGuiones de obras de teatro cortas
Guiones de obras de teatro cortasMarianDom1
 
La leyenda de la yerba con imagenes
La leyenda de la yerba con imagenesLa leyenda de la yerba con imagenes
La leyenda de la yerba con imagenesJudith Rosana Rojas
 
Fábula infantil: El león y el ratón
Fábula infantil: El león y el ratónFábula infantil: El león y el ratón
Fábula infantil: El león y el ratónCesar Augusto
 
Guia comprensión lectora el leon y el raton
Guia comprensión lectora el leon y el ratonGuia comprensión lectora el leon y el raton
Guia comprensión lectora el leon y el ratonMariposa Tecnicolor
 
Cuento de navidad
Cuento de navidadCuento de navidad
Cuento de navidadjensy67
 
Adjetivo calificativo-para-segundo-grado-de-primaria
Adjetivo calificativo-para-segundo-grado-de-primariaAdjetivo calificativo-para-segundo-grado-de-primaria
Adjetivo calificativo-para-segundo-grado-de-primariaAndreaJulianaDiazVil
 
Cuento sobre la responsabilidad
Cuento sobre la responsabilidadCuento sobre la responsabilidad
Cuento sobre la responsabilidadRosiris R Calderon
 
Fabula la-hormiga-y-el-escarabajo
Fabula la-hormiga-y-el-escarabajoFabula la-hormiga-y-el-escarabajo
Fabula la-hormiga-y-el-escarabajoKarina Andrea
 

Was ist angesagt? (20)

20 oraciones
20 oraciones20 oraciones
20 oraciones
 
Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2
Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2
Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2
 
Hansel y gretel
Hansel y gretelHansel y gretel
Hansel y gretel
 
Leyenda mito novela
Leyenda mito novelaLeyenda mito novela
Leyenda mito novela
 
Leyendas
LeyendasLeyendas
Leyendas
 
Cuentos sobre discriminacion
Cuentos sobre discriminacionCuentos sobre discriminacion
Cuentos sobre discriminacion
 
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
 
5 leyendas-cortas
5 leyendas-cortas5 leyendas-cortas
5 leyendas-cortas
 
Guiones de obras de teatro cortas
Guiones de obras de teatro cortasGuiones de obras de teatro cortas
Guiones de obras de teatro cortas
 
El bosque herido
El bosque heridoEl bosque herido
El bosque herido
 
La leyenda de la yerba con imagenes
La leyenda de la yerba con imagenesLa leyenda de la yerba con imagenes
La leyenda de la yerba con imagenes
 
Fábula infantil: El león y el ratón
Fábula infantil: El león y el ratónFábula infantil: El león y el ratón
Fábula infantil: El león y el ratón
 
Guia comprensión lectora el leon y el raton
Guia comprensión lectora el leon y el ratonGuia comprensión lectora el leon y el raton
Guia comprensión lectora el leon y el raton
 
Cuento de navidad
Cuento de navidadCuento de navidad
Cuento de navidad
 
Texto poesia ambiental
Texto poesia ambientalTexto poesia ambiental
Texto poesia ambiental
 
Adjetivo calificativo-para-segundo-grado-de-primaria
Adjetivo calificativo-para-segundo-grado-de-primariaAdjetivo calificativo-para-segundo-grado-de-primaria
Adjetivo calificativo-para-segundo-grado-de-primaria
 
Cuento sobre la responsabilidad
Cuento sobre la responsabilidadCuento sobre la responsabilidad
Cuento sobre la responsabilidad
 
Dictado de palabras
Dictado de palabrasDictado de palabras
Dictado de palabras
 
Cuento sobre la amistad
Cuento sobre la amistadCuento sobre la amistad
Cuento sobre la amistad
 
Fabula la-hormiga-y-el-escarabajo
Fabula la-hormiga-y-el-escarabajoFabula la-hormiga-y-el-escarabajo
Fabula la-hormiga-y-el-escarabajo
 

Andere mochten auch

Descripción de paisajes
Descripción de paisajesDescripción de paisajes
Descripción de paisajesIsabelBermejo
 
El paisaje. Primer Ciclo Primaria
El paisaje. Primer Ciclo PrimariaEl paisaje. Primer Ciclo Primaria
El paisaje. Primer Ciclo Primariaantorome3
 
Descripción de paisajes
Descripción de paisajesDescripción de paisajes
Descripción de paisajesACTILUDIS.COM
 
Proyecto de señales de transito
Proyecto de señales de transitoProyecto de señales de transito
Proyecto de señales de transitoNory Castro
 
ELaborar una descripcion a partir de una imagen
ELaborar una descripcion  a partir de una imagen ELaborar una descripcion  a partir de una imagen
ELaborar una descripcion a partir de una imagen Diana Parra
 
Paisajes naturales y culturales
Paisajes naturales y culturalesPaisajes naturales y culturales
Paisajes naturales y culturalesclaubedoyavallejo
 
tipos de paisajes
tipos de paisajestipos de paisajes
tipos de paisajesguestdbb259
 
Descripción de personas
Descripción de personasDescripción de personas
Descripción de personasIsabelBermejo
 
Descripción de objetos
Descripción de objetosDescripción de objetos
Descripción de objetosIsabelBermejo
 
Vida profesional vs Vida personall
Vida profesional vs Vida personallVida profesional vs Vida personall
Vida profesional vs Vida personallLeonardo Blanco
 
Attachment (5)
Attachment (5)Attachment (5)
Attachment (5)neupuceno
 
Informe sobre el facebook
Informe sobre el facebookInforme sobre el facebook
Informe sobre el facebookozkar1996
 

Andere mochten auch (20)

Paisaje cuento
Paisaje cuentoPaisaje cuento
Paisaje cuento
 
Descripción de paisajes
Descripción de paisajesDescripción de paisajes
Descripción de paisajes
 
El paisaje
El paisajeEl paisaje
El paisaje
 
El paisaje. Primer Ciclo Primaria
El paisaje. Primer Ciclo PrimariaEl paisaje. Primer Ciclo Primaria
El paisaje. Primer Ciclo Primaria
 
Descripción de paisajes
Descripción de paisajesDescripción de paisajes
Descripción de paisajes
 
Proyecto de señales de transito
Proyecto de señales de transitoProyecto de señales de transito
Proyecto de señales de transito
 
Los paisajes para niños primaria
Los paisajes  para niños primariaLos paisajes  para niños primaria
Los paisajes para niños primaria
 
Clases De Paisaje
Clases De PaisajeClases De Paisaje
Clases De Paisaje
 
ELaborar una descripcion a partir de una imagen
ELaborar una descripcion  a partir de una imagen ELaborar una descripcion  a partir de una imagen
ELaborar una descripcion a partir de una imagen
 
Paisajes naturales y culturales
Paisajes naturales y culturalesPaisajes naturales y culturales
Paisajes naturales y culturales
 
tipos de paisajes
tipos de paisajestipos de paisajes
tipos de paisajes
 
Evaluación paisaje
Evaluación paisajeEvaluación paisaje
Evaluación paisaje
 
Descripción de personas
Descripción de personasDescripción de personas
Descripción de personas
 
Descripción de objetos
Descripción de objetosDescripción de objetos
Descripción de objetos
 
Vida profesional vs Vida personall
Vida profesional vs Vida personallVida profesional vs Vida personall
Vida profesional vs Vida personall
 
Attachment (5)
Attachment (5)Attachment (5)
Attachment (5)
 
Cogua
CoguaCogua
Cogua
 
Tema
TemaTema
Tema
 
Informe sobre el facebook
Informe sobre el facebookInforme sobre el facebook
Informe sobre el facebook
 
Tema y rema
Tema y remaTema y rema
Tema y rema
 

Ähnlich wie Un paisaje natural

Ähnlich wie Un paisaje natural (20)

Creaciones mikel
Creaciones mikelCreaciones mikel
Creaciones mikel
 
Cuentos internet
Cuentos internetCuentos internet
Cuentos internet
 
HISTORIA COLECTIVA 3ºF ESPAÑOL
HISTORIA COLECTIVA 3ºF ESPAÑOLHISTORIA COLECTIVA 3ºF ESPAÑOL
HISTORIA COLECTIVA 3ºF ESPAÑOL
 
Elgiganteegoista
ElgiganteegoistaElgiganteegoista
Elgiganteegoista
 
Elgiganteegoista
ElgiganteegoistaElgiganteegoista
Elgiganteegoista
 
Visitando el tiempo atras
Visitando el tiempo atrasVisitando el tiempo atras
Visitando el tiempo atras
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Cuentos de las regiones
Cuentos de las regionesCuentos de las regiones
Cuentos de las regiones
 
Cuentos Ecologicos-Ucv-Comunicacion
Cuentos Ecologicos-Ucv-ComunicacionCuentos Ecologicos-Ucv-Comunicacion
Cuentos Ecologicos-Ucv-Comunicacion
 
CUENTOS A PARTIR DE UN NOGAL 5º
CUENTOS A PARTIR DE UN NOGAL 5ºCUENTOS A PARTIR DE UN NOGAL 5º
CUENTOS A PARTIR DE UN NOGAL 5º
 
DORICELA.pdf
DORICELA.pdfDORICELA.pdf
DORICELA.pdf
 
Los pequenos exploradores corregido 1(1)
Los pequenos exploradores corregido 1(1)Los pequenos exploradores corregido 1(1)
Los pequenos exploradores corregido 1(1)
 
Wilde oscar el gigante egoista
Wilde oscar el gigante egoistaWilde oscar el gigante egoista
Wilde oscar el gigante egoista
 
El áRbol De Candela Taiel Nicolas Franco
El áRbol De Candela Taiel Nicolas FrancoEl áRbol De Candela Taiel Nicolas Franco
El áRbol De Candela Taiel Nicolas Franco
 
Capitulo 1
Capitulo 1Capitulo 1
Capitulo 1
 
El dragon-color-frambuesa-geor-bydlinski
El dragon-color-frambuesa-geor-bydlinskiEl dragon-color-frambuesa-geor-bydlinski
El dragon-color-frambuesa-geor-bydlinski
 
El dragon-color-frambuesa-geor-bydlinski
El dragon-color-frambuesa-geor-bydlinskiEl dragon-color-frambuesa-geor-bydlinski
El dragon-color-frambuesa-geor-bydlinski
 
El dragon color frambuesa geor bydlinski
El dragon color frambuesa   geor bydlinskiEl dragon color frambuesa   geor bydlinski
El dragon color frambuesa geor bydlinski
 
El dragón color frambuesa libro
El dragón color frambuesa libroEl dragón color frambuesa libro
El dragón color frambuesa libro
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 

Mehr von Elideth Nolasco

Mehr von Elideth Nolasco (20)

Acuerdo 592
Acuerdo 592Acuerdo 592
Acuerdo 592
 
Acuerdo 592
Acuerdo 592Acuerdo 592
Acuerdo 592
 
Asignatura
AsignaturaAsignatura
Asignatura
 
Evaluación del proyecto situado
Evaluación del proyecto situadoEvaluación del proyecto situado
Evaluación del proyecto situado
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Superar el efecto nocebo
Superar el efecto noceboSuperar el efecto nocebo
Superar el efecto nocebo
 
Hacia un concepto de justicia social
Hacia un concepto de justicia socialHacia un concepto de justicia social
Hacia un concepto de justicia social
 
Democracia y formación ciudadana
Democracia y formación ciudadanaDemocracia y formación ciudadana
Democracia y formación ciudadana
 
Ciudadanía y democracia
Ciudadanía y democraciaCiudadanía y democracia
Ciudadanía y democracia
 
Estado, ciudadanía y educación
Estado, ciudadanía y educaciónEstado, ciudadanía y educación
Estado, ciudadanía y educación
 
Ciudadanía y justicia social
Ciudadanía y justicia socialCiudadanía y justicia social
Ciudadanía y justicia social
 
Evidencias de trabajo
Evidencias de trabajoEvidencias de trabajo
Evidencias de trabajo
 
Línea del tiempo
Línea del tiempoLínea del tiempo
Línea del tiempo
 
Preguntas 01 sep forciu
Preguntas 01 sep forciuPreguntas 01 sep forciu
Preguntas 01 sep forciu
 
Ensayo.
Ensayo.Ensayo.
Ensayo.
 
Línea for ciud.doslec
Línea for ciud.doslecLínea for ciud.doslec
Línea for ciud.doslec
 
Hacia un concepto de justicia social
Hacia un concepto de justicia socialHacia un concepto de justicia social
Hacia un concepto de justicia social
 
Estado, ciudadania y educación 1
Estado, ciudadania y educación 1Estado, ciudadania y educación 1
Estado, ciudadania y educación 1
 
Ciudadanía y justicia social
Ciudadanía y justicia socialCiudadanía y justicia social
Ciudadanía y justicia social
 
Ciudadanía y justicia social
Ciudadanía y justicia socialCiudadanía y justicia social
Ciudadanía y justicia social
 

Un paisaje natural

  • 1. “UN PAISAJE NATURAL” Era un día, al parecer, como cualquier otro, o al menos eso pensaban Angélica y Leonardo. Dos pequeños niños que eran hermanos. Leonardo tenía 10 años de edad y Angélica 9 años de edad. Ese día, ellos llegaron de la escuela e hicieron sus deberes. Iban hacia el parque muy emocionados. Aquel parque era el más antiguo de su colonia. Disfrutaban mucho su camino hacia este lugar. Les gustaba ver a los árboles de las casas, los carros, la gente andando en bicicleta. Gozaban ver y escuchar a los pájaros, y observar a los insectos, e incluso tocar las plantas. Amaban ese pequeño y hermoso paisaje que el bosque les mostraba.Pero, ese día al llegar vieron máquinas gigantes que entraban al parque, y ellos no entendían porque, así que decididos a averiguar pasaba, se acercaron a dos señores vestidos de traje, que hablaban con lo que al parecer eran trabajadores del gobierno.Uno de ellos con papeles en la mano, le dijo al otro: Mañana mismo empezará la demolición del parque. Podremos construir el edificio. No quedará ningún árbol. Angélica que era más pequeña que Leonardo, le preguntó: ¿Qué es demoler? -Desbaratar… deshacer… ¡destruir! –Exclamó Leonardo. Angélica se echó a llorar. Estaba muy triste. ¿Qué pasaría con los pajaritos? ¿Los insectos? ¿La naturaleza? Ellos sentían muy en su corazón cuán importante es amar a los seres, y a la naturaleza. Su paisaje cambiaría totalmente, los animales se irían y ellos no tendrían donde jugar. Entonces a Leonardo se le ocurrió una idea, la mejor idea de su vida, pensaba él. ¡Una huelga! Esa tarde, regresaron rápido a la calle de la casa donde vivían y hablaron con sus papas, con sus vecinos y con los demás niños. La mayoría de todos ellos estaba de acuerdo n manifestarse contra las personas que querían destruir su bosque. Y, así empezaron a armar carteles, decenas de ellos en contra de la demolición del parque. Algunos de sus letreros tenían escritas frases como: “¡RESPETO A LA NATURALEZA!” “¡RESPETO A NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL!” Y al día siguiente, muy temprano, alrededor del parque estaban vecinos, padres, niños y amigos de Leonardo y Angie. Al parecer a las autoridades no les importaba. Pero, sin saber cómo ni de dónde llegaron reporteros de una televisora muy importante, quienes al parecer apoyaban esta noble causa. El gobierno, viendo esto. No tuve más opción que dejar el parque tal y como estaba. Y cuando les preguntaron a Leonardo y Angélica porque defendían el parque ellos respondieron que era importante aprender a comprometerse con los seres, con la naturaleza, si escuchamos el lenguaje de las cosas, si aprendemos a trabajar de manera creativa en colaboración con las fuerzas creativas del medio ambiente, podríamos crear paisajes y disfrutar de ellos.