SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫ק‬
‫מתוך‬:‫ונשמע‬ ‫נעשה‬–‫הקיבוצים‬ ‫סמינר‬ ‫במכללת‬ ‫המרצים‬ ‫עיתון‬,‫יוני‬2013,42-46.
‫לציטוט‬:‫לוי‬,‫ד‬.‫ושרירא‬,‫ש‬( .2013.)MOOC-‫מקוונת‬ ‫בסביבה‬ ‫קורס‬,‫שותפים‬ ‫ורבת‬ ‫פתוחה‬(‫מפר‬"‫ש‬:)‫המהומה‬ ‫כל‬ ‫מה‬ ‫על‬?‫ונשמע‬ ‫נעשה‬–‫סמינר‬ ‫במכללת‬ ‫המרצים‬ ‫עיתון‬
‫הקיבוצים‬,‫יוני‬2013,42-46.
‫לציטוט‬:‫לוי‬,‫ד‬.‫ושרירא‬,‫ש‬( .2013.)MOOC-‫מקוונת‬ ‫בסביבה‬ ‫קורס‬,‫שותפים‬ ‫ורבת‬ ‫פתוחה‬(‫מפר‬"‫ש‬:)‫המהומה‬ ‫כל‬ ‫מה‬ ‫על‬?‫ונשמע‬ ‫נעשה‬–‫סמינר‬ ‫במכללת‬ ‫המרצים‬ ‫עיתון‬
‫הקיבוצים‬,‫יוני‬2013,42-46.
‫לציטוט‬:‫לוי‬,‫ד‬.‫ושרירא‬,‫ש‬( .2013.)MOOC-‫מקוונת‬ ‫בסביבה‬ ‫קורס‬,‫שותפים‬ ‫ורבת‬ ‫פתוחה‬(‫מפר‬"‫ש‬:)‫המהומה‬ ‫כל‬ ‫מה‬ ‫על‬?‫ונשמע‬ ‫נעשה‬–‫סמינר‬ ‫במכללת‬ ‫המרצים‬ ‫עיתון‬
‫הקיבוצים‬,‫יוני‬2013,42-46.
‫לציטוט‬:‫לוי‬,‫ד‬.‫ושרירא‬,‫ש‬( .2013.)MOOC-‫מקוונת‬ ‫בסביבה‬ ‫קורס‬,‫שותפים‬ ‫ורבת‬ ‫פתוחה‬(‫מפר‬"‫ש‬:)‫המהומה‬ ‫כל‬ ‫מה‬ ‫על‬?‫ונשמע‬ ‫נעשה‬–‫סמינר‬ ‫במכללת‬ ‫המרצים‬ ‫עיתון‬
‫הקיבוצים‬,‫יוני‬2013,42-46.

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Dalit Levy

CCCinCSC levy3.6
CCCinCSC levy3.6CCCinCSC levy3.6
CCCinCSC levy3.6Dalit Levy
 
Amazed by making SITE2017
Amazed by making SITE2017Amazed by making SITE2017
Amazed by making SITE2017Dalit Levy
 
Information Systems students learn to program by design
Information Systems students learn to program by designInformation Systems students learn to program by design
Information Systems students learn to program by designDalit Levy
 
8 dalitlevytwotypesofmoo cs
8 dalitlevytwotypesofmoo cs8 dalitlevytwotypesofmoo cs
8 dalitlevytwotypesofmoo csDalit Levy
 
MOOC Symposium at the MOFET institute
MOOC Symposium at the MOFET instituteMOOC Symposium at the MOFET institute
MOOC Symposium at the MOFET instituteDalit Levy
 
How do teacher educators define "pedagogical innovation"?
How do teacher educators define "pedagogical innovation"?How do teacher educators define "pedagogical innovation"?
How do teacher educators define "pedagogical innovation"?Dalit Levy
 
אמון וטכנולוגיות חדשות
אמון וטכנולוגיות חדשות אמון וטכנולוגיות חדשות
אמון וטכנולוגיות חדשות Dalit Levy
 
Collaboratve Conceptual Change : The Case of Recursion
Collaboratve Conceptual Change : The Case of RecursionCollaboratve Conceptual Change : The Case of Recursion
Collaboratve Conceptual Change : The Case of RecursionDalit Levy
 
הקמת קורס מקוון פתוח ורב משתתפים
הקמת קורס מקוון פתוח ורב משתתפיםהקמת קורס מקוון פתוח ורב משתתפים
הקמת קורס מקוון פתוח ורב משתתפיםDalit Levy
 
מחזור לב
מחזור לבמחזור לב
מחזור לבDalit Levy
 

Mehr von Dalit Levy (11)

CCCinCSC levy3.6
CCCinCSC levy3.6CCCinCSC levy3.6
CCCinCSC levy3.6
 
Amazed by making SITE2017
Amazed by making SITE2017Amazed by making SITE2017
Amazed by making SITE2017
 
Information Systems students learn to program by design
Information Systems students learn to program by designInformation Systems students learn to program by design
Information Systems students learn to program by design
 
8 dalitlevytwotypesofmoo cs
8 dalitlevytwotypesofmoo cs8 dalitlevytwotypesofmoo cs
8 dalitlevytwotypesofmoo cs
 
42 46
42 4642 46
42 46
 
MOOC Symposium at the MOFET institute
MOOC Symposium at the MOFET instituteMOOC Symposium at the MOFET institute
MOOC Symposium at the MOFET institute
 
How do teacher educators define "pedagogical innovation"?
How do teacher educators define "pedagogical innovation"?How do teacher educators define "pedagogical innovation"?
How do teacher educators define "pedagogical innovation"?
 
אמון וטכנולוגיות חדשות
אמון וטכנולוגיות חדשות אמון וטכנולוגיות חדשות
אמון וטכנולוגיות חדשות
 
Collaboratve Conceptual Change : The Case of Recursion
Collaboratve Conceptual Change : The Case of RecursionCollaboratve Conceptual Change : The Case of Recursion
Collaboratve Conceptual Change : The Case of Recursion
 
הקמת קורס מקוון פתוח ורב משתתפים
הקמת קורס מקוון פתוח ורב משתתפיםהקמת קורס מקוון פתוח ורב משתתפים
הקמת קורס מקוון פתוח ורב משתתפים
 
מחזור לב
מחזור לבמחזור לב
מחזור לב
 

קורס בסביבה מקוונת, פתוחה ורבת שותפים (מפר"ש): על מה כל המהומה?- MOOC