SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
HYPERLINK quot;
http://plataforma--virtual.blogspot.com/2011/05/importancia-de-una-plataforma-virtual.htmlquot;
IMPORTANCIA DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL<br />permiten crear y desarrollar cursos completos en la web sin necesidad de poseer conocimientos profundos de programación de diseño gráfico.<br />el éxito de las plataformas virtuales de aprendizaje radica en la relación y el grado de comunicación y la efectividad de la misma entre los participantes del curso  el profesor tutor<br />PLATAFORMAS VIRTUALES DIDÁCTICAS<br />con la llegada de internet se produce un importante abaratamiento de los costos de desarrollo de programas, por lo que resulta más sencilla la creación de materiales para ser utilizados en línea. sin embargo se siguen necesitando conocimientos avanzados de programación para crear un curso o un módulo didáctico, y por tanto estos cursos no son accesibles a todo el mundo. desde mediados de los años 90 empiezan a surgir plataformas didácticas que permiten la creación y la gestión de cursos completos para la web sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación o de diseño gráfico.<br />HERRAMIENTAS QUE LAS COMPONEN<br />herramientas de comunicación, como foros, chats, correo electrónico<br />herramientas de los estudiantes, como auto evaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.<br />herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.<br />herramientas de administración, como autorización.<br />herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones.<br />¿que es una plataforma virtual?<br />una plataforma, en general se refiere a la base sobre la que se construye un andamiaje educativo. tradicionalmente la construcción del conocimiento se realizaba en forma presencial en las aulas. pero con la aparición del internet la construcción del conocimiento se ha innovado al incorporar modalidades abiertas y a distancia que no requieren de aulas ni preespecialidad.<br />las nuevas dimensiones didácticas que ofrece el ciberespacio permite un alto grado de flexibilidad en la educación al ser utilizada (asincrónica). estos cursos virtuales deben basarse en una plataforma que permita la estudiante bajar las presentaciones de sus catedráticos y la vez subir sus tareas.quiere decir que estudiar en un entrono virtual requiere de un diseño instrucciones y una implementación de aprendizaje orientada a la autoformación por medio de una metodología educativa apoyada en una plataforma que siendo virtual funcione como si fuera presencial.<br />HERRAMIENTAS QUE DEBE OFRECER UNA PALTAFORMA VIRTUAL HERRAMIENTAS ASINCRONICAS<br />e-mail: entre tutor y estudiantes y entre estudiantes.<br />listas de correo: exclusiva para el grupo que cursa simultáneamente un curso.<br />foros de discusión: lugar de intercambio de opiniones sobre un tema en la web que comparten estudiantes y/o tutores.<br />sistema de mensajería: mensajes emitidos por los tutores y/o los responsables del curso hacia los alumnos.<br />manejo de documentos/archivos: lugar dónde se publicará el material que formará parte del curso, y que pueden ser documentos en formato pdf, doc, xls, ppt o archivos multimedia.<br />tareas: lugar dónde se publicarán los trabajos que cada participante debe realizar como evaluación del curso.<br />encuestas/cuestionarios: lugar dónde se publicarán los instrumentos para evaluar el desempeño del curso.<br />
Importancia de una plataforma virtual

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Funciones del profesor de educación primaria
Funciones del profesor de educación primariaFunciones del profesor de educación primaria
Funciones del profesor de educación primaria
Ramiro Murillo
 
Agl 2 1 criterios para selección y uso de materiales educativos
Agl 2 1 criterios para selección y uso de materiales educativosAgl 2 1 criterios para selección y uso de materiales educativos
Agl 2 1 criterios para selección y uso de materiales educativos
blanca-adela
 

Was ist angesagt? (20)

LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas
LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajasLMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas
LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas
 
Planificación educativa
Planificación educativaPlanificación educativa
Planificación educativa
 
493805355-Reflexion-Inicial-Portafolio-de-Trayectoria.pdf
493805355-Reflexion-Inicial-Portafolio-de-Trayectoria.pdf493805355-Reflexion-Inicial-Portafolio-de-Trayectoria.pdf
493805355-Reflexion-Inicial-Portafolio-de-Trayectoria.pdf
 
1 cuaderno supervisor. parte 1
1 cuaderno supervisor. parte 11 cuaderno supervisor. parte 1
1 cuaderno supervisor. parte 1
 
Funciones del profesor de educación primaria
Funciones del profesor de educación primariaFunciones del profesor de educación primaria
Funciones del profesor de educación primaria
 
Estructura de la Formación Profesional para el Empleo
Estructura de la Formación Profesional para el EmpleoEstructura de la Formación Profesional para el Empleo
Estructura de la Formación Profesional para el Empleo
 
MI PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS U.P.N
MI  PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS U.P.NMI  PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS U.P.N
MI PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS U.P.N
 
Plataformas Tecnológicas para la Teleformación
Plataformas Tecnológicas para la TeleformaciónPlataformas Tecnológicas para la Teleformación
Plataformas Tecnológicas para la Teleformación
 
Proyecto de intervención del rol del supervisor
Proyecto de intervención del rol del supervisorProyecto de intervención del rol del supervisor
Proyecto de intervención del rol del supervisor
 
Formato de visita formativa
Formato de visita formativaFormato de visita formativa
Formato de visita formativa
 
Marco general para las funciones de ATP Educación Física
Marco general para las funciones de ATP Educación Física Marco general para las funciones de ATP Educación Física
Marco general para las funciones de ATP Educación Física
 
Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los consejos técnico...
Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los consejos técnico...Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los consejos técnico...
Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los consejos técnico...
 
Agl 2 1 criterios para selección y uso de materiales educativos
Agl 2 1 criterios para selección y uso de materiales educativosAgl 2 1 criterios para selección y uso de materiales educativos
Agl 2 1 criterios para selección y uso de materiales educativos
 
Evaluar y-planear-digital
Evaluar y-planear-digitalEvaluar y-planear-digital
Evaluar y-planear-digital
 
Proyecto de gestión: Plan de trabajo 2018
Proyecto de gestión: Plan de trabajo 2018Proyecto de gestión: Plan de trabajo 2018
Proyecto de gestión: Plan de trabajo 2018
 
Manual de organizacion de la escuela de educ. secundaria
Manual de organizacion de la escuela de educ. secundariaManual de organizacion de la escuela de educ. secundaria
Manual de organizacion de la escuela de educ. secundaria
 
Marco Legal de la Supervision en Panamá
Marco Legal de la Supervision en PanamáMarco Legal de la Supervision en Panamá
Marco Legal de la Supervision en Panamá
 
Plan anual de trabajo zona 05
Plan anual de trabajo zona 05Plan anual de trabajo zona 05
Plan anual de trabajo zona 05
 
Benítez, 2010
Benítez, 2010Benítez, 2010
Benítez, 2010
 
Documental de panzazo
Documental de panzazoDocumental de panzazo
Documental de panzazo
 

Ähnlich wie Importancia de una plataforma virtual

Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
Lizeth Garcia
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
coloco87
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
coloco87
 

Ähnlich wie Importancia de una plataforma virtual (20)

Plataforma virtual
Plataforma virtualPlataforma virtual
Plataforma virtual
 
Yeni 6
Yeni 6Yeni 6
Yeni 6
 
Plataforma virtuales
Plataforma virtualesPlataforma virtuales
Plataforma virtuales
 
Plataformas virtuales didácticas
Plataformas virtuales didácticasPlataformas virtuales didácticas
Plataformas virtuales didácticas
 
Practico plataformas vituales
Practico plataformas vitualesPractico plataformas vituales
Practico plataformas vituales
 
1
11
1
 
Plataformas
PlataformasPlataformas
Plataformas
 
Plataformas virtuales didácticas
Plataformas virtuales didácticasPlataformas virtuales didácticas
Plataformas virtuales didácticas
 
E lerning en el contexto de educación superior
E lerning en el contexto de educación superiorE lerning en el contexto de educación superior
E lerning en el contexto de educación superior
 
Aula virtual
Aula virtualAula virtual
Aula virtual
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Plataforma Educativa
Plataforma EducativaPlataforma Educativa
Plataforma Educativa
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Eriverto
ErivertoEriverto
Eriverto
 
Trabajo de ntics
Trabajo de nticsTrabajo de ntics
Trabajo de ntics
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
 
Capacitacion dibujo tecnico
Capacitacion dibujo tecnicoCapacitacion dibujo tecnico
Capacitacion dibujo tecnico
 

Importancia de una plataforma virtual

  • 1. HYPERLINK quot; http://plataforma--virtual.blogspot.com/2011/05/importancia-de-una-plataforma-virtual.htmlquot; IMPORTANCIA DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL<br />permiten crear y desarrollar cursos completos en la web sin necesidad de poseer conocimientos profundos de programación de diseño gráfico.<br />el éxito de las plataformas virtuales de aprendizaje radica en la relación y el grado de comunicación y la efectividad de la misma entre los participantes del curso  el profesor tutor<br />PLATAFORMAS VIRTUALES DIDÁCTICAS<br />con la llegada de internet se produce un importante abaratamiento de los costos de desarrollo de programas, por lo que resulta más sencilla la creación de materiales para ser utilizados en línea. sin embargo se siguen necesitando conocimientos avanzados de programación para crear un curso o un módulo didáctico, y por tanto estos cursos no son accesibles a todo el mundo. desde mediados de los años 90 empiezan a surgir plataformas didácticas que permiten la creación y la gestión de cursos completos para la web sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación o de diseño gráfico.<br />HERRAMIENTAS QUE LAS COMPONEN<br />herramientas de comunicación, como foros, chats, correo electrónico<br />herramientas de los estudiantes, como auto evaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.<br />herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.<br />herramientas de administración, como autorización.<br />herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones.<br />¿que es una plataforma virtual?<br />una plataforma, en general se refiere a la base sobre la que se construye un andamiaje educativo. tradicionalmente la construcción del conocimiento se realizaba en forma presencial en las aulas. pero con la aparición del internet la construcción del conocimiento se ha innovado al incorporar modalidades abiertas y a distancia que no requieren de aulas ni preespecialidad.<br />las nuevas dimensiones didácticas que ofrece el ciberespacio permite un alto grado de flexibilidad en la educación al ser utilizada (asincrónica). estos cursos virtuales deben basarse en una plataforma que permita la estudiante bajar las presentaciones de sus catedráticos y la vez subir sus tareas.quiere decir que estudiar en un entrono virtual requiere de un diseño instrucciones y una implementación de aprendizaje orientada a la autoformación por medio de una metodología educativa apoyada en una plataforma que siendo virtual funcione como si fuera presencial.<br />HERRAMIENTAS QUE DEBE OFRECER UNA PALTAFORMA VIRTUAL HERRAMIENTAS ASINCRONICAS<br />e-mail: entre tutor y estudiantes y entre estudiantes.<br />listas de correo: exclusiva para el grupo que cursa simultáneamente un curso.<br />foros de discusión: lugar de intercambio de opiniones sobre un tema en la web que comparten estudiantes y/o tutores.<br />sistema de mensajería: mensajes emitidos por los tutores y/o los responsables del curso hacia los alumnos.<br />manejo de documentos/archivos: lugar dónde se publicará el material que formará parte del curso, y que pueden ser documentos en formato pdf, doc, xls, ppt o archivos multimedia.<br />tareas: lugar dónde se publicarán los trabajos que cada participante debe realizar como evaluación del curso.<br />encuestas/cuestionarios: lugar dónde se publicarán los instrumentos para evaluar el desempeño del curso.<br />