SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
FICHA DE AVALIAÇÃO PEDIÁTRICA
Data:___/___/____
IDENTIFICAÇÃO
Nome:
Idade:
Sexo:
Data de Nascimento:
Naturalidade:
Estado: País:
Escolaridade:
Endereço:
Telefone:
Cuidador: Idade:
Sexo:
ANAMNESE
Queixa Principal:____________________________________________________
História:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
História Pregressa:
Gestação: ( )sem complicação ( ) Com complicação. Qual?___________________
Parto: ( )sem complicação
( ) Com complicação: ( ) Pré- natais ( )Perinatais ( )Pós- natais. Qual?
_____________________________________________________________
Acompanhamento Médico: ( )Sim ( ) Não. Qual?___________________________
Medicamentos: ( )Sim ( ) Não. Qual?____________________________________
Patologias Associadas: ( )Sim ( ) Não. Qual?______________________________
Exames complementares:_____________________________________________
__________________________________________________________________
Outras observações:_________________________________________________
__________________________________________________________________
História familiar:
História Social:( Fatores de risco)
EXAME FÍSICO
SINAIS VITAIS:
PA(mmHg) FR(ipm)
Temp ºC FC(bpm)
INSPEÇÃO ESTÁTCA:_______________________________________________
__________________________________________________________________
INSPEÇÃO DINÂMICA:_______________________________________________
__________________________________________________________________
ADM:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
TÔNUS:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
FORÇA:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
PALPAÇÃO:________________________________________________________
__________________________________________________________________
SENSIBILIDADE:____________________________________________________
__________________________________________________________________
EQUILÍBRIO:_______________________________________________________
__________________________________________________________________
CORDENAÇÃO:____________________________________________________
__________________________________________________________________
MARCHA: _________________________________________________________
__________________________________________________________________
AVALIAÇÃO DA FUNCIONALIDADE GLOBAL
ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA BÁSICAS
PARCIAL COMPLETA
BANHAR-SE
VESTIR-SE
USO DO BANHEIRO
TRANSFERIR-SE
CONTROLE ESFICTERIANO
ALIMENTAR-SE
FUNÇÃO INDEPENDÊNCIA DEPENDÊNCIA
ESCALA DE REFLEXOS TENDINOSOS
0 AUSENTE
1 HIPORREFLEXIA
2 NORMAL
3 HIPER- REFLEXIA LEVE
4 CLÔNUS ESGOTÁVEL( 3 A 4 REPETIÇÕES
5 CLÔNUS INESGOTÁVEL
ESCALA DE NÍVEIS DE APRENDIZAGEM PARA HABILIDADES MOTORAS
FUNCIONAIS( ISRAEL, 2000).
GRADUAÇÃO
5 TOTALMENTE ALCANÇADA
4 FAZ SEM AJUDA
3 COM AJUDA PARCIAL( 1 OU 2 APOIOS)
2 COM AJUDA TOTAL( MAIS DE 2 APOIOS)
1 NÃO FAZ
MOVIMENTO ESCALA
INICIAL FINAL
CLASSIFICAÇÃO
EXTENSÃO DA CERVICAL
ROLAR
APOIO DE MÃOS
EXTENSÃO DE CONTOVELO
COM APOIO DE MÃOS
EXTENSÃO DE TRONCO
DISSOCIAÇÃO DE CINTURA
SENTAR COM APOIOS DE
MÃOS E EXTENSÃO DO
COTOVELO
SENTADO PARA AJOELHADO
POSIÇÃO DE GATAS
ENGATINHAR
ALTERNADAMENTE
EQUILIBRIO MONOPODAL
INICIO DA MARCHA
DIAGNÓSTICO CINÉTICO-FUNCIONAL
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
OBJETIVOS DO TRATAMENTO
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PLANO DE TRATAMENTO
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ESCALA MOTORA INFANTIL DE ALBERTA - AIMS
ESCALA MOTORA INFANTIL DE ALBERTA - AIMSESCALA MOTORA INFANTIL DE ALBERTA - AIMS
ESCALA MOTORA INFANTIL DE ALBERTA - AIMSSara Nunes
 
Manual Tens-Fes Clínico HTM
Manual Tens-Fes Clínico HTMManual Tens-Fes Clínico HTM
Manual Tens-Fes Clínico HTMAmericanFisio
 
Ficha de-avaliação-fisioterapia
Ficha de-avaliação-fisioterapiaFicha de-avaliação-fisioterapia
Ficha de-avaliação-fisioterapiaBrendaSantana48
 
Avaliacao sensorial, funcao motora, coordenacao e marcha
Avaliacao sensorial, funcao motora, coordenacao e marchaAvaliacao sensorial, funcao motora, coordenacao e marcha
Avaliacao sensorial, funcao motora, coordenacao e marchaNatha Fisioterapia
 
Ficha de avaliação em uroginecologia
Ficha de avaliação em uroginecologiaFicha de avaliação em uroginecologia
Ficha de avaliação em uroginecologiaElaine Silva
 
Ficha - Coleta de dados de enfermagem TIME DA ENFERMAGEM
Ficha - Coleta de dados de enfermagem TIME DA ENFERMAGEMFicha - Coleta de dados de enfermagem TIME DA ENFERMAGEM
Ficha - Coleta de dados de enfermagem TIME DA ENFERMAGEMMatheus Almeida
 
Relatorio neurologia apae (salvo automaticamente)
Relatorio neurologia apae (salvo automaticamente)Relatorio neurologia apae (salvo automaticamente)
Relatorio neurologia apae (salvo automaticamente)Paula Müller
 
Slides dos Curso de Avaliação em Fisioterapia
Slides dos Curso de Avaliação em FisioterapiaSlides dos Curso de Avaliação em Fisioterapia
Slides dos Curso de Avaliação em Fisioterapiaphpalacio
 
Op aula 01 - introdução ortese prótese
Op   aula 01 - introdução ortese próteseOp   aula 01 - introdução ortese prótese
Op aula 01 - introdução ortese próteseeduardo alves medina
 
Fisioterapia - ENADE 2007 - Prova Comentada
Fisioterapia - ENADE 2007 - Prova ComentadaFisioterapia - ENADE 2007 - Prova Comentada
Fisioterapia - ENADE 2007 - Prova ComentadaAdson Silva
 
Avaliação Postural - Apostila
Avaliação Postural - ApostilaAvaliação Postural - Apostila
Avaliação Postural - ApostilaFernando Valentim
 
Avaliação da coluna lombar
Avaliação da coluna lombarAvaliação da coluna lombar
Avaliação da coluna lombarJunio Alves
 
Paralisia Cerebral Atetóide – Revisão de Artigo
Paralisia Cerebral Atetóide – Revisão de ArtigoParalisia Cerebral Atetóide – Revisão de Artigo
Paralisia Cerebral Atetóide – Revisão de ArtigoFisioterapeuta
 

Was ist angesagt? (20)

ESCALA MOTORA INFANTIL DE ALBERTA - AIMS
ESCALA MOTORA INFANTIL DE ALBERTA - AIMSESCALA MOTORA INFANTIL DE ALBERTA - AIMS
ESCALA MOTORA INFANTIL DE ALBERTA - AIMS
 
Manual Tens-Fes Clínico HTM
Manual Tens-Fes Clínico HTMManual Tens-Fes Clínico HTM
Manual Tens-Fes Clínico HTM
 
Reflexos
ReflexosReflexos
Reflexos
 
Ficha de-avaliação-fisioterapia
Ficha de-avaliação-fisioterapiaFicha de-avaliação-fisioterapia
Ficha de-avaliação-fisioterapia
 
Avaliacao
AvaliacaoAvaliacao
Avaliacao
 
Avaliacao sensorial, funcao motora, coordenacao e marcha
Avaliacao sensorial, funcao motora, coordenacao e marchaAvaliacao sensorial, funcao motora, coordenacao e marcha
Avaliacao sensorial, funcao motora, coordenacao e marcha
 
Ficha de avaliação em uroginecologia
Ficha de avaliação em uroginecologiaFicha de avaliação em uroginecologia
Ficha de avaliação em uroginecologia
 
Ficha - Coleta de dados de enfermagem TIME DA ENFERMAGEM
Ficha - Coleta de dados de enfermagem TIME DA ENFERMAGEMFicha - Coleta de dados de enfermagem TIME DA ENFERMAGEM
Ficha - Coleta de dados de enfermagem TIME DA ENFERMAGEM
 
Relatorio neurologia apae (salvo automaticamente)
Relatorio neurologia apae (salvo automaticamente)Relatorio neurologia apae (salvo automaticamente)
Relatorio neurologia apae (salvo automaticamente)
 
Slides dos Curso de Avaliação em Fisioterapia
Slides dos Curso de Avaliação em FisioterapiaSlides dos Curso de Avaliação em Fisioterapia
Slides dos Curso de Avaliação em Fisioterapia
 
Exame fisico enfermagem
Exame fisico enfermagemExame fisico enfermagem
Exame fisico enfermagem
 
Coluna lombar
Coluna lombarColuna lombar
Coluna lombar
 
Op aula 01 - introdução ortese prótese
Op   aula 01 - introdução ortese próteseOp   aula 01 - introdução ortese prótese
Op aula 01 - introdução ortese prótese
 
Tônus muscular
Tônus muscularTônus muscular
Tônus muscular
 
Aula 1 anamese
Aula 1 anameseAula 1 anamese
Aula 1 anamese
 
Fisioterapia - ENADE 2007 - Prova Comentada
Fisioterapia - ENADE 2007 - Prova ComentadaFisioterapia - ENADE 2007 - Prova Comentada
Fisioterapia - ENADE 2007 - Prova Comentada
 
Avaliação Postural - Apostila
Avaliação Postural - ApostilaAvaliação Postural - Apostila
Avaliação Postural - Apostila
 
Avaliação da coluna lombar
Avaliação da coluna lombarAvaliação da coluna lombar
Avaliação da coluna lombar
 
Paralisia Cerebral Atetóide – Revisão de Artigo
Paralisia Cerebral Atetóide – Revisão de ArtigoParalisia Cerebral Atetóide – Revisão de Artigo
Paralisia Cerebral Atetóide – Revisão de Artigo
 
11 treinamento - anamnese
11   treinamento - anamnese11   treinamento - anamnese
11 treinamento - anamnese
 

Ähnlich wie Ficha de avaliação

Case study for nursing students
Case study for nursing studentsCase study for nursing students
Case study for nursing studentsPatel Dharmendra
 
Case presentation for nursing student
Case presentation for nursing studentCase presentation for nursing student
Case presentation for nursing studentPatel Dharmendra
 
Care plan format for nursing students
Care plan format for nursing students Care plan format for nursing students
Care plan format for nursing students Patel Dharmendra
 
Child Residency and Support Information Worksheet
Child Residency and Support Information WorksheetChild Residency and Support Information Worksheet
Child Residency and Support Information Worksheetpeace talks
 
05142014 dist mmi_stem_registration_packet-2014
05142014 dist mmi_stem_registration_packet-201405142014 dist mmi_stem_registration_packet-2014
05142014 dist mmi_stem_registration_packet-2014Houston Community College
 
Anamnese casal
Anamnese casalAnamnese casal
Anamnese casalluizadell
 
Oshc enrolment form 2019
Oshc enrolment form 2019Oshc enrolment form 2019
Oshc enrolment form 2019Coldstreamps
 
Permission slip
Permission slipPermission slip
Permission slipMcLeodJake
 
Funeral Planning guide
Funeral Planning guideFuneral Planning guide
Funeral Planning guideJaimes Summer
 
Main patient history-form-family-psychology-associates
Main patient history-form-family-psychology-associatesMain patient history-form-family-psychology-associates
Main patient history-form-family-psychology-associatesVasileia Poupalou
 
Anamnese Adulto uso psicologico na terapia
Anamnese Adulto uso psicologico na terapiaAnamnese Adulto uso psicologico na terapia
Anamnese Adulto uso psicologico na terapiaPollianaCristina1
 
Child intake12
Child intake12Child intake12
Child intake12edupree
 
Caes performa for vet studnets of IUB
Caes performa for vet studnets of IUBCaes performa for vet studnets of IUB
Caes performa for vet studnets of IUBUsman Khalid
 

Ähnlich wie Ficha de avaliação (20)

Case study for nursing students
Case study for nursing studentsCase study for nursing students
Case study for nursing students
 
Case presentation for nursing student
Case presentation for nursing studentCase presentation for nursing student
Case presentation for nursing student
 
Care plan format for nursing students
Care plan format for nursing students Care plan format for nursing students
Care plan format for nursing students
 
Child Residency and Support Information Worksheet
Child Residency and Support Information WorksheetChild Residency and Support Information Worksheet
Child Residency and Support Information Worksheet
 
historia clinica
historia clinicahistoria clinica
historia clinica
 
05142014 dist mmi_stem_registration_packet-2014
05142014 dist mmi_stem_registration_packet-201405142014 dist mmi_stem_registration_packet-2014
05142014 dist mmi_stem_registration_packet-2014
 
Anamnese casal
Anamnese casalAnamnese casal
Anamnese casal
 
Oshc enrolment form 2019
Oshc enrolment form 2019Oshc enrolment form 2019
Oshc enrolment form 2019
 
Permission slip
Permission slipPermission slip
Permission slip
 
Funeral Planning guide
Funeral Planning guideFuneral Planning guide
Funeral Planning guide
 
Solicitud de ingreso taller infantil
Solicitud de ingreso taller infantilSolicitud de ingreso taller infantil
Solicitud de ingreso taller infantil
 
Main patient history-form-family-psychology-associates
Main patient history-form-family-psychology-associatesMain patient history-form-family-psychology-associates
Main patient history-form-family-psychology-associates
 
Anamnese Adulto uso psicologico na terapia
Anamnese Adulto uso psicologico na terapiaAnamnese Adulto uso psicologico na terapia
Anamnese Adulto uso psicologico na terapia
 
Child intake12
Child intake12Child intake12
Child intake12
 
Registration form
Registration formRegistration form
Registration form
 
Caes performa for vet studnets of IUB
Caes performa for vet studnets of IUBCaes performa for vet studnets of IUB
Caes performa for vet studnets of IUB
 
Patient Information
Patient InformationPatient Information
Patient Information
 
Form emergencycontact
Form emergencycontactForm emergencycontact
Form emergencycontact
 
Waiver
WaiverWaiver
Waiver
 
Candidacy form
Candidacy formCandidacy form
Candidacy form
 

Ficha de avaliação

  • 1. FICHA DE AVALIAÇÃO PEDIÁTRICA Data:___/___/____ IDENTIFICAÇÃO Nome: Idade: Sexo: Data de Nascimento: Naturalidade: Estado: País: Escolaridade: Endereço: Telefone: Cuidador: Idade: Sexo: ANAMNESE Queixa Principal:____________________________________________________ História:___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ História Pregressa: Gestação: ( )sem complicação ( ) Com complicação. Qual?___________________
  • 2. Parto: ( )sem complicação ( ) Com complicação: ( ) Pré- natais ( )Perinatais ( )Pós- natais. Qual? _____________________________________________________________ Acompanhamento Médico: ( )Sim ( ) Não. Qual?___________________________ Medicamentos: ( )Sim ( ) Não. Qual?____________________________________ Patologias Associadas: ( )Sim ( ) Não. Qual?______________________________ Exames complementares:_____________________________________________ __________________________________________________________________ Outras observações:_________________________________________________ __________________________________________________________________ História familiar: História Social:( Fatores de risco) EXAME FÍSICO SINAIS VITAIS: PA(mmHg) FR(ipm) Temp ºC FC(bpm) INSPEÇÃO ESTÁTCA:_______________________________________________ __________________________________________________________________ INSPEÇÃO DINÂMICA:_______________________________________________ __________________________________________________________________ ADM:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ TÔNUS:___________________________________________________________ __________________________________________________________________ FORÇA:___________________________________________________________ __________________________________________________________________ PALPAÇÃO:________________________________________________________ __________________________________________________________________ SENSIBILIDADE:____________________________________________________ __________________________________________________________________ EQUILÍBRIO:_______________________________________________________ __________________________________________________________________ CORDENAÇÃO:____________________________________________________ __________________________________________________________________ MARCHA: _________________________________________________________ __________________________________________________________________
  • 3. AVALIAÇÃO DA FUNCIONALIDADE GLOBAL ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA BÁSICAS PARCIAL COMPLETA BANHAR-SE VESTIR-SE USO DO BANHEIRO TRANSFERIR-SE CONTROLE ESFICTERIANO ALIMENTAR-SE FUNÇÃO INDEPENDÊNCIA DEPENDÊNCIA ESCALA DE REFLEXOS TENDINOSOS 0 AUSENTE 1 HIPORREFLEXIA 2 NORMAL 3 HIPER- REFLEXIA LEVE 4 CLÔNUS ESGOTÁVEL( 3 A 4 REPETIÇÕES 5 CLÔNUS INESGOTÁVEL ESCALA DE NÍVEIS DE APRENDIZAGEM PARA HABILIDADES MOTORAS FUNCIONAIS( ISRAEL, 2000). GRADUAÇÃO 5 TOTALMENTE ALCANÇADA 4 FAZ SEM AJUDA 3 COM AJUDA PARCIAL( 1 OU 2 APOIOS) 2 COM AJUDA TOTAL( MAIS DE 2 APOIOS) 1 NÃO FAZ MOVIMENTO ESCALA INICIAL FINAL CLASSIFICAÇÃO EXTENSÃO DA CERVICAL ROLAR APOIO DE MÃOS EXTENSÃO DE CONTOVELO COM APOIO DE MÃOS EXTENSÃO DE TRONCO DISSOCIAÇÃO DE CINTURA SENTAR COM APOIOS DE MÃOS E EXTENSÃO DO COTOVELO SENTADO PARA AJOELHADO POSIÇÃO DE GATAS ENGATINHAR ALTERNADAMENTE EQUILIBRIO MONOPODAL INICIO DA MARCHA
  • 4. DIAGNÓSTICO CINÉTICO-FUNCIONAL __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ OBJETIVOS DO TRATAMENTO __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ PLANO DE TRATAMENTO __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________