1. 東京大学 2014年夏学期 工学部 電子情報工学科
Groupwork of Future
全学体験ゼミナール #01
まずはグループワークを
体験してみよう

2. 自己紹介：会田大也

3. これまでの仕事
山口情報芸術センター チーフエデュケーター
（2003〜2013）
メディアアート専門の文化施設で、
教育普及プログラムの開発と運営を行ってきた
キッズデザイン賞、文化庁メディア芸術祭にてワー
クショップ、子供向けの企画展示が受賞

4. 山口情報芸術センター［YCAM］
2003年オープン
図書館併設文化施設
メディアアートの制作
教育普及活動の充実

5. ・アーティスト（現代美術）
・地域おこし
- 今治市・大島町
- 西粟倉村
・コミュニティスペース
- マエマチアートセンター
個人的な活動

6. オーソドックスな
グループワーク
ポストイットを使った
ブレインストーミング

7. 今日のグループワークでやること
グループワークによるアイデアのオーガナイズ
ツール：ポストイット
テーマ：「東大受験成功のカギ！」
時間：約60分（短い！）

8. 一応の、特別ルール
「ストップ！」と声をかけられたら議論中断！
ついつい話を続けたくなるが、
授業の時間内に収めるため、スムースな進行に
ご協力ください。

9. アイデア抽出のポイント：
考え方：
・質より量
・否定しない ダメ！って言われると萎縮する
・人のアイデアに乗っていく
・似たものだらけ＞次の展開へ
書き方：
シンプルかつ明快
時間：7min

10. アイデアのグルーピング
10グループぐらいに分けていく
・さまざまなレベルでまとめられる。
・無理の無いように。1枚だけのものもOK！
時間：3min

11. 整理のコツ
・似てるもの＞グループへ
・レベルが同列で列挙できる
・対立概念、二者択一「または」
・因果関係（一方的、相互的）「ゆえに…」
・別のレベル 「つまり…」「まとめると…」
「抽象化すると…」「具体的には…」
追加で考える：4min
1. モチベーション
2. 弱点克服
3. 時間の効率化
：

12. ランキング
重要度順に並べてみる
「東大受験成功のカギ」を、5つにまとめ
スケッチブックへ書き出す。
5個目は、ほかのグループが書かないようなもので
もOK。アイデアのジャンプ。
時間：3min

13. どれもこれも大事！ってなるよね…。
今回のグルーピング、ランキングで
うまくいったこと、失敗したこと
について聞かせてください。

14. 次のステップ
これまで出てきたアイデアも再利用しながら
テーマ：「これからの教育に大切なこと」
を考えてみよう。

15. 再構築
ポストイットは、バラけさせてもOK。
考えていくうちに必要になった
新たなカードを作ってもOK。

16. アイデアのグルーピング（2回目）
10グループぐらいに分けていく
・さまざまなレベルでまとめられる。
・無理の無いように。1枚だけのものもOK！
時間：5min

17. ランキング（2回目）
重要度順に並べる
「これからの教育に大切なこと」
5つにまとめる。

18. 各チーム発表
「これからの教育に大切なこと」
チームごとに
持ち時間 : 2min

19. 課題のスケール、射程、タイミング
何を目標にするか？
「安全に成功が見込める目標」を設定
or
「こうなったら凄いよね！」を設定
アイデア抽出、グルーピング、ランキング
の過程で、目標とすべき課題は変更可能。
GWの中で新たな課題を見つけることが重要。

20. まとめ
・アイデアのグルーピングは、一様ではない
果実の輪切りの方向が違えば、別の見え方。
・多様性を思いつくには、多人数＝早い！
＞逆に、1人でじっくり煮詰め磨く知恵もある
・特性に応じて役割は何となく決まっていく
GWのメリット／デメリットを理解し使おう

21. ありがちな失敗
・目的と手段を取り違える
＞ろくなことにならん
＞どこに向かうか不明になる
・耳を傾ける気が無い人
＞話したがり、な人ほど聞くことを意識すべし
＞周り、相手が何を欲しているか？理解力
・個人の成果を優先する
＞そういう人は独りが向いてるかも
＞チームの成果を意識できる人：リーダー

22. 今日学んだことと今後の展望
グループワーク、ワークショップの「手法」は、いく
つもある。＞「手法」そのものは
コピペ可能な知識。
コピペ不可な知恵とは何か？
グルーヴ感、パワー、見たことのない課題に挑む
勇気など。
今後、その秘密を探っていきましょう。