Se presenta el plan estratégico diseñado por el equipo base y la tutora del Programa todos a Aprender para la ejecución del proyecto en la Institución Educativa San Francisco de Asís en el año 2015
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Plan estratégico 2015
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
PROYECTO INSITUCIONAL: “AMIGOS DE LA LECTURA” Y PLAN NACIONAL DE LECTURA Y
ESCRITURA 2015
A MODO DE INTRODUCCIÓN
Este año 2015 continuaremos con la meta de mejorar la formación de lectores y escritores en la Institución
Educativa San Francisco de Asís en los estudiantes desde 1º a 11º, con prácticas tranversales a las asignaturas, con
diversidad de materiales, textos y soportes, donde el uso del sitio web permitirá enriquecer nuestras practicas de aula. Para
ello, se desarrollarán cuatro ejes:
La diversidad discursiva
El comportamiento lector y Lectura en voz alta
La Comprensión Lectora y el Taller de las preguntas de comprensión
La Producción textual y el taller de escritura significativa
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
TÓPICO # 1: Taller de diversidad discursiva.
OBJETIVO: Mejorar la formación de lectores y escritores en la escuela y el entorno, con prácticas tranversales a las
asignaturas apoyados en los textos impresos de la biblioteca y la colección semilla.
ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN INSUMOS RESPONSABLES FECHA SEGUIMIENTO
Conozcamos
la biblioteca
Para el 13 de abril se realizará la inducción
de los estudiantes al uso de la biblioteca y la
invitación a participar de este proyecto. Se
hace énfasis en que los estudiantes se
desplazarán a la biblioteca con el docente
que le corresponde esa hora de clase y por
ningún motivo ingresaran a la biblioteca con
maleta. El horario se publicará días antes a la
actividad.
Video beam,
sonido,
distribución
de los textos
de la
colección
semilla en las
mesas.
Lina Amariles,
Carlos García y
bibliotecario(a)
13 de
abril
Visitemos la
biblioteca
Para la ejecución de esta propuesta se
distribuye la responsabilidad por cada mes a
un área. Cada área deberá presentar como
mínimo una propuesta para ser trabajada
durante una hora de clase en la biblioteca
donde se empleen los textos de la colección
semilla y el video beam. Esta propuesta se
podrá diseñar en una de las reuniones que
tengan por área y tendrá como tiempo
Textos de la
colección
semilla, video
beam
Todos los
docentes de la
institución
teniendo en
cuenta la
distribución
planteada en la
descripción.
Del 24
de
Febrero
al 18 de
Octubre
Finalizada la
actividad el
docente elegirá
aleatoriamente a
cinco
estudiantes para
que respondan
las siguientes
preguntas:
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
máximo para presentarse a la coordinación
una semana antes a su ejecución. La
distribución propuesta es la siguiente:
Fecha
máxima para
presentar la
propuesta
Fecha para
la ejecución
Área
responsable
de la actividad
Mayo 12 Mayo
19 al 23
Matemáticas
Julio 7 Julio 14 al 18 Artística y
Educación
Física
Agosto 11 Agosto
19 al 22
Ciencias
Naturales y
Tecnología
Septiembre 8 Septiembre
15 al 19
Sociales
Octubre 6 Octubre
14 al 18
Inglés y Lengua
Castellana
¿Qué aprendiste
con este
proyecto?
¿Cómo lo
aprendiste?
¿Para qué te
sirve lo
aprendido?
4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
TÓPICO # 2: El comportamiento lector y Lectura en voz alta.
OBJETIVO: Identificar y usar la estrategia de Lectura en voz alta a ser implementada, para mejorar el comportamiento lector.
ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN INSUMOS RESPONSABLES FECHA SEGUIMIENTO
Semana de la
Poesía
Durante la semana comprendida entre el 3
al 7 de marzo se invitaran a los estudiantes
a que desde la emisora para iniciar la
jornada escolar lean poesías cuyo eje
central es rendir un homenaje a nuestras
mujeres.
emisora,
estudiantes,
escritos
personales,
espacio en la
segunda
hora de
clases
Lina Amariles,
Carlos García y
bibliotecario(a)
Desde
el 3 al 7
de
Marzo
Producciones
escritas en
homenaje al día
de la mujer
Festival del
teatro escolar
Cada día se presentará diferentes obras de
teatro a cargo de un grado, donde serán los
estudiantes los encargados de elegir el
guion, la puesta en escena y representación
de la misma. La temática será libre.
Fecha Grupo
mañana
Grupo
tarde
Martes 6º y 7º 5º
Miércoles 8º y 9º 4º
Jueves 10º 3º
Viernes 11º 1º y 2º
Directores de
grupo
Junio
(última
semana
antes
de
iniciar
las
vacacio
nes)
5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
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TÓPICO # 3: La Comprensión Lectora y el Taller de las preguntas de comprensión
OBJETIVO: Identificar materiales, herramientas y actividades que pueden ser aprovechadas para mejorar la Comprensión
Lectora.
ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN INSUMOS RESPONSABLES FECHA SEGUIMIENTO
Comprensión
de lectura
virtual
(primaria)
Tomando como referencia la
propuesta que se viene
desarrollando con la implementación
de las pruebas virtuales semestrales,
se propone aprovechar igualmente
las salas de informática para
desarrollar la competencia lectora en
los estudiantes. Para ello se propone
el siguiente cronograma para ser
desarrollado durante el primer
semestre. (Ver tabla anexa)
Talleres
elaborados
por los
docentes,
pagina web,
sala de
computo
Todos los
docentes de la
institución
teniendo en
cuenta la
distribución
planteada en la
descripción.
Del 16 de
Marzo al 12
de Junio
Finalizada la
actividad el
docente elegirá
aleatoriamente a
cinco estudiantes
para que
respondan las
siguientes
preguntas:
¿Qué aprendiste
con este proyecto?
¿Cómo lo
aprendiste?
¿Para qué te sirve
lo aprendido?
Visita dirigida a
la biblioteca,
para conocer
mitos y
leyendas de
Antioquia
Motivar a los estudiantes para que
conozcan por medio de videos
algunos mitos y leyendas de la
región
video beam,
computador,
biblioteca,
docentes
encargados
del grupo en
su hora de
clase
Lina Amariles y
Carlos García
agosto 21 y
22 de 2014
7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
Cronograma Comprensión de lectura virtual
Fecha de
aplicación
Grado Taller a realizar Disponible en
Marzo 16 al 28 Primero Las vocales http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/primer-grado/las-vocales/
Segundo Lectura Nº1: Valla apetito
tiene zorrito
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/segundo-grado/lectura-n%C2%BA1/
Tercero Lectura Nº1: Mi día de la
suerte
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/tercer-grado/taller-n%C2%B01/
Cuarto y quinto Lectura Nº1: Camino de
Chocolate
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/cuarto-y-quinto-grado/taller-n%C2%BA1%3a-el-
camino-de-chocolate/
Abril 7 al 17 Primero Lectura Nº1: La selva loca http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/primer-grado/taller-n%C2%B01-la-selva-loca/
Segundo Lectura Nº2: El avión que
no sabía volar
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/segundo-grado/lectura-n%C2%B02-el-avioncito-
que-no-sabia-volar/
Tercero Taller Nº1: Ordenando
frases
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/tercer-grado/taller-n%C2%BA1%3a-ordenando-
palabras/
8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
Cuarto y quinto Lectura Nº2: Hadas quienes
son
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/cuarto-y-quinto-grado/taller-n%C2%B02-hadas-
quienes-son/
Abril 20 al 30 Primero Ma-me-mi-mo-mu http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/primer-grado/silabas-con-m/
Segundo Taller Nº1: Ordenando
frases
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/segundo-grado/taller-n%C2%BA1%3a-
ordenando-frases/
Tercero Taller Nº2: Ordenando
oraciones
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/tercer-grado/taller-n%C2%BA2%3a-ordenando-
oraciones/
Cuarto y quinto Lectura Nº3: ¿Por qué los
murciélagos se cuelgan?
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/cuarto-y-quinto-grado/taller-n%C2%B03-por-
que-los-murcielagos-cuelgan-/
Mayo 4 al 15 Primero Pa- pe-pi-po-pu http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/primer-grado/silabas-con-p/
Segundo Taller Nº2: Ordenando
oraciones
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/segundo-grado/taller-n%C2%BA2%3a-
ordenando-oraciones/
Tercero Lectura Nº2: Mi barco de
papel
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/tercer-grado/taller-n%C2%B02/
9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
Cuarto y quinto Lectura Nº4: El pájaro
satinado
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/cuarto-y-quinto-grado/taller-n%C2%B04-el-
pajaro-satinado/
Mayo 19 al 29 Primero Silabas con m, p,s,l http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/primer-grado/repasemos-las-vocales-y-las-
silabas-con-m-p-s-y-l/
Segundo Taller Nº3: Respondiendo
textos cortos
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/segundo-grado/taller-n%C2%BA3%3a-
respondiendo-preguntas-a-textos-cortos/
Tercero Lectura Nº3:Oveja vegetal http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/tercer-grado/taller-n%C2%B03/
Cuarto y quinto Lectura Nº5: Hadas
segunda parte
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/cuarto-y-quinto-grado/taller-n%C2%B05-las-
hadas-segunda-parte/
Junio 1 al 12 Segundo Taller Nº4: Comprensión
lectora
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/segundo-grado/taller-n%C2%BA4%3a-
comprension-lectora/
Tercero Lectura Nº4: El príncipe
Ceniciento
http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/tercer-grado/taller-n%C2%B04-el-principe-
ceniciento/
Cuarto y quinto Lecturas gratuitas http://iefcodeasis.webnode.com.co/programa-todos-a-
aprender/cuarto-y-quinto-grado/taller-n%C2%B06-
10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
lecturas-gratuitas/
11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
TÓPICO # 4: La Producción textual y el taller de escritura significativa
OBJETIVO: Identificar y usar las estrategias que pueden ser implementadas para mejorar la Producción Textual.
ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN INSUMOS RESPONSABLES FECHA SEGUIMIENTO
Cuaderno
viajero
Se iniciara el 17 de Febrero
para aprovechar el lanzamiento
del proyecto y motivar a los
estudiantes. A cada grupo se le
entregará un cuaderno para que
el docente en la ultima hora de
clase que le corresponde a la
semana con dicho grupo se lo
entregue a un estudiante y
durante los días siguientes
hasta la primera hora en la cual
le corresponde en la semana
con el mismo docente el
estudiante realice un escrito
libre y sea leído por el ante el
grupo. El docente encargado
recibe el cuaderno y lo guarda
hasta que nuevamente le
corresponda la última hora en
ese grupo y se lo asigne a otro
estudiante. Los responsables de
tener el cuaderno viajero se
realizará de la siguiente
1 cuaderno
grande por cada
grupo.
Todos los
docentes de la
institución
teniendo en
cuenta la
siguiente
distribución:
Febrero:
Lengua
Castellana
Marzo:
Matemáticas
Abril:
Directores de
grupo
Mayo: Ciencias
Naturales
Junio-Julio:
Directores de
grupo
Agosto:
Tecnología
Septiembre:
Desde el 17
de febrero
hasta la
semana
franciscana
Finalizada cada
mes el docente
responsable
elegirá
aleatoriamente a
cinco estudiantes
para que
respondan las
siguientes
preguntas:
¿Qué aprendiste
con este proyecto?
¿Cómo lo
aprendiste?
¿Para qué te sirve
lo aprendido?
Los cuadernos
viajeros de cada
grupo indicaran
al grupo base el
compromiso y
eficiencia de la
actividad
12. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
manera:
Febrero: Lengua Castellana
Marzo: Matemáticas
Abril: Directores de grupo
Mayo: Ciencias Naturales
Junio-Julio: Directores de
grupo
Agosto: Tecnología
Septiembre: Sociales
Recuerde tener en cuenta que
para el escrito el estudiante
puede emplear diferentes
tipologías y de temática libre.
Se asigna como responsable en
junio y julio el director de grupo
con el propósito de que
identifique cuales de aquellos
escritos pueden participar en el
concurso nacional del cuento y
motivar a los estudiantes a que
se inscriba y participe.
En octubre los integrantes del
proyecto recogerán los
cuadernos viajeros con el
Sociales propuesta.
13. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
propósito de seleccionar los
mejores escritos para ser
presentados en el están de
lenguaje en la semana
Franciscana.
El club
infantil de
periódico
escolar
Participan estudiantes
voluntarios del grado quinto,
quienes escriben, diseñan y
elaborarán un periódico web
para la escuela. Las partes del
periódico se acuerdan con los
integrantes del club, con
colaboración del jefe de área de
lenguaje..
. Los textos del periódico deben
ser originales; esto implica un
proceso laborioso de lectura
para la búsqueda de
información, escritura de
borradores
y revisión colectiva, previo al
montaje y diagramación. Se
intentará realizar dos
publicaciones.
diferentes
prensas,
estudiantes 5º,
disponibilidad
antes del
horario de
clases.
Lina Amariles,
tutora y
bibliotecario(a)
Abril Finalizada la
actividad se
plantearán las
siguientes
preguntas:
¿Qué aprendiste
con este proyecto?
¿Cómo lo
aprendiste?
¿Para qué te sirve
lo aprendido?
14. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Creado por acuerdo municipal 03 de 1997, aprobada mediante resolución departamental 162636 de noviembre 23 de 2002 y resolución 0716 de noviembre 22 de 2004
Expresiones
escritas de
amor y
amistad
promover por medio de lo(a)s
estudiantes sus escritos sobre
valores como el amor y amistad
emisora, urna o
buzón de amor
y amistad,
estudiantes o
alfabetizadores
Lina Amariles y
Carlos García
septiembre
15 al 19 de
2014