PORTUGUÊS SIMULADO (15 QUESTÕES)

1. PORTUGUÊS
SIMULADO
(15 QUESTÕES)

2. QUESTÃO 01- No texto:
─ O senhor não tem medo de nada,
presidente?
─ Nada.
─ Nem barata?
Pausa de segundos ─ Digo a verdade, ou
minto para parecer mais humano? [...]
Não. Melhor ser curto e sincero.
─ Nem barata.
(Veríssimo, L.F. Ortopterofobia. In: COMÉDIA DA VIDA PÚBLICA. Porto Alegre: L&PM, 1995.
p.237).

3. Assinale a alternativa que melhor reproduz a
primeira fala do diálogo.
a) Alguém perguntou se o presidente não tinha
medo de barata.
b) Alguém perguntou se o senhor não tinha
medo de nada, presidente.
c) Perguntaram ao presidente se o senhor não
tinha medo de barata.
d) Alguém perguntou ao presidente se ele não
tinha medo de nada.

4. QUESTÃO 02 - Leia a tirinha de Hagar:

5. Assinale a alternativa que apresenta a correta
transposição da fala de Hagar para o discurso
indireto e a adequada conexão de sentido
entre as duas frases.
a) Hagar disse que não queria brigar porque
era do tipo quieto e sensível.
b) Hagar disse que, embora fosse do tipo
quieto e sensível, não queria brigar.
c) Hagar disse que era do tipo quieto e
sensível, mas não queria brigar.

6. Identifique o discurso utilizado em cada enunciado como direto
ou indireto:
a) O vendedor informou:
- Eu garanto a marca deste produto. _____________.
b) O vendedor informou que garantia a marca daquele produto.
___________________________________.
c) A patroa disse-lhe que não queria aquela funcionária em sua
casa. _______________________________.
d) Não quero aquela funcionária aqui na minha empresa – disse
a patroa. ____________________.
e) Faça-me um favor: compre os ingressos – pediu-lhe o amigo.
_______________.
QUESTÃO 03

7. Considere a frase: “Não sei se os três poderiam
entrar; isso é muito irregular”. A sua transposição
para um discurso indireto estaria correta em O legista
disse que:
a) não sabia se os três podem entrar; isso era muito
irregular.
b) não sabia se os três poderiam entrar; aquilo era
muito irregular.
c) não sei se os três puderam entrar; isso seria muito
irregular.
d) não sei se os três poderão entrar; aquilo era muito
irregular.
QUESTÃO 04

8. "Uma velhinha ... gritou que Dario estava
morrendo."
O discurso direto seria assim:
a) uma velhinha ... gritou: - Dario está morrendo
b) uma velhinha ... gritou: - Dario estava morrendo
c) uma velhinha ... gritou: - Dario estara morrendo
d) uma velhinha ... gritou: - Dario estará morrendo.
QUESTÃO 05

9. Assinale a alternativa que reproduz a(s) frase(s), passando-a(s) para
discurso indireto.
O porta-voz comunicou:
“– Recebi ordens de dizer aos manifestantes que o governo não
aceitará a realização da marcha.”
a) O porta-voz comunicou que recebeu ordens de dizer-lhe que o
governo não aceitará a realização da
marcha.
b) O porta-voz comunicou que havia recebido ordens de dizer aos
manifestantes que o governo não aceitaria a realização da marcha.
c) O porta-voz comunicara que recebera ordens de dizer-lhes que o
governo não acatará a realização da marcha.
d) O porta-voz comunicou ter recebido ordens de dizer que o governo
não aceitará a realização da marcha.
QUESTÃO 06

10. QUESTÃO 07
Xote ecológico
(A. Batista e L. Gonzaga)
Não posso respirar
Não posso mais nadar
A terra está morrendo
Não dá mais pra plantar
Mas se plantar não nasce
E se nascer não dá
Até pinga da boa
É difícil de encontrar
Cadê a flor que estava aqui?
Poluição comeu
O peixe que é do mar
Poluição comeu
O verde onde é que está?
Poluição comeu
Nem o Chico Mendes sobreviveu
http://letras.terra.com.br/luiz-gonzaga/295406/
O texto apresenta uma
linguagem:
a) formal.
b) acadêmica.
c) informal.
d) científica.

11. Escola
̶ Rodrigo, trouxe os
exercícios da semana
passada?, perguntou a
professora.
̶ Eu truce, mas o di
onti eu num consegui...
(...)
̶ E porque não
conseguiu?
̶ Tive uns problema e
num tinha quem me
insinassi.
QUESTÃO 08
O trecho “ ̶ Eu truce,
mas o di onti eu num
consegui... ”,
representa uma
linguagem:
a) formal.
b) informal.
c) técnica
d) científica.

12. O que fazer na prova de
matemática?
Você pira na batatinha quando a
professora anuncia: ''Crianças,
estudaram para a prova de
matemática?'' Você pira? Eu não!!!
Se você estudar para caramba antes da
prova, vai dar tudo certo!
Observe: em vez de ficar louco, porque
você não pega o caderno e dá uma
revisada antes da prova?
E, em vez de ficar o dia todo grudado na
TV ou no vídeo game, porque não
estudar antes de brincar?
Eu utilizo esse método e pode ter
certeza de que funciona! Experimente!
Adaptado de
http://www.mingaudigital.com.br/article.php3?id_article=3270
O trecho “Você pira na
batatinha” é um exemplo
de linguagem:
a) formal.
b) informal.
c) técnica
d) regional.
QUESTÃO 09

13. O Natal
Tá escrito na Bíblia que um anjo falou
pra Maria que ela ia ter um bebê e que
seu nome ia ser Jesus, filho de Deus.
Depois de um tempo, a barriga de Maria
ficou bem grandona.
Aí, Maria e seu marido José foram pra
Belém. Quando chegaram, não
encontraram um quarto pra alugar e,
coitadinhos, ficaram num lugar onde os
bois e cabras dormiam. Foi quando Maria
sentiu as dores do parto e Jesus nasceu.
Ela pegou uns panos velhos para cobrir
Jesus e colocou ele em um negócio onde
os bois comiam, chamado manjedoura.
Os pastores, avisados por um anjo,
foram correndo ver o bebê. Três reis
magos, guiados por uma estrela,
também foram e deram pra ele uns
presentes bem legais.
Os trechos “Tá”; “bem
grandona”; “Aí”;
“negócio” e “bem
legais” indicam que a
LINGUAGEM usada no
texto é
a) informal.
b) formal.
c) regional.
d) científica.
QUESTÃO 10

14. A árvore que falava
Longe, muito longe... havia uma
árvore que conhecia todos os segredos dos
pássaros, dos leões, das girafas, das zebras e
de muitos outros animais. É que ela escutava
com todas as suas folhas.
Até os homens vinham sentar-se
debaixo dela no momento das grandes
decisões. Infelizmente, os homens eram
orgulhosos e arrogantes; matavam mais
animais do que aqueles que precisavam para
se alimentar. Matavam- se até uma aos outros.
Por causa deles, a árvore ficou triste. Pela
primeira vez, sentiu-se velha e cansada.
Adaptado de SPILLERS, Do. L'arbre qui parle. Toulouse. Milan
Poche, 1999. Tradução e adaptação:
http://humanizar.wordpress.com/
O tipo de linguagem do
texto é:
a) falada entre colegas
de sala de aula.
b) utilizada no interior
do Estado.
c) usada por
apresentadores de
televisão.
d) encontrada nos
livros de histórias.
QUESTÃO 11

15. IDADE MÍNIMA DE TRABALHO
O menor de 14 anos não pode ser empregado. É absolutamente incapaz para o trabalho,
salvo na condição de aprendiz. Esta é a norma (Constituição, art. 7º., XXXIII, e Estatuto
art. 60). Portanto, o disposto no art. 403 da Constituição restou revogado.
A idade mínima é por outro lado, estabelecida em 18 anos no caso do trabalho noturno
(art. 404 da Consolidação, e art. 7º. XXXIII, da CF) e, ainda:
a) nos locais e serviços perigosos ou insalubres;
b) nos locais ou serviços prejudiciais à sua moralidade, como em teatro de revistas,
cinemas, cassinos, cabarés, dancings, cafés concerto; em funções de acrobata,
saltimbanco, ginasta; que se relacionem com escritos ou quaisquer objetos ofensivos à
moralidade do menor; na venda, a varejo, de bebidas alcoólicas ( 405 da Consolidação., e
art. 67, III, do Estatuto);
c) realizado em horário e locais que não permitam a frequência à escola (art. 67, IV, do
Estatuto).
Dependerá da autorização do juiz de menores o trabalho do menor de 18 anos nas ruas,
praças e outros logradouros (& 2º do art. 405). Poderá o juiz de menores autorizar o
menor de 18 anos o trabalho em casa de diversão ou em circos, desde que a
representação não lhe possa ofender o pudor ou a moralidade, e quando a ocupação for
indispensável à própria subsistência ou à de seus ascendentes ou irmãos (art. 406 da
Consolidação).
LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES QUE SEGUEM:

16. Compreende-se por "insalubres“ somente os
locais e serviços que:
a) atentem contra a moral e os bons costumes;
b) ultrapassem o horário das 22 horas;
c) ofereçam risco de vida;
d) sejam prejudiciais à saúde.
QUESTÃO 12

17. Ao dizer que o menor de 14 anos "é absolutamente
incapaz para o trabalho",
o texto diz que:
a) ele não recebeu formação profissional adequada;
b) ele não possui inteligência formada para o
trabalho;
c) ele não pode ser empregado;
d) ele só pode ser aprendiz de um trabalhador
adulto;
QUESTÃO 13

18. Deduz-se corretamente da leitura do texto que:
a) os maiores de 14 anos não estão sujeitos ao juiz
de menores;
b) os menores de 14 anos só podem ser
empregados se o juiz autorizar;
c) no caso de trabalho noturno, só podem trabalhar
os maiores de 14 anos;
d) o menor de 18 anos poderá trabalhar, caso
autorizado, em praças públicas.
QUESTÃO 14

19. A palavra dancings aparece destacada porque:
a) se trata de um estrangeirismo;
b) se trata de um vocábulo considerado
grosseiro;
c) o texto quer destacá-lo;
d) se refere a uma realidade exclusivamente
carioca.
QUESTÃO 15