SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21
dengan Memanfaatkan Media Pembelajaran
Berbasis Digital
Universitas Kuningan, 15/02/2022
Dadan Sumardani, S.Pd., M.Ed.
Graduate Institute of Science Education, National Taiwan Normal University
Skill Abad 21 adalah …
• Apa yang harus disiapkan untuk menghadapi Abad 21?
• Disrupsi:
• COVID-19 dan percepatan digital
• Perubahan Iklim dan “Sustainable Development”
• STEM/STEAM/STREAM?
• Deficit Framework
• Contoh Penerapan Teknologi
• Class Dojo
• LMS – Moodle
• Gamification
• Metaverse
• Any Question?
“Original”/Earliest/Document
• Apa yang harus disiapkan untuk
menghadapi Abad 21?
• Partnership for 21st Century Skills
Kecakapan Abad 21
• 4C → 6C: character & citizenship
• “Semuanya tentang Teknologi”
Implikasi Simple
• Assessment: Remembering → Analyzing
Contoh:
1. Apa yang dimaksud dengan binomial nomenclatur? →
Bagaimana
“Open-ended”: Communication
https://chat.openai.com/chat
Disrupsi COVID-19
• Pertumbuhan literasi digital secara eksponensial
• COVID-19 mutlak menyebabkan banyak masalah
• Ada momentum yang hadir ketika moment COVID: literasi digital
• Pendidik dan siswa Indonesia, satu langkah lebih maju SIAP dengan
perkembangan teknologi
Memanfaatkan Momentum
Variabel Waktu
Variabel Tingkat
Literasi Digital
Akhir Pandemi Keputusan Pendidik untuk lanjut atau kembali
Disrupsi Perubahan Iklim
• Bukan hanya Carbon, juga
Methane (Sampah Organik)
• Satuan “ppm” part per million
GWP
STEM/STEAM/STREAM?
• STEM (Official Document)
(Science, Technology, Engineering, and Math)
Karena kurangnya Talenta STEM
• STEAM (+Art) (Only Artikel)
Karena manusia butuh Seni
• STREAM (+Religion) (Only Artikel)
Karena manusia lupa agamanya
• SCREAM (+Calculus)??
Perlukah adanya upaya meningkatkan talenta STEM?
Deficit Framework
• Zeidler, D. L. (2016). STEM education: A deficit framework for the twenty
first century? A sociocultural socioscientific response. Cultural Studies
of Science Education, 11(1), 11-26. https://doi.org/10.1007/s11422-014-
9578-z
• STEM → STREAM (+Religion)
• 4C → 5C + Climate Change Awareness
• Abad 21 tidak mesti harus teknologi, turunan dari teknologi itu yang
penting
Media Pembelajaran Digital:
LMS - Moodle
• Riwayat
Pembelajaran Digital
• Matkul Awal 2020
• Prinsip:
• Arsip Digital
• Paperless
• Teknologi yg tersedia
Gamification
• Taiwan: Game-based Learning 👍
• Lingkungan Kerja Top Company: Gamification 👍
Menurut Vantage Circle
“Tidak diragukan lagi bahwa gamifikasi berperan penting dalam
meningkatkan keterlibatan karyawan di tempat kerja. Tugas yang disajikan
dengan cara yang menarik memikat karyawan dengan tantangan. Setelah
menyelesaikan tantangan ini, karyawan merasa bersyukur dan memotivasi
diri sendiri.”
Juara Kelas – Reward 👍
Kalah – Coba Lagi
Contoh
Lebih Detail
Coonradt (Pencetus Gamifikasi), dalam bukunya yang ditulis pada tahun
1984, “The Game of Work,” menciptakan lima aturan gamifikasi:
1. Tujuan yang ditentukan dengan jelas
(Tujuan Pembelajaran: Dapat Kerja? Manusia seutuhnya?)
2. Scorekeeping dan scorecard yang lebih baik
3. Lebih sering umpan balik
4. Tingkat pilihan atau metode pribadi yang lebih tinggi
5. Pembinaan yang konsisten
Media Pembelajaran: Class Dojo
Definisi Metaverse Terkini 2021
• Oculus (Perusahaan Virtual Reality)
dibeli oleh Perusahaan Facebook
• Perusahaan Facebook ➜ Meta
• Mengumumkan hadirnya Metaverse
yang merupakan tahapan lanjut dari VR
• Banyak perdebatan, apa itu Metaverse?
WEB 2.0
WEB 3.0
Apa itu Metaverse?
• Metaverse adalah virtual 3D yang menggabungkan dunia nyata menjadi
dunia virtual dengan avatar sebagai tampilan representatif sehingga
terlihat nyata dan pengguna dapat berinteraksi satu sama lain (Lee, 2021).
• Metaverse is not new; the term metaverse was introduced in 1992 in Neal
Steven-son’s science fiction novel Snow Crash (Mystakidis, 2022).
• Web 2.0 ➜ Web 3.0
________________________________
*Sumardani, D., & Sumardani, N. I. (2022). How
metaverse—virtual reality—can facilitate the emergency
remote teaching. BRIN Publishing.
Apa yang bisa dilakukan?
________________________________
*Sumardani, D., & Sumardani, N. I. (2022). How
metaverse—virtual reality—can facilitate the emergency
remote teaching. BRIN Publishing.
Apa yang bisa dilakukan?
Mari Implementasikan VR!
Recommended: Meta Quest 2
Price nearly IDR 5,000,000
“Not VR, Not Metaverse”
“Not VR, Not Metaverse”
Photo 360 atau Video 360
Video 360 https://www.youtube.com/watch?v=kw9EJbezlK4&list=PLtZ7rcj9igDmney_ofxMB23hPyu-dMKa0
“360-degree VR”
Membuat 360-degree VR
• YouTube
• 360 photos with Google Street View
Ikuti Arahan Aplikasi
Terimakasih
Pertanyaan!
dansu.sumardani@gmail.com
www.dadansumardani.com
Interactive Respond System
• Open Website ccr.tw
Skill Abad 21 adalah …
…
Tugas!
• Membuat Photo 360
• Mempotret Lingkungan Universitas Kuningan
• Lab Biologi UNIKU
• Alat:
• Hardware: Smartphone
• Software: Google Street View

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie 21stCenturySkills

Urgensi Literasi Digital Di Perpustakaan
Urgensi  Literasi Digital Di PerpustakaanUrgensi  Literasi Digital Di Perpustakaan
Urgensi Literasi Digital Di PerpustakaanNazaruddin Musa
 
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0khairunnisa807461
 
kemahiran abad 21 (2)
 kemahiran abad 21 (2) kemahiran abad 21 (2)
kemahiran abad 21 (2)Jaf Hussin
 
3 kemahiran abad 21
3   kemahiran abad 213   kemahiran abad 21
3 kemahiran abad 21Jimmy Siow
 
Kemahiran abad 21 kssr tahun 3
Kemahiran abad 21 kssr tahun 3Kemahiran abad 21 kssr tahun 3
Kemahiran abad 21 kssr tahun 3Zuraiedah Ad
 
Doc to be uploaded
Doc to be uploadedDoc to be uploaded
Doc to be uploadedizwan_ismail
 
PPT PELATIHAN DOSEN.pptx
PPT PELATIHAN DOSEN.pptxPPT PELATIHAN DOSEN.pptx
PPT PELATIHAN DOSEN.pptxFaizHasyim1
 
Metaverse dan Pendidikan IPA
Metaverse dan Pendidikan IPAMetaverse dan Pendidikan IPA
Metaverse dan Pendidikan IPADadan Sumardani
 
21st palcomtech
21st palcomtech21st palcomtech
21st palcomtechPalComTech
 
Penyusunan Soal HOTS.pptx
Penyusunan Soal HOTS.pptxPenyusunan Soal HOTS.pptx
Penyusunan Soal HOTS.pptxsahat16
 
22. modul penyusunan soal hots bahasa dan sastra indonesia
22. modul penyusunan soal hots bahasa dan sastra indonesia22. modul penyusunan soal hots bahasa dan sastra indonesia
22. modul penyusunan soal hots bahasa dan sastra indonesiaSMANEDA HIJAU BERSERI
 
Paparan mendikbud kurikulum 2013(versi 2.0) lpmp solo
Paparan mendikbud kurikulum 2013(versi 2.0)   lpmp soloPaparan mendikbud kurikulum 2013(versi 2.0)   lpmp solo
Paparan mendikbud kurikulum 2013(versi 2.0) lpmp soloSaeful Bahri
 
Pendidikan Anak Masa Depan
Pendidikan Anak Masa DepanPendidikan Anak Masa Depan
Pendidikan Anak Masa DepanUniversitas PGRI
 
Indonesia saatnya melalukan loncatan pendidikan SMK dengan Teknologi terkini.pdf
Indonesia saatnya melalukan loncatan pendidikan SMK dengan Teknologi terkini.pdfIndonesia saatnya melalukan loncatan pendidikan SMK dengan Teknologi terkini.pdf
Indonesia saatnya melalukan loncatan pendidikan SMK dengan Teknologi terkini.pdfsetiyo agustiono
 
Chapter 1 - Idea Technopreneur
Chapter 1 - Idea TechnopreneurChapter 1 - Idea Technopreneur
Chapter 1 - Idea TechnopreneurNovaSuparmanto
 
Penerapan tik yang membelajarkan seminar ki hajar -banten
Penerapan tik yang membelajarkan   seminar ki hajar -bantenPenerapan tik yang membelajarkan   seminar ki hajar -banten
Penerapan tik yang membelajarkan seminar ki hajar -bantenUwes Chaeruman
 

Ähnlich wie 21stCenturySkills (20)

Hakikat Kreativitas.pdf
Hakikat Kreativitas.pdfHakikat Kreativitas.pdf
Hakikat Kreativitas.pdf
 
Urgensi Literasi Digital Di Perpustakaan
Urgensi  Literasi Digital Di PerpustakaanUrgensi  Literasi Digital Di Perpustakaan
Urgensi Literasi Digital Di Perpustakaan
 
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
Bab 9 Tentang Pendidikan di Era Revolusi 4.0
 
1243-4620-1-PB.pdf
1243-4620-1-PB.pdf1243-4620-1-PB.pdf
1243-4620-1-PB.pdf
 
kemahiran abad 21 (2)
 kemahiran abad 21 (2) kemahiran abad 21 (2)
kemahiran abad 21 (2)
 
3 kemahiran abad 21
3   kemahiran abad 213   kemahiran abad 21
3 kemahiran abad 21
 
Kemahiran abad 21 kssr tahun 3
Kemahiran abad 21 kssr tahun 3Kemahiran abad 21 kssr tahun 3
Kemahiran abad 21 kssr tahun 3
 
Doc to be uploaded
Doc to be uploadedDoc to be uploaded
Doc to be uploaded
 
PPT PELATIHAN DOSEN.pptx
PPT PELATIHAN DOSEN.pptxPPT PELATIHAN DOSEN.pptx
PPT PELATIHAN DOSEN.pptx
 
Metaverse dan Pendidikan IPA
Metaverse dan Pendidikan IPAMetaverse dan Pendidikan IPA
Metaverse dan Pendidikan IPA
 
P21
P21P21
P21
 
3 kemahiran abad 21
3 kemahiran abad 213 kemahiran abad 21
3 kemahiran abad 21
 
21st palcomtech
21st palcomtech21st palcomtech
21st palcomtech
 
Penyusunan Soal HOTS.pptx
Penyusunan Soal HOTS.pptxPenyusunan Soal HOTS.pptx
Penyusunan Soal HOTS.pptx
 
22. modul penyusunan soal hots bahasa dan sastra indonesia
22. modul penyusunan soal hots bahasa dan sastra indonesia22. modul penyusunan soal hots bahasa dan sastra indonesia
22. modul penyusunan soal hots bahasa dan sastra indonesia
 
Paparan mendikbud kurikulum 2013(versi 2.0) lpmp solo
Paparan mendikbud kurikulum 2013(versi 2.0)   lpmp soloPaparan mendikbud kurikulum 2013(versi 2.0)   lpmp solo
Paparan mendikbud kurikulum 2013(versi 2.0) lpmp solo
 
Pendidikan Anak Masa Depan
Pendidikan Anak Masa DepanPendidikan Anak Masa Depan
Pendidikan Anak Masa Depan
 
Indonesia saatnya melalukan loncatan pendidikan SMK dengan Teknologi terkini.pdf
Indonesia saatnya melalukan loncatan pendidikan SMK dengan Teknologi terkini.pdfIndonesia saatnya melalukan loncatan pendidikan SMK dengan Teknologi terkini.pdf
Indonesia saatnya melalukan loncatan pendidikan SMK dengan Teknologi terkini.pdf
 
Chapter 1 - Idea Technopreneur
Chapter 1 - Idea TechnopreneurChapter 1 - Idea Technopreneur
Chapter 1 - Idea Technopreneur
 
Penerapan tik yang membelajarkan seminar ki hajar -banten
Penerapan tik yang membelajarkan   seminar ki hajar -bantenPenerapan tik yang membelajarkan   seminar ki hajar -banten
Penerapan tik yang membelajarkan seminar ki hajar -banten
 

Mehr von Dadan Sumardani

Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptxInquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptxDadan Sumardani
 
Formative assessment explanation by Dadan Sumardani
Formative assessment explanation by Dadan SumardaniFormative assessment explanation by Dadan Sumardani
Formative assessment explanation by Dadan SumardaniDadan Sumardani
 
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry AssessmentIntroduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry AssessmentDadan Sumardani
 
The Globalization & Multicultural Education
The Globalization & Multicultural EducationThe Globalization & Multicultural Education
The Globalization & Multicultural EducationDadan Sumardani
 
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptxSouthern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptxDadan Sumardani
 
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan EsaiPenulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan EsaiDadan Sumardani
 
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui TulisanMewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui TulisanDadan Sumardani
 
Karya Tulis Ilmiah dan Essai
Karya Tulis Ilmiah dan EssaiKarya Tulis Ilmiah dan Essai
Karya Tulis Ilmiah dan EssaiDadan Sumardani
 
Self-predicted classroom behaviour without external controls
Self-predicted classroom behaviour without external controlsSelf-predicted classroom behaviour without external controls
Self-predicted classroom behaviour without external controlsDadan Sumardani
 
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di KelasMemaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di KelasDadan Sumardani
 
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJMedia Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJDadan Sumardani
 
Classroom Management: Recommendation 5
Classroom Management: Recommendation 5 Classroom Management: Recommendation 5
Classroom Management: Recommendation 5 Dadan Sumardani
 
Dadan's view: Tinjauan Selama 4 Tahun Kuliah
Dadan's view: Tinjauan Selama 4 Tahun KuliahDadan's view: Tinjauan Selama 4 Tahun Kuliah
Dadan's view: Tinjauan Selama 4 Tahun KuliahDadan Sumardani
 
Konveksi pada 2 Botol Kaca
Konveksi pada 2 Botol KacaKonveksi pada 2 Botol Kaca
Konveksi pada 2 Botol KacaDadan Sumardani
 
Tekanan udara di dalam Botol
Tekanan udara di dalam BotolTekanan udara di dalam Botol
Tekanan udara di dalam BotolDadan Sumardani
 

Mehr von Dadan Sumardani (20)

Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptxInquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
 
Formative assessment explanation by Dadan Sumardani
Formative assessment explanation by Dadan SumardaniFormative assessment explanation by Dadan Sumardani
Formative assessment explanation by Dadan Sumardani
 
Contemporary Education
Contemporary EducationContemporary Education
Contemporary Education
 
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry AssessmentIntroduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
 
The Globalization & Multicultural Education
The Globalization & Multicultural EducationThe Globalization & Multicultural Education
The Globalization & Multicultural Education
 
APMM yan
APMM yanAPMM yan
APMM yan
 
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptxSouthern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
 
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan EsaiPenulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
 
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui TulisanMewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
 
Karya Tulis Ilmiah dan Essai
Karya Tulis Ilmiah dan EssaiKarya Tulis Ilmiah dan Essai
Karya Tulis Ilmiah dan Essai
 
Self-predicted classroom behaviour without external controls
Self-predicted classroom behaviour without external controlsSelf-predicted classroom behaviour without external controls
Self-predicted classroom behaviour without external controls
 
Jakarta Travel Guide
Jakarta Travel GuideJakarta Travel Guide
Jakarta Travel Guide
 
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di KelasMemaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
 
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJMedia Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
 
Classroom Management: Recommendation 5
Classroom Management: Recommendation 5 Classroom Management: Recommendation 5
Classroom Management: Recommendation 5
 
Dadan's view: Tinjauan Selama 4 Tahun Kuliah
Dadan's view: Tinjauan Selama 4 Tahun KuliahDadan's view: Tinjauan Selama 4 Tahun Kuliah
Dadan's view: Tinjauan Selama 4 Tahun Kuliah
 
Konveksi pada 2 Botol Kaca
Konveksi pada 2 Botol KacaKonveksi pada 2 Botol Kaca
Konveksi pada 2 Botol Kaca
 
Tekanan udara di dalam Botol
Tekanan udara di dalam BotolTekanan udara di dalam Botol
Tekanan udara di dalam Botol
 
Optical Illusion
Optical Illusion Optical Illusion
Optical Illusion
 
Bruner
BrunerBruner
Bruner
 

Kürzlich hochgeladen

Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 

21stCenturySkills

  • 1. Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21 dengan Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Digital Universitas Kuningan, 15/02/2022 Dadan Sumardani, S.Pd., M.Ed. Graduate Institute of Science Education, National Taiwan Normal University
  • 2. Skill Abad 21 adalah … • Apa yang harus disiapkan untuk menghadapi Abad 21? • Disrupsi: • COVID-19 dan percepatan digital • Perubahan Iklim dan “Sustainable Development” • STEM/STEAM/STREAM? • Deficit Framework • Contoh Penerapan Teknologi • Class Dojo • LMS – Moodle • Gamification • Metaverse • Any Question?
  • 3. “Original”/Earliest/Document • Apa yang harus disiapkan untuk menghadapi Abad 21? • Partnership for 21st Century Skills
  • 4. Kecakapan Abad 21 • 4C → 6C: character & citizenship • “Semuanya tentang Teknologi”
  • 5. Implikasi Simple • Assessment: Remembering → Analyzing Contoh: 1. Apa yang dimaksud dengan binomial nomenclatur? → Bagaimana
  • 7. Disrupsi COVID-19 • Pertumbuhan literasi digital secara eksponensial • COVID-19 mutlak menyebabkan banyak masalah • Ada momentum yang hadir ketika moment COVID: literasi digital • Pendidik dan siswa Indonesia, satu langkah lebih maju SIAP dengan perkembangan teknologi
  • 8.
  • 9. Memanfaatkan Momentum Variabel Waktu Variabel Tingkat Literasi Digital Akhir Pandemi Keputusan Pendidik untuk lanjut atau kembali
  • 10. Disrupsi Perubahan Iklim • Bukan hanya Carbon, juga Methane (Sampah Organik) • Satuan “ppm” part per million
  • 11. GWP
  • 12. STEM/STEAM/STREAM? • STEM (Official Document) (Science, Technology, Engineering, and Math) Karena kurangnya Talenta STEM • STEAM (+Art) (Only Artikel) Karena manusia butuh Seni • STREAM (+Religion) (Only Artikel) Karena manusia lupa agamanya • SCREAM (+Calculus)?? Perlukah adanya upaya meningkatkan talenta STEM?
  • 13. Deficit Framework • Zeidler, D. L. (2016). STEM education: A deficit framework for the twenty first century? A sociocultural socioscientific response. Cultural Studies of Science Education, 11(1), 11-26. https://doi.org/10.1007/s11422-014- 9578-z • STEM → STREAM (+Religion) • 4C → 5C + Climate Change Awareness • Abad 21 tidak mesti harus teknologi, turunan dari teknologi itu yang penting
  • 14. Media Pembelajaran Digital: LMS - Moodle • Riwayat Pembelajaran Digital • Matkul Awal 2020 • Prinsip: • Arsip Digital • Paperless • Teknologi yg tersedia
  • 15. Gamification • Taiwan: Game-based Learning 👍 • Lingkungan Kerja Top Company: Gamification 👍
  • 16. Menurut Vantage Circle “Tidak diragukan lagi bahwa gamifikasi berperan penting dalam meningkatkan keterlibatan karyawan di tempat kerja. Tugas yang disajikan dengan cara yang menarik memikat karyawan dengan tantangan. Setelah menyelesaikan tantangan ini, karyawan merasa bersyukur dan memotivasi diri sendiri.” Juara Kelas – Reward 👍 Kalah – Coba Lagi
  • 18. Lebih Detail Coonradt (Pencetus Gamifikasi), dalam bukunya yang ditulis pada tahun 1984, “The Game of Work,” menciptakan lima aturan gamifikasi: 1. Tujuan yang ditentukan dengan jelas (Tujuan Pembelajaran: Dapat Kerja? Manusia seutuhnya?) 2. Scorekeeping dan scorecard yang lebih baik 3. Lebih sering umpan balik 4. Tingkat pilihan atau metode pribadi yang lebih tinggi 5. Pembinaan yang konsisten
  • 20. Definisi Metaverse Terkini 2021 • Oculus (Perusahaan Virtual Reality) dibeli oleh Perusahaan Facebook • Perusahaan Facebook ➜ Meta • Mengumumkan hadirnya Metaverse yang merupakan tahapan lanjut dari VR • Banyak perdebatan, apa itu Metaverse? WEB 2.0 WEB 3.0
  • 21. Apa itu Metaverse? • Metaverse adalah virtual 3D yang menggabungkan dunia nyata menjadi dunia virtual dengan avatar sebagai tampilan representatif sehingga terlihat nyata dan pengguna dapat berinteraksi satu sama lain (Lee, 2021). • Metaverse is not new; the term metaverse was introduced in 1992 in Neal Steven-son’s science fiction novel Snow Crash (Mystakidis, 2022). • Web 2.0 ➜ Web 3.0 ________________________________ *Sumardani, D., & Sumardani, N. I. (2022). How metaverse—virtual reality—can facilitate the emergency remote teaching. BRIN Publishing.
  • 22. Apa yang bisa dilakukan? ________________________________ *Sumardani, D., & Sumardani, N. I. (2022). How metaverse—virtual reality—can facilitate the emergency remote teaching. BRIN Publishing.
  • 23. Apa yang bisa dilakukan?
  • 24. Mari Implementasikan VR! Recommended: Meta Quest 2 Price nearly IDR 5,000,000 “Not VR, Not Metaverse”
  • 25. “Not VR, Not Metaverse” Photo 360 atau Video 360 Video 360 https://www.youtube.com/watch?v=kw9EJbezlK4&list=PLtZ7rcj9igDmney_ofxMB23hPyu-dMKa0 “360-degree VR”
  • 26. Membuat 360-degree VR • YouTube • 360 photos with Google Street View
  • 28.
  • 30. Interactive Respond System • Open Website ccr.tw
  • 31. Skill Abad 21 adalah … …
  • 32. Tugas! • Membuat Photo 360 • Mempotret Lingkungan Universitas Kuningan • Lab Biologi UNIKU • Alat: • Hardware: Smartphone • Software: Google Street View