El documento describe varias actividades aplicadas con niños sobre el tema de los animales. Las actividades incluyeron ver videos sobre animales, dibujar y colorear animales, hacer animales de plastilina, identificar donde viven los animales, cortar y pegar frutas y animales, hacer ensaladas de verduras, presentar exposiciones sobre animales, y participar en eventos como el Día de Muertos. El objetivo general fue enseñar a los niños sobre los animales y la importancia de una alimentación saludable.

1. ACTIVIDADES APLICADAS Y EVIDENCIAS
ACTIVIDAD “CONOCIENDO LOS ANIMALITOS”
La primera actividad que apliqué fue la introducción al tema de los animales en la
cual primero les mostré un video relacionado al tema y les hice preguntas para
conocer aquellos conocimientos previos que tenían:
Después de observar el video les di una hoja en la cual venia plasmada la imagen
de un animal y ellos trazaron por la línea punteada para después colorearlo:

2. Cuando terminaron de trazar hicimos plastilina casera, para eso llevé los materiales
que ocuparíamos y ellos escuchando las instrucciones amasaron y con esa
plastilina hicieron un animalito:
ACTIVIDAD “ADIVINA DONDE VIVO”
En este día se realizó una actividad en la que se les mostraron videos a los alumnos
de los lugares en donde viven los animales como el desierto, el bosque, el mar y
polo norte. Este mismo día les explique a los niños la importancia de cuidar nuestro
planeta tierra ya que es el lugar en donde vivimos todos incluso los animalitos y si
no lo cuidamos ya no podremos vivir bien.
Se les dibujó un círculo en un pedazo de papel cascarón en el cual representó el
planeta tierra y se dividió en 4 partes que eran:
 Bosque y selva
 Mar
 Desierto
 Polo norte
Los niños pintaron cada espacio dividido con un color representativo al lugar, por
ejemplo en el desierto lo colorearon de amarillo por eso sol, el mar de azul por el
agua, el bosque y selva de verde por la vegetación y el polo norte de gris por la
nieve y el frío.

3. ACTIVIDAD “RECORTANDO LOS ANIMALITOS Y TEMA DEL PLATO DEL
BIEN COMER”
El día de hoy comenzamos la clase con una actividad que la maestra Mari tenía
pendiente pero en la cual participé. Se trató de cortar frutas como el melón, papaya,
manzana, pera y plátano por los niños y hacer una ensalada de comida nutritiva
(frutas):
Después de haber degustado las frutas recortamos animalitos para que en la
próxima clase las pegaremos en nuestro planeta tierra:
ACTIVIDAD “PEGUEMOS LOS ANIMALITOS A DONDE VIVEN”
En esta actividad los alumnos pegaron los animalitos que recortaron en su planeta
tierra ya dividido en las 4 partes de los hábitats en las que quedaron de la siguiente
manera:

4. ACTIVIDAD “EL PLATO DEL BIEN COMER (VERDURAS)”
En este día trabajamos con el tema de las verduras en donde los alumnos
observaron un video de como comer bien y conocer cada verdura detalladamente.
Se realizó una ensalada de verduras acompañada de limón, chile Tajín, aderezo y
sal al gusto, en donde los niños comieron muy felices:
ACTIVIDAD “HAGAMOS UN ANIMALITO CON PLASTILINA”
Los niños hicieron un animalito con plastilina y les gusta mucho trabajar con este
tipo de material:

5. ACTIVIDAD “EXPONIENDO”
En este día los alumnos trajeron desde su casa una exposición sobre un animal que
ellos eligieron y lo expusieron a sus compañeros, con esta actividad me quedé muy
sorprendida por la manera en la que se expresaron y de todo lo que aprendieron en
estos días lo volvieran a repasar con sus papás en su casa y fue algo muy motivador
ver que se logró algo significativo en los conocimientos de los alumnos, algunos de
ellos llevaron peluches:
ACTIVIDAD “CONVIVIO DE DÍA DE MUERTOS”
Hubo un convivio este día en donde las madres de familia cooperaron para que los
alumnos comieran algo alusivo a este día de todos santos, y fueron caracterizados
de lo que ellos gustaran, en ese convivio hubo baile y un ambiente agradable:

6. “FESTIVAL DE DÍA DE MUERTOS”
Se realizó un festival este día en el que los niños bailaron diferentes danzas y a
nuestro grupo nos tocó el baile de la malinche en el cual participé.
“CONSEJO TÉCNICO”
En este día hubo C.T. en el cual participamos tanto practicantes como maestras, en
esta junta de consejo técnico se habló sobre las necesidades de los alumnos y como
adecuar las actividades con los niños con apoyo de CAPEP.