Lutte Contre Illetrisme Cleo Bouguenais

Projet local CLEO : atelier de lutte contre l’illettrisme de Bouguenais Jean-Luc TURBÉ Animateur TIC Mairie de Bouguenais

Exemple de titre à insérer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contexte national et local ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Objectifs généraux ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Historique du dispositif ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Déroulement ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Objectifs opérationnels ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],L’équipe Des objectifs clairs et partagés Une bonne répartition des rôles

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Rôle de l’animateur TIC

Groupe en formation SAIDE Cyber-base / Cybercentre CEFRES Bénévoles ELUS Services Sociaux le dispositif d’accompagnement

Les + de l’utilisation régulière des TIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les autres effets produits, à conforter, à enrichir ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Résultats et perspectives 2010 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Paroles de stagiaires Ceux qui apprennent à lire et écrire « C’est important le cahier et l’ordinateur, on cherche les lettres, on fabrique les mots, on a les phrases » « L’ordinateur, c’est pour manipuler, écrire, connaître les trucs qu’il y a à l’intérieur » Ceux qui réactualisent leurs connaissances « Mettre des phrases sur l’ordinateur pour voir si je ne fais pas d’autres fautes d’écriture…l’ordi fait des soulignements, je recorrige mes fautes. » Pour tous « On a évolué. Il y a des choses qu’on a retenues. La couleur, tout ça, on y arrive bien. On commence à enregistrer. Cela commence à rentrer. »

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