La secuencia didáctica propone que los estudiantes investiguen las ideologías y logros de José María Luís Mora y Lucas Alamán formando equipos. Los estudiantes clasificarán la información en un cuadro comparativo de las propuestas liberales y conservadoras y presentarán conclusiones orales y escritas.
3. TAREA El alumno buscara información referente a la labor política, ideología y logros sociales de José Maria Luís Mora y Lucas Alamàn. Lo investigado lo presentará en clase exponiendo el resultado en forma escrita y oral, dando conclusiones y opinión personal del tema tratado. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
4. PROCESO El alumno formará equipos de cuatro elementos y buscará información relacionada al tema. Clasificará la información y la ordenará en un cuadro comparativo, en donde aparezcan las propuestas liberales y conservadoras. Expondrá ante el grupo el resultado de su investigación y lo presentará por escrito al maestro. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
5. RECURSOS El alumno buscará información relacionada al tema en diferentes textos, podrá hacer uso de los recursos tecnológicos como Internet. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
6. EVALUACIÓN El alumno expondrá ante el grupo los logros de su investigación. Presentará por equipo un trabajo escrito sobre lo investigado. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
7. CONCLUSIONES El alumno llegará a externar sus opiniones y conclusiones en forma oral al exponer ante el grupo y en forma escrita con el trabajo por equipo. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
8. CRÉDITOS El alumno podrá hacer uso de fuentes escritas y electrónicas. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS