Exposición de Laura Campos, Coordinadora General de Proyectos y Desarrollo de la Asociación Empresarios por la Educación

1. FORO EDUCATIVO “DESAFÍOS
Y RESPUESTAS DE LA
REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN EL
PERÚ Y CALLAO”

3. ALIADOS
SOCIOS
Más de 7 años trabajando por
la Educación del Perú.

4. En este mundo globalizado, se hace necesario priorizar el desarrollo por
competencias, que permitan acercar a los jóvenes y ciudadanos a las exigencias del
mercado laboral y de una economía internacionalmente competitiva, donde se dé
relevancia a las habilidades para la vida, tanto como a las habilidades profesionales.

5. Es necesario
desarrollar las
Habilidades del
Siglo XXI
en los estudiantes de
manera transversal
desde la educación
básica, técnica y
universitaria.

6. Trabajar de Acuerdo al Marco Educativo para el Siglo XXI
Las competencias del siglo XXI han sido descritas
como aquellas habilidades críticas que deben ser
desarrolladas por las personas para desenvolverse
adecuadamente en la sociedad.

7. Transversalidad de Habilidades Siglo XXI
Creatividad
Pensamiento
Crítico
Trabajoen
equipo
Tomade
decisiones
ManejodeTICCOMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
Formación EspecializadaFormación Académica
Conocimientos básicos Conocimiento técnicos

8. Habilidades que se deben desarrollar
Maneras de
Pensar
•Creatividad e
Innovación
•Pensamiento
crítico, resolución
de problemas y
toma de
decisiones
•Aprender a
aprender, Meta
Cognición
Maneras de
Trabajar
•Comunicación
•Colaboración y
trabajo en equipo
Herramientas
de Trabajo
•Alfabetización
Informal
•Alfabetización
Digital
Vivir en el
Mundo
•Ciudadanía local y
global
•Vida y Carrera
•Responsabilidad
personal y social

9. IMPORTANCIA
DEL
DESARROLLO DE
LAS
HABILIDADES
DEL S. XXI
Son esenciales
para un país
exitoso
Mejoras en
educación = País
competitivo
Mejora capital
humano = Avanzar
hacia la
prosperidad
colectiva
Logran la
articulación de
esfuerzos de
capacitación,
acumulación de
conocimiento y
potenciar el sector
productivo
El mundo requiere
emprendedores y
trabajadores con
habilidades que
permitan ser
exitosos e
innovadores

10. IMPULSAR UNA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA PARA EL CRECIMIENTO
Transformación
educativa
Política
Plan de
estudio y
estimación
Desarrollo
Profesional
TIC
Investigaci
ón y
Evaluación
• Política
• Currículo y Evaluación
• Desarrollo Profesional
• Tecnologías de la
Información
• Investigación e Impacto
Alianzas Múltiples entre Sectores Público & Privado

11. Adaptar el Desarrollo de Habilidades al Trabajo que se
Realizará en el Futuro
Trabajos basados en tareas
repetitivas, conocimiento
básico o labores de
esfuerzo físico (que están
siendo rápidamente
desplazados).
Desarrollar la sociedad
del conocimiento.
ACOSTUMBRADOS A:
SIGLO XXISIGLO XX

12. De los estudiantes graduados del Secundario que recientemente empleó, ¿cuáles
fueron sus deficiencias?
Adaptar el Desarrollo de Habilidades al Trabajo que se Realizará en el Futuro
 Se apunta al desarrollo de estas habilidades y capacidades en cada uno de los colaboradores en las empresas
81%
73%
70%
70%
58%
Encuesta a Empleadores
Comunicación escrita
Liderazgo
Ética en el Trabajo
Pensamiento Crítico y
Solución de Problemas
Capacidad de
AutoGestión

13. • Se necesita avanzar de la manera más rápida posible en las áreas y en estrategias
que permitan fortalecer la educación y su pertinencia, para así mejorar la
competitividad y el bienestar colectivo del país.
Entonces…
• Construir una visión estratégica, fortalecimiento de la educación y desarrollo de
habilidades laborales de clase mundial.
• Insertar el desarrollo constante de estas habilidades en l a practica educativa de
acuerdo a las necesidades de crecimiento del país.
• Trabajar el desarrollo de estas habilidades en todos los niveles educativos. Ponerlo
en práctica.

14. CAMBIAR:
 Ciudadanos desinteresados por ciudadanos motivados.
 El desánimo del trabajo por la alegría de trabajar.
 Obediencia ciega por revolución creativa.
 Memoria por descubrimiento.
CAMBIAR:
 Para que los medios dejen de ser simples informadores y pasen a ser herramientas útiles.
 Para que podamos usar las TIC como estrategias creativas que amplien el horizonte de
oportunidades.
 Para que el conocimiento sea un bien deseable.
Impulsar una transformación educativa para el crecimiento

15. Siglo XX vs. Siglo XXI
“Los NO ILUSTRADOS del
Siglo 21st no serán quienes no
puedan leer y escribir, sino
aquellos que no sepan
aprender, desaprender y
volver a aprender.”
Alvin Toffler
Pensador