SEMANA DA LEITURA 2012 - AGRUPAMENTO MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO
Nome do estabelecimento: Escola Básica 2,3 Monsenhor
Jerónimo Amaral

Nome do agrupamento: Agrupamento Vertical de Escolas
Monsenhor Jerónimo Amaral

Código GEPE: Código estabelecimento:
1714600 152857

Distrito: Vila Real Concelho: Vila Real

Morada:
Rua Sebastião Ribeiro, 5000-290 VILA REAL

Telefone: 259325052 Fax: 259352050

E-mail: culturalmente.mja@gmail.com

Semana da Leitura:

15/03/2012 a 23/03/2012

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS
MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL

PROGRAMA

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR
JERÓNIMO AMARAL

MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO

Cartaz
Boletim Informativo
http://bibliotecajeronimo.blogspot.com/201
2/03/semana-da-leitura-2012.html
Blog

Marcador
http://bibliotecajeronimo.blogspot.com/2012/03/semana-da-leitura-
podcast.html
JERÓNIMO AMARAL

OUTROS MATERIAIS

JERÓNIMO AMARAL

ATIVIDADES REALIZADAS

Atividade: O teatro vai à escola/Banda
Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”-
“O Papagaio à janela”

Participantes: Professores Florbela
Maria Ribeiro Teixeira, José Manuel Cordeiro,
Cristiana Duro, Educadora Máxima Alice Oliveira;
Assistentes Operacionais, alunos Pré Escolar/1º
Ciclo; Pais/Encarregados de Educação.
Convidados: Companhia de Teatro
Filandorra
Local: Abaças
Dia: 19 a 23 de Março
Breve descrição: Os alunos
assistiram e participaram na peça de
teatro “ animais com manhas de gente”,
levada à cena pela companhia de teatro
Filandorra. Trabalharam a poesia “o
Papagaio à janela” em articulação com os
pais e produziram a Banda Desenhada
para expor no Centro Comercial Dolce Vita

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: O escritor vai à escola; O teatro
vai à escola/Banda Desenhada “Histórias a Rimar
Para Ler e Brincar”- “Sinfonia no meu Jardim”

Participantes: Isabel Rego Pré-escolar;
Estela Matos EB1 T1 e Corina Oliveira EB1
T2;Professora de apoio educativo Glória Valente
Professora de expressões ; Assistente Operacional; 6
Pais; 1 aluno do 2º Ciclo; alunos do pré escolar e 1º
ciclo

Filandorra, Escritor Alexandre Parafita
Local: Andrães, Constantim
Breve descrição: Esta semana teve
início com a leitura da história “ sinfonia no meu
jardim” realizada pelas crianças do 1º ciclo.
Ida ao teatro a Constantim
Leituras realizadas pelos Encarregados de Educação
Ilustração da banda desenhada.
Visita do escritor à Escola/JI.

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: Banda Desenhada “Histórias a
Rimar Para Ler e Brincar”- “Sinfonia no meu Jardim”-
“Os meus pais são atores”
Participantes: Eulália Afonso, Preciosa
Gomes, Eugénia Morais ; Assistente Operacional; 4 Pais
; alunos do 1º ciclo
Convidados: Filandorra
Local: Bouça, Ponte
Breve descrição: Participação no teatro,
apresentado pela Filandorra em Ponte ;
-Leitura de diferentes histórias do livro de Alexandre
Parafita “Histórias a rimar para ler e contar”, pelos pais
das crianças;
- Projeção da poesia “Sinfonia no meu jardim”, em
power point, por um encarregado de educação. Esta
projeção serviu de mote para a ilustração da história
em banda desenhada, pelas crianças. As crianças
pesquisaram informação sobre diferentes espécies de
grilo e ainda pesquisara sobre a banda desenhada, em
dicionários, enciclopédias, Diciopédia e internet.
- Fez-se análise do conteúdo das histórias;
- Reconto oral das histórias lidas;
- Dramatizações;
-Ilustração;
-- Organização e construção da B.D .

JERÓNIMO AMARAL


Rimar Para Ler e Brincar”- “O Rei e a Lua”

Participantes: José Luís Teixeira,
Isabel Machado, Miriam Sousa, Eduardo
Alves e Ana Elvira Madureira; alunos pre
escolar/1º ciclo; assistente operacional; 1
professor estagiário, 7 pais; 1 avó e 1 irmã

Convidados: Escritor Alexandre
Parafita

Local: Vale de Nogueiras/Carvas
Breve descrição: Leitura da história
“O Rei e a lua”, pela tia de uma criança do J.I.;
Desenho da banda desenhada pelas crianças da
EB1J.I.;
Pintura da banda desenhada pelas crianças do
J.I.;
Apresentações pelas crianças, de histórias,
poesias, lengalengas, imagens, feita
individualmente, em pares ou em grupo;
Leitura de histórias pelos pais/encarregados de
educação e outros familiares;
Registo das respetivas histórias,
Visita ao Santuário de Panóias;
Visita de um professor estagiário (convidado),
que veio tocar viola e cantar uma canção;
Teatro de sombras;
Visita do escritor.

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: O Teatro vai à escola; Banda
Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e
Brincar”- “História de um balão”

Participantes: Maria Idalina Seixas, Maria
João Duro da EB1 e Delfina Abelha do JI de
Guiães; assistente operacional;20 pais; alunos
do pré escolar e do 1º ciclo

Filandorra

Local: Guiães e J.F.Abaças
Breve descrição: - Leitura do poema
“História de um balão” do livro “Histórias a rimar
para ler e brincar ” de Alexandre Parafita com a
colaboração de pais, encarregados de educação.
-Representação do poema em banda desenhada
com diferentes técnicas e materiais.
-Dramatização do poema.
-Apresentação de algumas histórias do mesmo
autor representadas pelo grupo de teatro
Filandorra, realizada no Centro Cultural da Junta de
Freguesia de Abaças.
Dia da poesia. Observação e canto do poema
musicado “Sinfonia no meu Jardim" e mímica do
poema "A árvore da Montanha".

JERÓNIMO AMARAL


Rimar Para Ler e Brincar”- “História de um
balão”

Participantes: Zulmira Cardoso, Helena
Silva, Conceição Limoeiro e professores do EE;
assistente operacional; tarefeira do J.I.; 4 pais;
alunos do pré escolar e do 1º ciclo

Convidados:
Local: Lamares
Breve descrição: Leitura e exploração
da história “História de um balão”, feita pela mãe de
um aluno;
- Realização de uma banda desenhada da mesma
história;
- Plantação de arbustos e flores no recreio da escola.

JERÓNIMO AMARAL

Atividade: O Teatro vai à escola; Banda Desenhada
“Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “Tu que me
fazes, passarinho louco?”

Participantes: Regina Nunes; assistente
operacional; estagiária; 14 pais; alunos do pré escolar

Convidados: Companhia de Teatro Filandorra
Local: Mateus, Centro Escolar Araucária
Breve descrição: - Leitura em voz alta pela
Educadora e famílias do conto “tu que me fazes, passarinho
louco?” em contexto de sala de aula. Registo das crianças.
Digitalização das produções e construção da Banda
Desenhada. Preenchimento dos balões das falas através do
registo oral das crianças.
- Deslocação ao teatro no CEA e registo avaliativo realizado
pelas crianças relativamente ao teatro.
- Visita da exposição no centro escolar da Araucária

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: O bibliotecário vai à escola; Banda
“Sinfonia no meu jardim”
Participantes: Aida Gaspar-Maria João
Nogueira-Teresa Carriço-Maria João Carvalho;
Alunas da UTAD-Professora de Atividade Lúdico
Expressiva; assistentes operacionais; alunos do pré
escolar e do 1º ciclo
Convidados: Bibliotecário: Pedro Hortas
Local: Nogueira
Breve descrição: Leitura e visualização da
história “ A princesa baixinha”, com a participação
do Prof. Pedro Hortas.
Leitura da história com o Tema: Cooperação “ A família
das tartarugas”, com a participação das estagiárias da
UTAD.
Leitura das histórias “O Gigante Egoísta”, de Oscar Wilde,
e “A Cidade dos Cães”, de Luísa Ducla Soares. Leitura da
história “ Valores- Solidariedade “, com a participação das
funcionárias da escola. Leitura e visualização da história “
Prima Vera”, Realização de acrósticos com a palavra
Primavera, Solidariedade, Cooperação. mesmos.
Planificação com os alunos do trabalho a desenvolver no
âmbito do livro – Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”,
poema “ Sinfonia no Meu Jardim” de Alexandre Parafita.
Elaboração coletiva e em articulação de uma banda
desenhada, a partir do texto escolhido.

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: O Teatro vai à escola; O escritor vem à
escola; O Bibliotecário vem à escola; Banda
Brincar”- “Sinfonia no meu Jardim”

Participantes: Ana Gonçalves; Helena Caçador;
Rosa Correia; Sandra Cardoso; Assistente
Operacional; Professor Bibliotecário; professores
das AEC,s; alunos do pré escolar e 1º ciclo

Convidados: Escritora Ana Gonçalves
Local: Ponte
Dia: 19 a 23 de março
Breve descrição: - Trabalho em grande
grupo, para apresentação da obra e da história,
planificação, realização e avaliação das atividades
desenvolvidas ao longo da semana.
- Leitura e exploração do paratexto e do poema “Sinfonia
no meu jardim”. - Visualização do teatro apresentado
pela Filandorra (com a participação dos alunos da EB1 de
Bouça,Eb1 de ponte e JI de Sigarrosa e Ponte).
-Preparação e realização do encontro com a escritora Ana
Gonçalves (leitura de enxertos de textos e poesias,
realização de entrevistas,…) - Visualização e exploração
do PowerPoint da história “A princesa baixinha” pelo
professor bibliotecário.
- Planificação e distribuição de tarefas para a realização
da banda desenhada. Execução da BD e conclusão de
outros registos elaborados ao longo da semana da leitura
e avaliação da mesma.

JERÓNIMO AMARAL


Brincar”- “Tu que me fazes, passarinho louco?”
“Os meus pais são atores”
Participantes: Aurélia Barbosa ; Alice
Porto; Fernanda Valente; assistente operacional; 3
pais; alunos do pré escolar e 1º ciclo
Convidados: Grupo de teatro Filandorra
Local: Sabroso e Centro Escolar da
Araucária
Breve descrição: Leitura do poema;
-Dramatização pelos pais e pelas crianças;
-Teatro apresentado pela Filandorra;
- Exploração a nível das áreas de conteúdo;
-Trabalho final em Banda Desenhada;
- Utilização das TIC.

JERÓNIMO AMARAL

Atividade: Banda Desenhada “Histórias a Rimar
Para Ler e Brincar”- “História de um Balão”

Participantes: Sônia Martins Teles, Marília
Pereira, Catarina Claro, Graça Coelho, Filomena
Gomes., assistente operacional, 12 pais, alunos do
pré escolar e 1º ciclo

Convidados:
Local: Sanguinhedo
Breve descrição: Leitura expressiva.
Leitura dramatizada
Criar rimas.
Partilha de experiências entre comunidade educativa
Desenvolver a capacidade criativa.
Desenvolver a s competências da leitura.

JERÓNIMO AMARAL


Brincar”- “Sinfonia do meu Jardim”

Participantes: Rui Fernandes; Idalina
Ferreira; assistente operacional; alunos do pré
escolar e 1º ciclo

Convidados: Teatro Filandorra, Escritor
Alexandre Parafita

Local: S. Cibrão, Constantim
Breve descrição: Leitura do poema
“História de um balão” do livro “Histórias a rimar para
ler e brincar ” de Alexandre Parafita com a colaboração
de pais, encarregados de educação.
-Representação do poema em banda desenhada com
diferentes técnicas e materiais.
-Dramatização do poema.
-Apresentação de algumas histórias do mesmo autor
representadas pelo grupo de teatro Filandorra,
- Atividade com o escritor na Escola

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: O teatro vai à escola; o Bibliotecário
vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a
Rimar Para Ler e Brincar”- “Sinfonia do meu
Jardim”
Participantes: Sónia Margarida Calça Xavier;
Maria Olinda Ribeiro Aires Lêdo; Isabel Maria Barata/
Ana Paula Costa Rodrigues; Conceição Mesquita;
professora de expressões; assistentes operacionais;
alunos do pré escolar e 1º ciclo.
Convidados: Teatro Filandorra
Local: Torneiros
Breve descrição: Pesquisa biográfica e
bibliográfica sobre o autor; Leitura do poema;
Exploração e segmentação temporal do mesmo; Banda
desenhada: Pintura, recorte, desenho, origami,
legendas e balões; Reescrita à moda do autor;
Trabalho com barro; Declamação dos poemas;
Dramatização; Elaboração de um painel, na sala de
aula, com os trabalhos escritos, a bibliografia e
desenhos do jardim. Os alunos assistiram e
participaram numa peça de teatro levada à cena pela
companhia de teatro Filandorra, na Associação
Recreativa e Cultural de Torneiros ; O professor Pedro
Hortas contou uma história na sala do pré escolar

JERÓNIMO AMARAL



Participantes: Cristina Cordeiro; Amável
Sanches; Teresa Martins; assistente operacional;
1 mãe; alunos do pré escolar e do 1º ciclo

Convidados:
Local: Sª da Pena
Breve descrição: Leitura feita por um
Encarregado de Educação do poema “ História do balão”
Exploração oral e escrita do mesmo.
Elaboração de uma banda desenhada.
Plantação de uma árvore. Leitura de vários poemas
relacionados com esta temática.

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: O teatro vai à escola; Banda
“História de um Balão”
Participantes: Marília Chaves; Noémia Ledo;
Ana Maria Silvano; assistente operacional; alunos do pré
escolar e 1º ciclo,2 pais

Local: Vila Nova/Folhadela, Centro
Escolar da Araucária
Breve descrição: Envolvimento dos alunos
e alguns pais na realização de algumas atividades.
Motivação para a leitura e desenvolvimento do gosto
pela poesia e descoberta de rimas.
- Saída a fim de assistir a uma peça de teatro no Centro
Escolar da Araucária;
- Plantação de uma macieira, com entoação de canções
e declamação de alguns poemas; comemorou-se o dia
da poesia; e o dia da árvore.
- Leitura de várias histórias em poesia do livro "Histórias
a Rimar para Ler e Brincar” de Alexandre Parafita
- Elaboração de uma banda desenhada da “História de
um Balão” do mesmo livro.
-Confeção de um pão-de-ló.
--alunos transportados gratuitamente pelo Corgobus

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: O teatro vai à escola; Banda
Brincar”- “História de um Balão”

Participantes: Marília Sousa Rebelo e
Maria José Meireles, assistentes
operacionais, alunos do pré escolar; 4 pais

Local: Sigarrosa/Bouça, Ponte
Breve descrição: Foi realizado um
trabalho cooperativo e de entreajuda através de
correspondência escrita, partilhando-se saberes.
Foi realizada pesquisa através da internet para
que as crianças adquirissem conhecimentos
sobre como fazer banda desenhada. Foram
contadas histórias em banda desenhada (livros
requisitados na biblioteca, trazidos de casa pelas
crianças e pelas educadoras).
Foram convidados pais para lerem a história
selecionada do autor Alexandre Parafita.
As crianças tiveram oportunidade de ver
dramatização de histórias do mesmo autor.
As crianças recontaram a história oralmente e
através de banda desenhada.

JERÓNIMO AMARAL


Para Ler e Brincar”- “O Papagaio à Janela”

Participantes: Adelina Pires; Anabela Fradeira;
Eugénia Carvalho e Lorena Quintã; Professores das
AEC ; Assistente Operacional; 8 mães; alunos do
pré escolar e do 1º ciclo

Convidados:
Local: Vila Meã
Breve descrição: Leitura da história por
parte de uma mãe; Lanche convívio com bolo
oferecido por essa mãe;
Exploração da história e resumo; Elaboração de marca
páginas com a ilustração da história, de um lado, e do
outro a tabuada;
Elaboração de papagaios com as sete peças do Tangram e
ligando os algarismos 2 a 2, interligando com a
matemática; Confeção de um papagaio (de praia) gigante
para o cenário; Elaboração de um grande cartaz, também
para o cenário, com um papagaio – coberto de penas de
galinha e pintadas, e um gato, à janela; Realização de um
projeto sobre o papagaio; Construção de uma tela grande
a anunciar a semana da leitura, escrita em português e
inglês; Realização de uma banda desenhada com a
história; Levantamento das rimas da história; Registo
gráfico da história com a finalidade de elaborar um livro;
Dramatização da história, por parte de algumas mães e
- Entoação de canções alusivas ao papagaio.

JERÓNIMO AMARAL

Atividade: O escritor vai à escola; O teatro vai
à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar
“Vaga Lume”; “Cavalinho de Pau”; as AEC´s e a
semana da leitura

Participantes: Marília Gouveia, Marília
Neves e Mariana Lousa; Eduarda Pires, Joana
Pires e Cristina Campos; Lígia Magalhães, Ângela
Tiago, Eugénia almeida / Linda Christina; Márcia
Cabanelas, Isaura Parafita, Isabel Lavrador,
António Serôdio, Conceição Rezende, Carolina
Augusto, Elisa Ferreira, Orlanda Pinto, Álvaro
Costa, Lurdes Martins, Valdemar Pires, Pedro
Hortas, professores das AEC´s (Catarina, Carla,
Patrícia, Susana, Lúcia, Alexandra, Patrícia, João,
Iancu, Aida,) assistentes operacionais;
estagiárias; pais/E.E.; alunos do pré escolar e do
1º ciclo.

Convidados: Escritor Alexandre Parafita;
Teatro Filandorra, Eb1 de Sabroso, Folhadela,
Vila Nova e JI Sabroso, Vila Nova e Mateus.

Local: Centro Escolar da Araucária
Breve descrição: Leitura da história;
Exploração interpretativa da respetiva história;
Exploração da forma e registo dos requisitos para a
elaboração da BD; Elaboração da banda desenhada
alusiva à história; Interação entre turmas no receber
do escritor. Audição de teatros, em inglês com as
professoras das AECS ; Participação dos alunos no
teatro da Filandorra.
JERÓNIMO AMARAL

Centro Escolar da Araucária


As atividades das AEC´s
Festand – Festa de Andebol

Inglês

EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS
DA PRÉ/1º CICLO DO AGRUPAMENTO

Links para o Youtube
http://www.youtube.com/watch?v=Krh7aGLOvxY&feature=channel&list=UL
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=rTtYseaQYpc


Atividade: PODCAST
Autora: Anabela Quelhas
(coordenadora BE)
Local: Blog, facebook e rádio
escola
Dia: Toda a semana
Breve descrição: Criação de um
podcast para publicitar a
semana da leitura no blog da
biblioteca, facebook e na
rádio escola

Clique na imagem

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: KARAOKE
Participantes: Alunos
Convidados:
Local: Auditório Via Láctea
Dia: 23/03/2012
Breve descrição: A leitura
também se faz a cantar. Os
professores de educação
musical promoveram esta
atividade, conseguindo
reunir diversas musicas com
letras projetadas no ecrã do
auditório, permitindo a
leitura individual ou em
grupo.

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: APROXIMAR GERAÇÕES
Participantes:8ºA, 6ºA e 6ºG, profs
José Carvalho, Ana André, Cristina
Viegas,Anabela Quelhas e Teresa
Belo, assistente Adília
Convidados:Utentes do Lar S.António
Local: Lar de Sto António
Dia: 20 de março 2012
Breve descrição: Os alunos leram
textos, poemas, lendas, cantaram
canções, ofereceram lembranças,
partilharam experiências e
conviveram com os idosos. Foi
positiva a interação entre as
gerações.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS


Atividade: ANATOMIA DO LIVRO
Participantes: Utilizadores da BE
Dinamizadores: Equipa da BE
Local: Biblioteca da escola sede
Dia: semana da leitura
Breve descrição: Vitrine que
contém informação sobre os
vários elementos que compõem
o livro e que pode ser
consultada por todos os
utilizadores da biblioteca ao
longo da semana da leitura.

JERÓNIMO AMARAL


Actividade: IDOLOMANIA – José
Mourinho
Participantes: utilizadores da biblioteca
Dinamizador: Equipa BE
Dia: mês de março
Breve descrição: Atividade de leitura
dirigida ao publico que gosta menos
de ler ou que tem mais dificuldades
na leitura. Aborda diversos ídolos dos
alunos, capazes de motivar para a
leitura e para a frequência da
biblioteca. Os alunos da educação
especial desenvolvem diversas ações
a partir do pequeno cartaz.

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: KIT Cooperação
e solidariedade
Participantes: toda a
comunidade escolar
Dinamizadores: Equipa da BE
Local: Átrio do pavilhão A
Dia: mês de março
Breve descrição: Kit da
leitura (mostruário
formado por objetos e
textos sobre um tema)
desta vez dedicado às
organizações de
cooperação e
solidariedade.

JERÓNIMO AMARAL


Actividade: As “casas” dos
livros mais loucas e
divertidas do mundo
Participantes: Utilizadores da BE
Dinamizadores: Equipa BE
Dia: Semana da leitura
Breve descrição: Exposição sobre
os equipamentos que
abrigam os livros, numa
abordagem e seleção criativa
e bizarra.

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: É NOTÍCIA
Participantes: Utilizadores da biblioteca
Dinamizadores: Equipa BE
Local: Átrio da biblioteca da escola sede
Dia: mês de março
Breve descrição: Animação de expositor
com notícias capazes de motivar os
alunos a ler. A articulação entre
texto e imagens apelativas, neste
caso sobre os Óscares 2012.

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: Intercâmbio de leitura
Participantes: 6º G e 7º A, B, C
Dinamizadores: Carla Azevedo e Maria
Jorge Azevedo
Local: Sala de aula
Dia: 19 de Março
Breve descrição: Leitura de duas
pequenas histórias, seguidas de
compreensão do oral.
Os alunos do 6º G leram na sala do 7º+ e
os alunos do 7º+ lerem na sala do 6ºG.


Atividade: ATELIER DA POESIA MUSICADA
Participantes: Alunos do 5º H e G
Dinamizadores: Profs Isabel
Local: Auditório Sophia de Mello Breyner da
Biblioteca Municipal de Espinho-Dia Mundial da
Poesia e Auditório da Escola Secundária de Espinho.
Dr. Manuel Laranjeira
Auditório Dr. Júlio Teixeira- Biblioteca Municipal de
Vila Real- Dia Mundial do Livro.
Jardim Botânico do PortoCasa Andresen-Dia Mundial
da Criança 2012- dinamização de Teresa Andresen e
Reitoria da U.P. Atelier ao ar livre.
Dia: 23 de Março de 2012; 23 de Maio de 2012; 26 de
Maio de 2012; 1 de Junho de 2012
Breve descrição: Aula aberta de literatura para a
infância direcionada a alunos do 2º ciclo:
divulgação de 10 obras de Sophia de Mello
Be Breyner.
JERÓNIMO AMARAL


Atividade: Reading in English
Escritor do Mês de Março – Enid Blyton
Participantes: Professores Manuela Macedo, Emília Raposo e Fernando Pereira
Convidados: Andrea Maravilha; Clara Wilson; Ana Abelenda.
Biblioteca Escolar da Escola Monsenhor Jerónimo do Amaral (Prof.ª Anabela Quelhas) e Biblioteca do
Centro Escolar (Prof. Pedro Hortas) e 3 Professoras do Pré-Escolar e 6 do 1.º ciclo do Centro Escolar
da Araucária.
Local: Centro Escolar da Araucária e Escola Monsenhor Jerónimo do Amaral
Dia: de 19 a 23 de março de 2012
Breve descrição:.
Alunos do 2.º ciclo e 3 docentes (Prof.ª Andrea Maravilha, Manuela Macedo e Emília Raposo)
deslocam-se ao Centro Escolar da Araucária a fim de transmitir conhecimentos aos colegas do pré-
escolar e do 1.º ciclo sobre a escritora, Enid Blyton.
Alunos dos Cursos de Educação e Formação elaboram crachás com a personagem “Noddy” e Enid
Blyton para oferecer aos colegas do pré-escolar e 2.º ano do 1.º ciclo. (Prof.ª Clara Wilson)
Alunos do 3.º ciclo e um docente, (Prof. Fernando Pereira) explicam aos alunos do 2.º ciclo parte da
vida de Enid Blyton, em especial a que diz respeito à sua vida enquanto escritora, esposa e mãe,
veiculado no filme “Enid”.
Visualização do filme – “Enid”.

JERÓNIMO AMARAL

ACTIVIDADES REALIZADAS

O “placard” na biblioteca da Escola Monsenhor Jerónimo do Amaral (elaborado no início
do mês de março)

JERÓNIMO AMARAL

FOTOGRAFIAS LEGENDADAS

O crachás elaborados pelos alunos do CEF
O cartaz/marcadores de livros e panfleto

O chupas alusivos à escritora
JERÓNIMO AMARAL


Exposição de personagens “Noddy” na biblioteca da Escola Monsenhor

JERÓNIMO AMARAL

TRABALHOS DOS ALUNOS

Pré-leitura –
Preparação para a
semana da leitura.
Trabalhos
elaborados pelo 4.º
ano turma O9 do
Centro Escolar da
Araucária expostos
na biblioteca da
Escola Monsenhor


Cooperação e Solidariedade

Dia 19 de março – Alunos do 2.º ciclo colaboram com alunos do Pré-escolar na Biblioteca do Centro
Escolar da Araucária


Dia 20 de março – Alunos do 2.º ciclo colaboram com alunos do 1.º ciclo no Centro Escolar da Araucária

JERÓNIMO AMARAL


Algumas atividades realizadas pelos alunos do 1.º ciclo.



Dia 22 de março – Alunos do 2.º ciclo colaboram com alunos do 1.º ciclo no Centro Escolar da Araucária



De 19 a 23 de março – Alunos do 3.º ciclo colaboraram com alunos do 2.º ciclo no auditório da Escola
Monsenhor Jerónimo do Amaral



No auditório da Escola Monsenhor
Jerónimo do Amaral – filme “Enid”


Visita à Escola da Araucária (Creche)

No dia 19 de Março, alguns alunos das turmas do 6ºI e do 6ºF foram à biblioteca da
Escola da Araucária. Os alunos da creche desta escola foram lá ter connosco.
Quando estavam todos dentro da biblioteca começámos a apresentar um PowerPoint
sobre uma escritora inglesa chamada Enid Blyton. Muita gente a conhece, principalmente as crianças
mais pequenas, porque foi ela quem criou a personagem “Noddy”.
No final desta apresentação cantámos a música do Noddy em inglês duas vezes. As
crianças começaram a cantar e a dançar. Foi muito divertido.
Foi uma experiência muito divertida e agradável. Os alunos da creche foram muito
simpáticos e participativos.
Gostava de repetir esta experiência.
Ana Catarina Alves 6.ºF


O grupo que coordenou esta atividade gostaria de agradecer a preciosa colaboração da Direção da
escola, pois sem ela não teria conseguido elaborar materiais tão coloridos e de qualidade.

Gostaríamos também de dizer que a solidariedade e a cooperação existiu entre todos os participantes.
Fomos todos cúmplices nesta atividade, senão não teria sido possível realizá-la. Estamos a referir-
nos aos professores do Pré-escolar, do 1.º ciclo, do 2.º ciclo, Cursos de Educação e Formação e é
claro, a todos os alunos a quem nós acompanhamos e que tão bem desempenharam a sua tarefa e a
todos os alunos que nos receberam calorosamente nas suas salas e biblioteca escolar.

Somos da opinião que a atividade resultou em pleno. Neste momento, quase todos os alunos do
Agrupamento de Escolas Monsenhor Jerónimo do Amaral já ouviram falar da escritora Enid Blyton e
associam-na a diversos livros por eles conhecidos/lidos.

Para terminar acrescentamos que na nossa ótica a cooperação e solidariedade são fatores
extremamente importantes e devem “caminhar de mãos dadas”.



Atividade: «Leituras com
História»
Participantes: Alunos do 5º F e 5º
A
Dinamizadores: Prof. Luísa Costa
Local: Jardim da escola / Sala de
aula
Dia: 22 /23 de Março
Breve descrição: Os alunos
selecionaram obras de
conteúdo histórico (na
biblioteca e em casa) e
divulgaram-nas junto dos
colegas, propondo a sua
leitura (integral ou excertos)


Actividade: «Leituras com História» /
leitura dramatizada
Participantes: 5º D , 5º E e 6ºI
Convidados:
Local: Jardim da escola / Sala de aula
Dia: 22 /23 de Março
Breve descrição: Os alunos apresentaram
aos colegas uma leitura dramatizada
do texto “Era uma vez um reino” que
conta a história da formação de
Portugal. O texto é da autoria de uma
aluna do 6º ano, turma I.


Actividade: «Leituras sem fronteiras»
Participantes: Clube Europeu
Convidados:
Local: Biblioteca / Jardim
Dia: 22 de Março
Breve descrição: Os alunos do Clube
Europeu celebraram a semana da
leitura com a leitura expressiva de
lendas de vários países europeus.


Atividade: Leituras na sala de aula
Participantes: alunos dos 5º H e 5ºG
Convidados: a turma
Local: sala de aula
Dia: 24 de Março de 2012
Breve descrição: Leitura em cadeia pelos
alunos de contos de Grimm –
expressão verbal em interação.
Professores: Isabel Lacerda Cabral


Atividade: Ler arte na arte de ler
Participantes: Aluno 7º B
Dinamizadora: Anabela Quelhas
Local: Sala de aula
Dia: 23/03/2012
Breve descrição: Atividade que promove a literacia artistica, envolvendo a
leitura sobre arte na sala de aula. Na semana da leitura foi dedicada a
Miguel Angelo.

JERÓNIMO AMARAL


Atividade: Lendas da nossa
história
Participantes:turmas 6ºG e A
Convidados:Outras turmas
da escola e utentes do lar
S.António
Local: Escola e Lar
Dias: 23,24 e 25 Março 2012
Breve descrição:os alunos
encarnaram personagens da
história de Portugal e deram
a conhecer a sua biografia
através da descrições,
lendas e entrevistas
históricas.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS


Actividade: Era uma vez na Matemática
Participantes: Todas as turmas do 2º e 3º
ciclos
Local: Sala de aula
Dia: Ao longo da semana
Breve descrição: Foram lidos os textos
selecionados para cada ano de
escolaridade, 5º ano – “O quadrado
convencido” de Susana Gomes, 6º
ano –” Caminhada em Montesinho”
de Daniela Reis, 7º, 8º e 9º ano –
“Um roubo matemático” de Mariana
Meneses. Estes textos serviram de
ponto de partida para a abordagem
Capacidade
de conteúdos matemáticos. Escalas

Comprimento
JERÓNIMO AMARAL


Atividade: Era uma vez na Físico-
Químicas
Participantes: Joana Silva, Sandra Alves,
7ºA, 7º.C, 9º.B e 9º.C.
Convidados: Adília Martins
Local: Sala de aula
Dia 19 a 23 de março

JERÓNIMO AMARAL

Era uma vez na Física…
Numa turma, a leitura do texto “A
pequenez dos corpúsculos que
constituem a matéria” (adaptado de Cem 12
News, 1984), onde se parte da realidade
macroscópica (do dia-a-dia), usando
e abusando de ervilhas, para a
realidade microscópica, dos átomos,
foi realizada em conjunto pela
funcionária Adília Martins e pela
professora Joana Silva.

Os alunos do 7º.A e 7º.C gostaram muito.

AGRUPAMENTO DE

Era uma vez na Química…
“Lavar a roupa limpa com cerâmicas
Kung Fu” (Darwin aos tiros e outras histórias de
Ciência, 2011), foi o mote para os
alunos perceberem que afinal há
alguns “amigos do ambiente” que
abominam o pensamento
racional, e que, mesmo assim,
conseguem ser empresários bem
sucedidos… e, por outro lado,
relembrarem as ligações químicas.
Alguns alunos tinham ecobolas (bolas de cerâmica
para lavar a roupa na máquina) em casa.

AGRUPAMENTO DE


Atividade: Provérbios meteorológicos
Participantes: Alunos do 7º ano
Convidados: Comunidade escolar
Local: Biblioteca da escola
Breve descrição: Os alunos do 7º ano
realizaram um registo escrito, por
entrevista, a familiares e amigos, de
provérbios/ditados populares que
referissem condições atmosféricas,
assim como a sua explicação.
Posteriormente, divulgaram na
biblioteca


Atividade: “Uma Língua Vários Intérpretes”
Participantes: Alunos do 6º A e 9º C
Convidados: Utentes da biblioteca
Local: Biblioteca da escola
Breve descrição: Os alunos do 6ºA e 9ºC
participaram na Semana da Leitura com a
atividade “Uma Língua Vários Intérpretes”. Esta
ação interdisciplinar com a disciplina de
Geografia e Português do segundo ciclo,
consistiu na exposição, no átrio da biblioteca, da
recolha de lendas, contos e fábulas, nos países
de Língua Oficial Portuguesa (CPLP), com a
respetiva localização da nacionalidade dos
textos num planisfério. Num segundo momento,
na biblioteca, alguns alunos do 6ºA, leram
textos recolhidos para os alunos do 9ºC e vice
versa.

JERÓNIMO AMARAL

MENSAGENS DOS ALUNOS

“Na semana da leitura há sempre ainda mais novidades sobre a leitura.
Este ano pudemos divertir-nos com as casas mais loucas dos livros. Os
modelos das estantes são espetaculares e deviam estar mesmo aqui na
nossa biblioteca.”
José João

“Ler até pode ser divertido .” Patricia


MENSAGENS DOS DOCENTES

“Na sala de aula muitos são os desafios que se colocam aos professores para tornar a
Matemática atrativa para os alunos.
As leituras são talvez uma das formas mais desafiantes, para além do forte apelo
lúdico permitem o desenvolvimento das capacidades transversais, os alunos
desenvolvem a capacidade de interpretar, analisar, sintetizar, descrever, percebem
melhor o mundo à sua volta, favorecendo a compreensão dos tópicos matemáticos.
Permitem ainda desenvolver o gosto pela leitura, conhecer melhor a história da
matemática, em suma e não menos importante a adquirir hábitos de leitura.
Tem portanto que ser uma atitude permanente, a semana da leitura é todas as
semanas.”
Maria José Machado (Coordenadora do Departamento de Ciências Exatas)

“A leitura, seja ela em suporte digital, cada vez mais usada pelos adolescentes, ou em
suporte de papel, tem conquistado novos adeptos na nossa escola.”
Maria Jorge Azevedo (Coordenadora do Departamento de Línguas)

”A semana da leitura do nosso agrupamento, foi a forma encontrada para quebrar o
“silêncio” dos livros, com o sorriso aberto das nossas crianças”
Valdemar Pires (Coordenador do Departamento do 1º ciclo)


OUTRAS MENSAGENS

Este ano ao longo da semana da leitura senti uma mistura de frustração e satisfação.
Tinha o calendário cheio, todo o agrupamento envolvido em ações e não precisei de ficar
ansiosa como ficava anteriormente. Isto significa que tudo decorreu como tinha sido
planificado e que todos são capazes de participar com grande sentido de
responsabilidade e autonomia, nesta semana em que se dá grande destaque à leitura.
Esta articulação entre todos, num agrupamento tão grande como o nosso, só se
consegue após várias experiências bem-sucedidas e porque há um grande empenho e
união entre todos, sob o olhar atento e experiente dos coordenadores. Eu sei que dá
muito trabalho, mas nada se faz sem o mesmo. Não quero ouvir falar em desistências!
Viram como somos mesmo bons quando nos empenhamos? O resultado está aí é a 3ª
vez que a semana da leitura é um sucesso!
Quero agradecer a todos e a cada um em particular. Vivemos uma nova era: a era das
novas tecnologias da informação e da comunicação, mas somos nós docentes,
assistentes operacionais e pais que podemos converter esta nova era numa
oportunidade para as crianças e jovens aprenderem mais e melhor.
Estou grata a todos.
Abraço,
Anabela Quelhas (coordenadora da biblioteca escolar do AEMJA)


OUTRAS MENSAGENS

Na semana da leitura os mais pequenos deste agrupamento deliciaram-se
a ouvir histórias de outros tempos. Com a animação do grupo de teatro Filandorra, as
palavras, as músicas e a euforia encheram os espaços.
Este projeto é uma mais valia para o agrupamento, atendendo à sua
extensão geográfica, pois facilita o intercâmbio com diversas entidades exteriores
ao mesmo.

António Carvalho – Diretor do Agrupamento


AGRADECIMENTOS: Grupo de Teatro Filandorra, Centros culturais e
recreativos do concelho, Corgobus, Centro Comercial Dolce Vitae e
Alexandre Parafita

Coordenação da construção do Power Point: Anabela Quelhas


SEMANA DA LEITURA 2012 - AGRUPAMENTO MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (18)

Ähnlich wie SEMANA DA LEITURA 2012 - AGRUPAMENTO MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL

Ähnlich wie SEMANA DA LEITURA 2012 - AGRUPAMENTO MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL (20)

Mehr von culturalmente

Mehr von culturalmente (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

SEMANA DA LEITURA 2012 - AGRUPAMENTO MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL