1. TWILIGHT-VETÉLKEDŐ
AZ OLVASÁSNÉPSZERŰSÍTÉS
JEGYÉBEN
ORSZÁGOS TWILIGHT-VETÉLKEDŐ 2010-2011
HÓDMEZŐVÁSÁRHELY
HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY

2. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
Rendezvényünk
- jellege: könyv- és könyvtárhasználati vetélkedő
- formája: internetes és személyes fordulók
- helye: iskolánk könyvtára, tantermei és sportcsarnoka
- ideje: ~ internetes fordulók: 2010. szeptember – 2011. január
~ döntő: 2011. február 18.
- szervezők: Juhász Zoltánné angoltanár, Pap Éva könyvtárostanár
- résztvevők: ~ 3 fős csapatok (középiskolások, sőt felnőttek is )
~ döntő: az internetes fordulók során az első 16 helyezést
elért csapat
- célja: ~ a középiskolás korosztály könyv- és könyvtárhasználóvá
nevelése Stephenie Meyer: Twilight-saga regényfolyama
és az azokból készített filmek feldolgozása által
~ kompetenciafejlesztés (pl. szövegértési, logikai, szociális, stb.)
~ kommunikációfejlesztés

3. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
A vetélkedő szervezése:
I. ELŐKÉSZÍTÉS, TERVEZÉS (a vetélkedőt megelőző feladatok):
- vetélkedő ötlete és Vetélkedő-terv készítése, stratégia kidolgozása
- célok meghatározása
- kommunikáció tervezése:
~ lehetséges résztvevők és partnerek feltérképezése
~ médiakapcsolatok feltérképezése, kapcsolatfelvétel
(a helyi és országos sajtó, rádiók, televíziók értesítése)
- felhívás, plakátok készítése és eljuttatása a megcélzott résztvevői
körnek
- tevékenységek időbeli és térbeli megtervezése, az emberi erőforrások
ütemezése
- feladatok elkészítése: ~ internetes fordulók: havonta
~ döntő: 2011 februárja folyamán

4. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
- támogatók keresése, könyv- és tárgyjutalmak (poszterek, papírtáskák,
csomagolók, lufik, tollak, képeslapok, stb.) összegyűjtése
- tárgyjutalmak készítése (váza, kulcstartó, könyvjelző, levelezőlap)
- meghívók készítése a döntőre
- vendégek (zsűri, csapatok) fogadása, regisztráció
- vidéki csapatok elhelyezése (szállás)
- állófogadás, büfévacsora megszervezése
- helyszínek berendezése

5. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
II. MEGVALÓSÍTÁS (a vetélkedő lebonyolítása):
1. az internetes fordulók témái (a MOODLE tananyagszerkesztő program
eLearning felületén):
~ 1. forduló: Bram Stokertől az Alkonyatig : Vámpírirodalom a
kezdetektől Stephenie Meyerig
~ 2. forduló: Stephenie Meyer: Twilight – Alkonyat (könyv és film)
~ 3. forduló: Stephenie Meyer: New Moon – Újhold (könyv és film)
~ 4. forduló: Stephenie Meyer: Eclipse – Napfogyatkozás (könyv és film)
~ 5. forduló: Stephenie Meyer: Breaking Dawn – Hajnalhasadás (könyv)
A fordulókhoz kapcsolódó könyvek:
~ Bram Stoker: Drakula
~ Anne Rice: Interjú a vámpírral
~ Stephen King: Borzalmak városa
~ Darren Shan: Rémségek cirkusza
~ Lisa Jane Smith: Vámpírnaplók
~ J. R. Ward: A fekete tőr testvériség sorozat
~ Charleine Harris: True Blood-sorozat
~ Jane Austen: Értelem és érzelem
~ Jane Austen: A mansfieldi kastély
~ Shakespeare: Romeo és Júlia
~ Emily Bronte: Üvöltő szelek

6. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
a döntő témája: a Twilight-könyvek és az addig megjelent filmek
feladatok: 0. (előzetes feladat): Vámpírszonett
1. Meyer-kvíz (a szerző, Stephenie Meyer)
2. Vámpírmatek (a regények eseményei)
3. Keresztrejtvény I. (regényszereplők)
4. Idézetek (a regények főbb gondolatai, mondatai)
5. Keresztrejtvény II. (filmszereplők)
6. Mi szem-szájnak ingere (filmszereplők)
7. Járgánykvíz (a regények és filmek járgányai)
8. Activity (a regények cselekménye)
9. Nyelvi kvíz (a regények cselekménye) „helye”: Forks
10. Vámpírfarsang (regényszereplők) „helye”: Volterra
11. Puzzle (regényszereplők) „helye”: La Push
12. Vámpírföldrajz (regényhelyszínek) „helye”: Denali

7. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY

8. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY

9. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
A döntőt „kísérő” programok:
- ÍRÓ-OLVASÓ TALÁLKOZÓ az iskola könyvtárában
meghívott vendég: Szurovecz Kitti
- EREKLYEBÖRZE:
Twilight-relikviák (kitűzők, poszterek, matricák, könyvek, filmek, stb.)
cseréje
- VÁMPÍRBÁL ÉS KAREOKE-PARTY

10. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
III. ELLENŐRZÉS, ÉRTÉKELÉS (a vetélkedőt követő feladatok):
- dokumentálás, eredmények közzététele
(iskolai honlap, médiapartnerek internetes oldalai, stb.)
- szervezők tapasztalatainak összegyűjtése
- kommunikáció a résztvevőkkel, partnerekkel, tapasztalataik
összegyűjtése
- sajtónyilatkozatok, sajtóvélemények összegyűjtése
Pl.
http://promenad.hu/modules.php?name=News&file=article&sid=90649
http://www.delmagyar.hu/hodmezovasarhely_hirek/vasarhelyi_alkonyat_-
_donto_/2204139/

11. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
Néhány adat a vetélkedő kapcsán:
- 33 település vett részt a játékban
pl. Szeged, Törökszentmiklós, Szolnok, Oroszlány,
Balassagyarmat, Hódmezővásárhely, Kadarkút, Budapest, stb.
- 47 csapat játszott (eredetileg 62 csapat jelentkezett)
- 1106 pont volt megszerezhető az internetes fordulók során
- a legjobban teljesítő csapat az internetes játék során mindössze 7
pontot veszített (1099 pont)

12. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
A vetélkedő kapcsán leszűrt tapasztalataink:
Pozitívumok:
- van igény az ilyen típusú vetélkedőkre
- igényes és a megcélzott korosztály számára érdekes, izgalmas,
„trendi” olvasnivalót kell választanunk
- az internetes lehetőségek és a hagyományos vetélkedőforma
egyformán szükséges a sikeres lebonyolításhoz
- játékos és „mozgalmas” lebonyolítás szükséges a döntő során
- a könyvtárosok meghatározó szerepet játszanak 1-1 ilyen vetélkedő
terjesztésében és népszerűsítésében
- nagy segítséget nyújthat az internet (pl. iskolai és könyvtári honlapok,
blogoldalak, Facebook, stb.)
- közvetlen, akár személyes kapcsolattartás szükséges a szervezők és
diákok között

13. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
Negatívumok:
- az internet (online játékok, Facebook) = konkurencia
- viszonylag szűk kört tudunk megnyerni
- nehéz a diákok megfelelő motiválása a fordulók során
- az internetes fordulók egysíkúak és unalmasak lehetnek
- a döntőn való személyes részvétel a távolságok miatt nehezen
megoldható egyes csapatoknak
- szűkös iskolai források
- kevés a támogató (ld. néhány könyvkiadó, magánvállalkozás)
- a média kommercializáló hatása
ld. hatásvadász, a lényeget elsikkasztó tudósítások
az adott irodalmi anyag felszínes ismerete, stb.

14. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
ÖSSZEGZÉS:
A NEGATÍV HATÁSOK ELLENÉRE
ÉRDEMES HASONLÓ MŰVELTSÉGI VETÉLKEDŐKET RENDEZNI.
ld. Országos Harry Potter-vetélkedő (2011-2012)
Országos Tolkien-vetélkedő (2012-2013)
Terveink:
Országos Narnia-vetélkedő (2014-2015)
Országos Trónok harca-vetélkedő (2015-2016)

15. HISZK EÖTVÖS JÓZSEF SZÉKHELYINTÉZMÉNY
Köszönöm a figyelmet!
Elérhetőségeim:
Pap Éva
HISZK Eötvös József Székhelyintézmény
Hódmezővásárhely, Szent Antal u. 5-9.
papeva@hiszk.hu