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“Prepararsi alla fase finale” 
Corso di formazione 
per medici di famiglia 
di Giuliano Bono 
medico di famiglia 
Torino
“prepararsi” 
• Per esercitare la professione nella fase 
finale è necessaria una formazione in 
ambiente didattico, senza pazienti 
• I mdf partecipanti devono essere 
motivati, già in possesso di esperienza 
in cure palliative 
• 14 preposizioni di Attività e Compiti 
#
struttura del corso 
6 sessioni: 
8 esercitazioni in didattica attiva 
in piccoli gruppi 
10 ore, compresi intervalli (1 ora) 
in giornate diverse 
#
MORTE 
le esercitazioni sono nominate col termine 
“MORTE” 
bisogna comporre un contesto dove 
la morte è presente 
seppur come simulazione 
#
1° sessione – 30’ 
• Introduzione e discussione 
• materiale preliminare: 
- fiaba 44 Grimm, comare morte 
- carta dei diritti dei morenti 1997 
#
2° sessione: diagnosticare- 120’ 
• MORTE 1: 
5 motivi per cogliere il passaggio 
• MORTE 2: 
questionario sui farmaci 
• RELAZIONE INTEGRATA 
criteri per diagnosticare la fase finale 
#
Copyright restrictions may apply. 
Theoretical Trajectories of Dying 
Lunney, J. R. et al. JAMA 2003;289:2387-2392.
3° sessione: l’esperienza di morte 
60’ 
• MORTE 3 : 
5 condizioni per morire bene 
• MORTE 4 : 
seduta di espressione corporea 
“Immedesimazione sensoriale” 
#
4° sessione: comunicare – 60’ 
• Esercitazione sul protocollo di 
Buckman 
per la comunicazione di diagnosi 
infauste 
#
5° sessione: curare – 60’ 
• Trattamento dei sintomi 
• Schemi di sedazione palliativa 
#
6° sessione : gestire il lutto – 
210’ 
• MORTE 5 : 
role playing , la telefonata 
• MORTE 6 : 
constatazione di morte 
• MORTE 7 : 
compilazione ISTAT 
• MORTE 8 : 
che fare durante il lutto, brainstorming 
#
Prepararsi alla fase finale (Giuliano Bono)

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  • 1. “Prepararsi alla fase finale” Corso di formazione per medici di famiglia di Giuliano Bono medico di famiglia Torino
  • 2. “prepararsi” • Per esercitare la professione nella fase finale è necessaria una formazione in ambiente didattico, senza pazienti • I mdf partecipanti devono essere motivati, già in possesso di esperienza in cure palliative • 14 preposizioni di Attività e Compiti #
  • 3. struttura del corso 6 sessioni: 8 esercitazioni in didattica attiva in piccoli gruppi 10 ore, compresi intervalli (1 ora) in giornate diverse #
  • 4. MORTE le esercitazioni sono nominate col termine “MORTE” bisogna comporre un contesto dove la morte è presente seppur come simulazione #
  • 5. 1° sessione – 30’ • Introduzione e discussione • materiale preliminare: - fiaba 44 Grimm, comare morte - carta dei diritti dei morenti 1997 #
  • 6. 2° sessione: diagnosticare- 120’ • MORTE 1: 5 motivi per cogliere il passaggio • MORTE 2: questionario sui farmaci • RELAZIONE INTEGRATA criteri per diagnosticare la fase finale #
  • 7. Copyright restrictions may apply. Theoretical Trajectories of Dying Lunney, J. R. et al. JAMA 2003;289:2387-2392.
  • 8. 3° sessione: l’esperienza di morte 60’ • MORTE 3 : 5 condizioni per morire bene • MORTE 4 : seduta di espressione corporea “Immedesimazione sensoriale” #
  • 9.
  • 10. 4° sessione: comunicare – 60’ • Esercitazione sul protocollo di Buckman per la comunicazione di diagnosi infauste #
  • 11. 5° sessione: curare – 60’ • Trattamento dei sintomi • Schemi di sedazione palliativa #
  • 12. 6° sessione : gestire il lutto – 210’ • MORTE 5 : role playing , la telefonata • MORTE 6 : constatazione di morte • MORTE 7 : compilazione ISTAT • MORTE 8 : che fare durante il lutto, brainstorming #