Recogemos aquí artículos académicos y resultados de investigación de ponentes destacados en nuestros Congresos Internacionales realizados en 2009 y 2010 en la Universidad Nacional de Colombia. Las temáticas: Educación Sin Escuela, Autoaprendizaje Colaborativo, Educación en Familia, Modelos de Escuelas Flexibles.

1. El título de este libro incorpora un sentido fundamental: la
educación sin escuela, entendida como aquella educación que
trasciende el espacio escolar y que renuncia a sus formas regula-
tivas tradicionales (los horarios, los salones de clase, los docen-
UN MUNDO POR APRENDER
tes, los rituales, los currículos, las calificaciones…) para asignar
un lugar al trabajo colaborativo de las familias en la perspectiva
de la educación de sus propios hijos. Entre los implícitos de la
“educación sin escuela” se puede identificar una actitud con-
UN MUNDO POR APRENDER
testataria e irreverente frente a lo que ha sido la escuela formal,
lo cual deviene de una decisión política; tal decisión política
Educación sin Escuela (ESE),
es coherente con sectores de las clases medias que a partir de Autoaprendizaje Colaborativo (AC)
la experiencia propia, la vivida en la escuela, toman ahora la
distancia necesaria y le apuestan a modelos de educación más
y Educación en Familia (EF)
abiertos. La socialización secundaria, como puede inferirse de
los planteamientos expuestos por sus autores, no está determi-
nada por la escuela formal sino por el encuentro e intercambio
de experiencias entre las familias que han pactado en torno a
una educación sin escuela. Dewey diría que esta es la forma más Congresos de 2009 y 2010
genuina de educar para saber participar en comunidad.
Erwin Fabián García López
Coordinador - Compilador

2. FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN IIEDU
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Un Mundo por Aprender
Educación sin Escuela (ESE), Autoaprendizaje
Colaborativo (AC) y Educación en Familia (EF)
Congresos de 2009 y 2010
Erwin Fabián García López
Coordinación - Compilación

3. Un Mundo por Aprender. Educación sin Escuela (ESE), Autoaprendizaje Colaborati-
vo (AC) y Educación en Familia (EF): Artículos de Congresos 2009 y 2010 / Comp.
Erwin Fabián García López. –Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Facultad
de Ciencias Humanas, 2011.
284 p. –(Biblioteca abierta – Educación)
ISBN: 978-958-761-083-3
1. Educación sin escuela (ESE) 2. Educación en Familia (EF) 3. Autoaprendizaje
Colaborativo (AC) 4. Educación en casa (EC) I. García López, Erwin Fabian, 1968-,
Comp. II.
Un Mundo por Aprender. Educación sin Escuela (ESE), Autoaprendizaje
Colaborativo (AC) y Educación en Familia (EF)
Congresos 2009 y 2010
Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Ciencias Humanas
Instituto de Investigación en Educación
©2011, Coordinación - Compilación
Erwin Fabián García López
©2011, Varios autores
©2011, Universidad Nacional de Colombia
Primera Edición,
Bogotá D.C., Diciembre 2011
ISBN: 978-958-761-083-3
Asesoría Académica
Alejandra Jaramillo Morales
Jeffer Chaparro Mendivelso
Preedición.
Julián Ramírez Caballero
Traducción de textos de inglés a español.
Jenny Pinilla
Ana Paulina Maya
Revisión de textos.
Orieta Salazar
Diseño, diagramación e impresión:
Editorial Kimpres Ltda.
PBX: 413 6884 • Fax: 290 7539
Bogotá, D.C., Colombia
Diciembre de 2011
EN LOS 10 AÑOS DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN (2001-2011)

4. Contenido
Presentación ......................................................................... 7
Fabio Jurado Valencia – Colombia
Familia, escuela y educación: don y veneno ............................. 9
Gabriel Restrepo – Colombia
Citando a la escuela. ............................................................... 37
Hernán Felipe Prieto – Colombia
Un análisis de las encuestas realizadas a familias que educan
sin escuela ............................................................................ 65
Madalen Goiria Montoya - España
Educación en casa: ¿un concepto extremadamente peligroso? 85
Paula J. Rothermel – Reino Unido
Seguir la onda – La experiencia de educar en casa ................. 103
Sorina Oprean – España, Rumania
Aprendizaje, escolarización y educación en casa: una cuestión
sistémica ............................................................................... 123
Blane Després - Canada
Los retos que la educación sin escuela le presenta a la
investigación en ciencias sociales ........................................... 137
Patrick Farenga – Estado Unidos

5. Educación en casa: la motivación social ................................. 149
Christian W. Beck - Noruega
Reconocimiento legal y regulación de la Educación sin Escuela
en España. .............................................................................. 167
Carlos Cabo González - España
Educación casera como resistencia. Paradojas, tensiones
y desafíos. ............................................................................... 185
Andrea Precht Gandarillas - Chile
Siendo un “educador en el hogar” ......................................... 197
Leslie Safran Barson - Reino Unido
Experiencias de acompañamiento y encuentro entre familias
que educan sin escuela .......................................................... 219
Barbara De Martiis y Ana Paulina Maya - Colombia
Análisis jurídico y político sobre la educación
sin escuela en Colombia ........................................................ 225
Diego Barrera Tenorio y Erwin Fabián García López - Colombia
Ponencia de la representante del Ministerio de Educación
Nacional de Colombia ........................................................... 253
Heublyn Castro Valderrama - Colombia
Reflexiones y valoraciones comparativas de la Educación sin
Escuela, Autoaprendizaje Colaborativo, Educación en Familia,
en tres familias colombianas .................................................. 263
Erwin Fabián García López - Colombia
Los autores y las autoras ....................................................... 281