1. Gestos professionals per fomentar gestos lectors efectius Joan Marc Ramos Sabaté Aquesta ponència forma part d'un projecte de recerca educativa que l'autor ha desenvolupat gràcies a una llicència retribuïda concedida pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Resolució EDU/2276/2008, de 9 de juliol (DOGC núm. 5176 18/07/2008)

4. Objectiu principal descriptors

7. Gestos lectors Què són? Qui els fa? Quins? Com els observem? Quan? On?

9. ACTIVITATS DADES TRANSCRIPCIÓ DESCRIPCIÓ GEST LECTOR (què, com, quan, per què?) Lectura a les aules Didàctica lectura CATEGORITZACIÓ ~ competència lingüística Anàlisi qualitativa Proposta gestos professionals RÚBRICA DEL GEST LECTOR

12. C-1: Relació R-Q-R 22 (6,9%) NA 15 (4,7%) R5: Intrusions dels esquemes del lector. 33 (10,3%) R4: Intrusions textuals. 8 (2,5%) R3: Relació implícita i basada en els esquemes del lector. 16 (5%) R2: Relació implícita i textual. 247 (77,1%) R1: Relació explícita i textual.

14. C-2: Abast de les preguntes 15 (4,7%) A7. Activitats metalingüístiques. 34 (10,6%) A6. Activitats on s'ha de produir una inferència relacionada amb una àrea d'estudi acadèmica. 4 (1,3%) A4. Activitats on s'ha de produir una inferència que implica la comprensió global del text. 22 (6,9%) A3: Activitats on s'ha de produir una inferència amb el context proper del text i, per tant, comprendre globalment un fragment. 1(0,3%) A2: Activitats destinades a localitzar informació expressada mitjançant una modificació lèxica o paràfrasi. 237 (74%) A1: Activitats destinades a localitzar informació, no lèxica, expressada de forma textual.

15. Abast d’una pregunta 1. La resposta es troba en un lloc puntual i concret del text. 2. La resposta suposa comprendre Diverses idees d’un paràgraf. 3. La resposta suposa comprendre diversos paràgrafs o globalment el text. 4. La resposta implica relacionar el text Amb els coneixements propis .

17. C-3: Formulació 220 formulacions correctes (2 de cada 3) 96 (30,4%) Formulació incorrecta 220 (69,6%) Formulació correcta

19. C-4: Elements materials 142 (44,5%) I-4: Punt final a la resposta. 34 (11%) I-3: Signe d’interrogació a la pregunta. 39 (12%) I-2: Ús de majúscula a l’inici de la resposta. 77 (24%) I-1: Ús dels pronoms interrogatius a la pregunta. 64 (20%) 2 errors o més en una preg. 105 (33%) Tots 4 correctes.

22. Aportació RÚBRICA DEL GEST LECTOR G. LECTORS CONSOLIDATS G. LECTORS INCIPIENTS O INEXISTENTS G. LECTORS NO CONSOLIDATS GESTOS PROFESSIONALS RECOMANATS Ed. PRIMÀRIA GESTOS PROFESSIONALS RECOMANATS Ed. SECUND.

24. Visiteu Didàctica http://blocs.xtec.cat/jmrs Moltes gràcies