SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 35
Paano Naiaangat ng
Kagalingan at
Pagiging Produktibo
sa Paggawa ang
Pagkatao ng isang
Kabataan?
Tiwala ng Kapuwa (Trust)
Ang matapat at
mabuting paggawa ay
isang mabisang paraan
upang makuha ang
tiwala ng mga
kasamahan sa gawain.
Tibay ng Loob (Courage)
Hindi mabilis panghinaan ng
loon ang tao na matapat at
magaling na sa kanyang
paggawa. Ang kanyang
pagmamahal at malasakit sa
gawain ang magsusugasog sa
kanya na tutukan at gawin
ang lahat na maaaring
magawa lalo na sa harap ng
mga balakid.
Pagiging Mapamaraan
(Resourcefulness)
Higit na nagiging mahusay
ang taong gusto at mahal
ang kanyang gawain.
Mabisa at maingat siya
upang naiiwasan ang
maraming pagkakamali na
maaaring maging bunga
sa di-maingat na paggawa.
Katapatan sa Paggawa
(Honesty)
Hindi mahirap sa isang
mabuting manggagawa na
tanggapin ang mga kamalian
habang ginaganap ang
kanyang gawain.
Hindi isinisisi ng isang
matapat na manggagawa sa
mga kasamahan ang
nagawang pagkakamali.
Maaasahan (Dependable)
Laging maaasahan ng samahan na matatapos ng
mabuting manggagawa ang mga gawain sa takdang
panahon nang mahusay at may kalidad.
Ipinaaalam ng isang
manggagawa sa
kanyang tagapamahala
kung kilangan siyang
bigyan ng mas
mahabang panahon kung
kumplikado o masalimuot
ang gawain.
Positibong Pananaw (Positive Attitude)
Bukas ang isip na
tinatanggap ng
manggagawa ang
mga puna sa kanyang
ginagawa. Inaalam
niya ang maaaring
matutuhan mula sa
tinatanggap na puna
ng mga kasamahan.
Pagkamalikhain
Ano ang Kahulugan ng
Pagkamalikhain?
Ang tao ay malikhain kung nagpapakita siya ng
kakayahang makaisip o makabuo ng mga ideya,
alternatibo o mga posibilidad na magiging
kapaki-pakinabang upang
• Malutas ang mga suliranin
• Makipagtalastasan sa kapuwa, o
• Libangin ang sarili at ibang tao
Anu-ano ang katangian
ng isang taong
malikhain?
Kuryoso (Curious)
Malawak ang interes ng malikhaing tao sa
mga bagay-bagay at mga pangyayari sa
kanyang kapaligiran.
Malawak ang Interes
(Knowledgeable)
Kaugnay ng pagiging
kuryoso ang
pagkakaronon ng
malawak na kaalaman
ng malikhaing tao. Mula
sa mga angking
kaalaman may mga
nabubuong ideya na
nagbubnsad sa kanila sa
malilikhaing paggawa.
Maimahinasyon (Imaginative)
Ang malikhain ay nabubuhay
sa sariiling mundo ng
imahinasyon. Ang
malikhaing imahinasyon ay
kanyang sinusundan at
nagdadala sa kanyang mga
paggawa ng produktibo o
mga malikhaing pagkilos na
para sa sitwasyon sa
kanyang kapaligiran.
Palapansin o Palapuna (Critical)
Ang mga napansin o
napuna ang humihikayat
sa kanya na gumawa ng
mga pagbabago na mga
tugon sa mga sitwasyon
na nais niyang
mapagbuti o mabago
para sa kabutihan ng
nakararami.
Mapakiramdam (Sensitive)
Mapakiramdam ang mga
malilikhain sa mga
pakiramdam at iba’t
ibang emosyon ng
kapuwa at ang
kapaligiran.
Mapakiramdam (Sensitive)
Ang tindi ng mga
emosyon na kanyang
nararamdaman sa
kapuwa at sa mga
sitwasyon sa kanyang
paligid ay nagbibigay-
inspirasyon sa kanya
upang makagawa ng
mga bagay-bagay.
Hindi Mabilis Umayon
(Non-conformist)
Ang mga pamaraan ng
pagkamalikhain ay
mga pagkilos na nag-
eexplore ng di-iisa
kung hindi
magkakaibang
alternatibo sa
paglikha p pagbuo ng
bagay o paggawa.
Malaya o Makapag-iisa (Independent)
Malaya ang malilikhaing
tao na gawin ang mga
nais nilang gawin sa
paggawa ng nais nilang
gawin. Hindi sila
naaapektuhan o
pinanghihinaan ng loob
sa mga sinasabi, o
reaksyon ng mga taong
kakaiba ang paniniwala.
Intuwitibo o may Andam (Intuitive)
Karaniwan na nababasa
nila ang mga iniisip o
nararamdaman ng
kanyang kapwa sa mga
sitwasyon. Ito ang
kanilang nagagamit sa
paglikha ng mga bagay at
mga sitwasyon na alam
nila ang magiging
pagtingin o pagtanggap
ng kanilang kapuwa.
May Tiwala sa Sarili (Confident)
May tiwala sa sarili ang mga
malikhain na manguna o
pangunahan ang mga
posibilidad at pagkilos na
magpapabuti sa masuliraning
sitwasyon ng nakararami.
Karaniwan din na
taglay nila ang
pagiging isang lider.
Orihinal (Original)
Ang mga malikhain
ay nakaiisip at
nakalilikha ng mga
bagay at pagkilos na
hindi pa
nasusubukan o
nagagawa ng ibang
tao.
May Mataas na Motibasyon
(Highly-motivated)
Ang malilikhain ay may
nagaganyak na mataas na
layunin sa buhay.
Maliwanag sa kanila ang
banal na dahilan kung
bakit sila nilikha ng Diyos.
Sa kanyang pananaw ang
mga nilikhang produkto o
pagkilos ay kumakatawan
sa mga banal na nais ng
Diyos sa kanyang buhay.
Ang pagkamalikhain ay pag-uugnay-ugnay
lamang ng mga bagay-bagay. Nang
tanungin ang ilang malilikhaing tao kung
paano nila nagawa ang mga paglikha,
sila’y nakaramdam ng bahagyang
pagkabahala. Kasi ay wala naman daw
silang mga bagong ginawa sa kanilang
mga nilikha. May nakita lang daw sila na
bagong magagawa na kanilang iniugnay
sa mga dati nang mga bagay.
-Steve Jobs
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain
Pagkamalikhain

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

PANG-URI (all about pang-uri)
PANG-URI (all about pang-uri)PANG-URI (all about pang-uri)
PANG-URI (all about pang-uri)
None
 
Bahagi ng liham
Bahagi ng lihamBahagi ng liham
Bahagi ng liham
Fuji Apple
 

Was ist angesagt? (20)

Detalyadong banghay aralin
Detalyadong banghay aralinDetalyadong banghay aralin
Detalyadong banghay aralin
 
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptxFILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
FILIPINO IV sanhi at bunga DLP.pptx
 
Ingklitik
IngklitikIngklitik
Ingklitik
 
Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...
Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...
Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...
 
Pang Ukol
Pang UkolPang Ukol
Pang Ukol
 
Uri ng pang abay
Uri ng pang abayUri ng pang abay
Uri ng pang abay
 
pang-abay na pamanahon
pang-abay na pamanahonpang-abay na pamanahon
pang-abay na pamanahon
 
Uri ng pangungusap ayon sa gamit
Uri ng pangungusap ayon sa gamitUri ng pangungusap ayon sa gamit
Uri ng pangungusap ayon sa gamit
 
Pagkilala sa mga opinyon o katotohanan
Pagkilala sa mga opinyon o katotohananPagkilala sa mga opinyon o katotohanan
Pagkilala sa mga opinyon o katotohanan
 
paggamit nang wasto ng antas ng pang uri sa paglalarawan sa
paggamit nang wasto ng antas ng pang uri sa paglalarawan sapaggamit nang wasto ng antas ng pang uri sa paglalarawan sa
paggamit nang wasto ng antas ng pang uri sa paglalarawan sa
 
Rubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tulaRubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tula
 
Filipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng Kilos
Filipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng KilosFilipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng Kilos
Filipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng Kilos
 
Pang-uri (Adjective)
Pang-uri (Adjective)Pang-uri (Adjective)
Pang-uri (Adjective)
 
Pandiwa
PandiwaPandiwa
Pandiwa
 
PANG-URI (all about pang-uri)
PANG-URI (all about pang-uri)PANG-URI (all about pang-uri)
PANG-URI (all about pang-uri)
 
Mga uri ng pangungusap
Mga uri ng pangungusapMga uri ng pangungusap
Mga uri ng pangungusap
 
Salitang - ugat at Panlapi
Salitang - ugat at PanlapiSalitang - ugat at Panlapi
Salitang - ugat at Panlapi
 
Salitang Ugat at Panlapi
Salitang Ugat at PanlapiSalitang Ugat at Panlapi
Salitang Ugat at Panlapi
 
Bahagi ng liham
Bahagi ng lihamBahagi ng liham
Bahagi ng liham
 
Panghalip pamatlig
Panghalip pamatligPanghalip pamatlig
Panghalip pamatlig
 

Andere mochten auch

Learning competencies in mathematics at reremoana school
Learning competencies in mathematics at reremoana schoolLearning competencies in mathematics at reremoana school
Learning competencies in mathematics at reremoana school
LJHarland
 

Andere mochten auch (20)

EP Aralin - Pagtitiyaga
EP Aralin - PagtitiyagaEP Aralin - Pagtitiyaga
EP Aralin - Pagtitiyaga
 
Learning competencies in mathematics at reremoana school
Learning competencies in mathematics at reremoana schoolLearning competencies in mathematics at reremoana school
Learning competencies in mathematics at reremoana school
 
Assessment Learning Competencies
Assessment Learning CompetenciesAssessment Learning Competencies
Assessment Learning Competencies
 
Case presentation - Recognizing PWD Productivity (TWH)
Case presentation - Recognizing PWD Productivity (TWH)Case presentation - Recognizing PWD Productivity (TWH)
Case presentation - Recognizing PWD Productivity (TWH)
 
Case presentation - Use of Available Local Materials (BUHAI)
Case presentation - Use of Available Local Materials (BUHAI)Case presentation - Use of Available Local Materials (BUHAI)
Case presentation - Use of Available Local Materials (BUHAI)
 
LEARNING COMPETENCIES GRADE 2 2010 sining
LEARNING COMPETENCIES GRADE 2 2010 siningLEARNING COMPETENCIES GRADE 2 2010 sining
LEARNING COMPETENCIES GRADE 2 2010 sining
 
Patakarang Pananalapi
Patakarang PananalapiPatakarang Pananalapi
Patakarang Pananalapi
 
Kinds of letter
Kinds of letterKinds of letter
Kinds of letter
 
Pamahalaang Barangay
Pamahalaang BarangayPamahalaang Barangay
Pamahalaang Barangay
 
3Com 3C-PC-TP-CABLE
3Com 3C-PC-TP-CABLE3Com 3C-PC-TP-CABLE
3Com 3C-PC-TP-CABLE
 
3Com 3C10401A
3Com 3C10401A3Com 3C10401A
3Com 3C10401A
 
Como hacer una_programacion_docente_lomce_2 (1)
Como hacer una_programacion_docente_lomce_2 (1)Como hacer una_programacion_docente_lomce_2 (1)
Como hacer una_programacion_docente_lomce_2 (1)
 
3.0 la informatica.guia2017
3.0 la informatica.guia20173.0 la informatica.guia2017
3.0 la informatica.guia2017
 
E viveram pais para sempre... lx
E viveram pais para sempre... lxE viveram pais para sempre... lx
E viveram pais para sempre... lx
 
About dragonfish
About dragonfishAbout dragonfish
About dragonfish
 
Roles of Eduactional Technology
Roles of Eduactional Technology Roles of Eduactional Technology
Roles of Eduactional Technology
 
Idékatalog om beskæftigelsesrettet danskundervisning
Idékatalog om beskæftigelsesrettet danskundervisningIdékatalog om beskæftigelsesrettet danskundervisning
Idékatalog om beskæftigelsesrettet danskundervisning
 
Licitaciones de Obra Pública del 24 de febrero al 02 de marzo del 2017
Licitaciones de Obra Pública del 24 de febrero al 02 de marzo del 2017Licitaciones de Obra Pública del 24 de febrero al 02 de marzo del 2017
Licitaciones de Obra Pública del 24 de febrero al 02 de marzo del 2017
 
Plan anual de aula
Plan anual de aulaPlan anual de aula
Plan anual de aula
 
1ritmica
1ritmica1ritmica
1ritmica
 

Ähnlich wie Pagkamalikhain

Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptxModyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
MaryGraceSepida1
 
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
JohnClarkPGregorio
 
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Kaye Flores
 
Modyul 11: Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala ng Naimpok
Modyul 11: Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala ng NaimpokModyul 11: Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala ng Naimpok
Modyul 11: Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala ng Naimpok
ka_francis
 
3nd lesson pagdadalaga o pagbibinta.pptx
3nd lesson pagdadalaga o pagbibinta.pptx3nd lesson pagdadalaga o pagbibinta.pptx
3nd lesson pagdadalaga o pagbibinta.pptx
FebieRizoStaClara
 
EXCELLENCE IN STUDY, ACTION AND WORD.pptx
EXCELLENCE IN STUDY, ACTION AND WORD.pptxEXCELLENCE IN STUDY, ACTION AND WORD.pptx
EXCELLENCE IN STUDY, ACTION AND WORD.pptx
AJAdvin1
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
sundom95
 

Ähnlich wie Pagkamalikhain (20)

Kilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptx
Kilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptxKilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptx
Kilos Ko, Susuriin at Panagutan Ko!.pptx
 
Modyul 10: Kagalingan sa Paggawa
Modyul 10: Kagalingan sa PaggawaModyul 10: Kagalingan sa Paggawa
Modyul 10: Kagalingan sa Paggawa
 
ESP
ESPESP
ESP
 
Pinuno at Pamumuno sa Aking Komunidad
Pinuno at Pamumuno sa Aking KomunidadPinuno at Pamumuno sa Aking Komunidad
Pinuno at Pamumuno sa Aking Komunidad
 
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWAMODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
 
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptxModyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
 
ESP Grade 10 Modules 7 and 8
ESP Grade 10 Modules 7 and 8ESP Grade 10 Modules 7 and 8
ESP Grade 10 Modules 7 and 8
 
Pagsasalin
PagsasalinPagsasalin
Pagsasalin
 
Modyul 5
Modyul 5Modyul 5
Modyul 5
 
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
modyul-7-no-video-Mga-Yugto-ng-Makataong-Kilos-at-mga-Hakbang-sa-Moral-na-Pag...
 
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
 
Modyul 11: Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala ng Naimpok
Modyul 11: Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala ng NaimpokModyul 11: Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala ng Naimpok
Modyul 11: Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala ng Naimpok
 
Angkop na kilos o galaw ng tao
Angkop na kilos o galaw ng taoAngkop na kilos o galaw ng tao
Angkop na kilos o galaw ng tao
 
3nd lesson pagdadalaga o pagbibinta.pptx
3nd lesson pagdadalaga o pagbibinta.pptx3nd lesson pagdadalaga o pagbibinta.pptx
3nd lesson pagdadalaga o pagbibinta.pptx
 
SLE 2_Pakikipagkapwa_Eugene_Powerpoint Presentation.pptx
SLE 2_Pakikipagkapwa_Eugene_Powerpoint Presentation.pptxSLE 2_Pakikipagkapwa_Eugene_Powerpoint Presentation.pptx
SLE 2_Pakikipagkapwa_Eugene_Powerpoint Presentation.pptx
 
EXCELLENCE IN STUDY, ACTION AND WORD.pptx
EXCELLENCE IN STUDY, ACTION AND WORD.pptxEXCELLENCE IN STUDY, ACTION AND WORD.pptx
EXCELLENCE IN STUDY, ACTION AND WORD.pptx
 
EsP-8-Q2-Week-7-8 (5).pptx3ee3r3r434rr34r34
EsP-8-Q2-Week-7-8 (5).pptx3ee3r3r434rr34r34EsP-8-Q2-Week-7-8 (5).pptx3ee3r3r434rr34r34
EsP-8-Q2-Week-7-8 (5).pptx3ee3r3r434rr34r34
 
Mga Panloob na Salik ng Pagpapahalaga
Mga Panloob na Salik ng PagpapahalagaMga Panloob na Salik ng Pagpapahalaga
Mga Panloob na Salik ng Pagpapahalaga
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
 
PASASALAMAT, ISAPUSO NATIN.pptx
PASASALAMAT, ISAPUSO NATIN.pptxPASASALAMAT, ISAPUSO NATIN.pptx
PASASALAMAT, ISAPUSO NATIN.pptx
 

Mehr von cristineyabes1

Kasipagan at disiplina para sa maunlad na pamumuhay
Kasipagan at disiplina para sa maunlad na pamumuhayKasipagan at disiplina para sa maunlad na pamumuhay
Kasipagan at disiplina para sa maunlad na pamumuhay
cristineyabes1
 
Reformer Revolution (Philippine HIstory)
Reformer Revolution (Philippine HIstory)Reformer Revolution (Philippine HIstory)
Reformer Revolution (Philippine HIstory)
cristineyabes1
 
Globalization and education
Globalization and educationGlobalization and education
Globalization and education
cristineyabes1
 
Gagne conditions of learning(bse 2 mapeh)
Gagne conditions of learning(bse 2 mapeh)Gagne conditions of learning(bse 2 mapeh)
Gagne conditions of learning(bse 2 mapeh)
cristineyabes1
 

Mehr von cristineyabes1 (20)

English cg spideylab.com 2017
English cg spideylab.com 2017English cg spideylab.com 2017
English cg spideylab.com 2017
 
Folk speech
Folk speechFolk speech
Folk speech
 
Batas
BatasBatas
Batas
 
Kasipagan at disiplina para sa maunlad na pamumuhay
Kasipagan at disiplina para sa maunlad na pamumuhayKasipagan at disiplina para sa maunlad na pamumuhay
Kasipagan at disiplina para sa maunlad na pamumuhay
 
Factors Affecting Learning
Factors Affecting LearningFactors Affecting Learning
Factors Affecting Learning
 
Guest Speaker Speech
Guest Speaker Speech Guest Speaker Speech
Guest Speaker Speech
 
Telephone terms
Telephone termsTelephone terms
Telephone terms
 
Elements of drama
Elements of dramaElements of drama
Elements of drama
 
Traffic signs
Traffic signsTraffic signs
Traffic signs
 
Pambansang pagkakakilanlan mga ugali
Pambansang pagkakakilanlan  mga ugaliPambansang pagkakakilanlan  mga ugali
Pambansang pagkakakilanlan mga ugali
 
Ang lipunan at kabutihang panlahat
Ang lipunan at kabutihang panlahatAng lipunan at kabutihang panlahat
Ang lipunan at kabutihang panlahat
 
Ang lipunan at ang prinsipyo ng subsidiarity
Ang lipunan at ang prinsipyo ng subsidiarityAng lipunan at ang prinsipyo ng subsidiarity
Ang lipunan at ang prinsipyo ng subsidiarity
 
Active and Passive Voice
Active and Passive VoiceActive and Passive Voice
Active and Passive Voice
 
Article 2 Philippine Constitution
Article 2 Philippine ConstitutionArticle 2 Philippine Constitution
Article 2 Philippine Constitution
 
Reformer Revolution (Philippine HIstory)
Reformer Revolution (Philippine HIstory)Reformer Revolution (Philippine HIstory)
Reformer Revolution (Philippine HIstory)
 
Globalization and education
Globalization and educationGlobalization and education
Globalization and education
 
Filipino.theory
Filipino.theoryFilipino.theory
Filipino.theory
 
Mapeh.theory
Mapeh.theoryMapeh.theory
Mapeh.theory
 
Science.theory
Science.theoryScience.theory
Science.theory
 
Gagne conditions of learning(bse 2 mapeh)
Gagne conditions of learning(bse 2 mapeh)Gagne conditions of learning(bse 2 mapeh)
Gagne conditions of learning(bse 2 mapeh)
 

Kürzlich hochgeladen

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 

Pagkamalikhain

  • 1. Paano Naiaangat ng Kagalingan at Pagiging Produktibo sa Paggawa ang Pagkatao ng isang Kabataan?
  • 2. Tiwala ng Kapuwa (Trust) Ang matapat at mabuting paggawa ay isang mabisang paraan upang makuha ang tiwala ng mga kasamahan sa gawain.
  • 3. Tibay ng Loob (Courage) Hindi mabilis panghinaan ng loon ang tao na matapat at magaling na sa kanyang paggawa. Ang kanyang pagmamahal at malasakit sa gawain ang magsusugasog sa kanya na tutukan at gawin ang lahat na maaaring magawa lalo na sa harap ng mga balakid.
  • 4. Pagiging Mapamaraan (Resourcefulness) Higit na nagiging mahusay ang taong gusto at mahal ang kanyang gawain. Mabisa at maingat siya upang naiiwasan ang maraming pagkakamali na maaaring maging bunga sa di-maingat na paggawa.
  • 5. Katapatan sa Paggawa (Honesty) Hindi mahirap sa isang mabuting manggagawa na tanggapin ang mga kamalian habang ginaganap ang kanyang gawain. Hindi isinisisi ng isang matapat na manggagawa sa mga kasamahan ang nagawang pagkakamali.
  • 6. Maaasahan (Dependable) Laging maaasahan ng samahan na matatapos ng mabuting manggagawa ang mga gawain sa takdang panahon nang mahusay at may kalidad. Ipinaaalam ng isang manggagawa sa kanyang tagapamahala kung kilangan siyang bigyan ng mas mahabang panahon kung kumplikado o masalimuot ang gawain.
  • 7. Positibong Pananaw (Positive Attitude) Bukas ang isip na tinatanggap ng manggagawa ang mga puna sa kanyang ginagawa. Inaalam niya ang maaaring matutuhan mula sa tinatanggap na puna ng mga kasamahan.
  • 9. Ano ang Kahulugan ng Pagkamalikhain? Ang tao ay malikhain kung nagpapakita siya ng kakayahang makaisip o makabuo ng mga ideya, alternatibo o mga posibilidad na magiging kapaki-pakinabang upang • Malutas ang mga suliranin • Makipagtalastasan sa kapuwa, o • Libangin ang sarili at ibang tao
  • 10. Anu-ano ang katangian ng isang taong malikhain?
  • 11. Kuryoso (Curious) Malawak ang interes ng malikhaing tao sa mga bagay-bagay at mga pangyayari sa kanyang kapaligiran.
  • 12. Malawak ang Interes (Knowledgeable) Kaugnay ng pagiging kuryoso ang pagkakaronon ng malawak na kaalaman ng malikhaing tao. Mula sa mga angking kaalaman may mga nabubuong ideya na nagbubnsad sa kanila sa malilikhaing paggawa.
  • 13. Maimahinasyon (Imaginative) Ang malikhain ay nabubuhay sa sariiling mundo ng imahinasyon. Ang malikhaing imahinasyon ay kanyang sinusundan at nagdadala sa kanyang mga paggawa ng produktibo o mga malikhaing pagkilos na para sa sitwasyon sa kanyang kapaligiran.
  • 14. Palapansin o Palapuna (Critical) Ang mga napansin o napuna ang humihikayat sa kanya na gumawa ng mga pagbabago na mga tugon sa mga sitwasyon na nais niyang mapagbuti o mabago para sa kabutihan ng nakararami.
  • 15. Mapakiramdam (Sensitive) Mapakiramdam ang mga malilikhain sa mga pakiramdam at iba’t ibang emosyon ng kapuwa at ang kapaligiran.
  • 16. Mapakiramdam (Sensitive) Ang tindi ng mga emosyon na kanyang nararamdaman sa kapuwa at sa mga sitwasyon sa kanyang paligid ay nagbibigay- inspirasyon sa kanya upang makagawa ng mga bagay-bagay.
  • 17. Hindi Mabilis Umayon (Non-conformist) Ang mga pamaraan ng pagkamalikhain ay mga pagkilos na nag- eexplore ng di-iisa kung hindi magkakaibang alternatibo sa paglikha p pagbuo ng bagay o paggawa.
  • 18. Malaya o Makapag-iisa (Independent) Malaya ang malilikhaing tao na gawin ang mga nais nilang gawin sa paggawa ng nais nilang gawin. Hindi sila naaapektuhan o pinanghihinaan ng loob sa mga sinasabi, o reaksyon ng mga taong kakaiba ang paniniwala.
  • 19. Intuwitibo o may Andam (Intuitive) Karaniwan na nababasa nila ang mga iniisip o nararamdaman ng kanyang kapwa sa mga sitwasyon. Ito ang kanilang nagagamit sa paglikha ng mga bagay at mga sitwasyon na alam nila ang magiging pagtingin o pagtanggap ng kanilang kapuwa.
  • 20. May Tiwala sa Sarili (Confident) May tiwala sa sarili ang mga malikhain na manguna o pangunahan ang mga posibilidad at pagkilos na magpapabuti sa masuliraning sitwasyon ng nakararami. Karaniwan din na taglay nila ang pagiging isang lider.
  • 21. Orihinal (Original) Ang mga malikhain ay nakaiisip at nakalilikha ng mga bagay at pagkilos na hindi pa nasusubukan o nagagawa ng ibang tao.
  • 22.
  • 23. May Mataas na Motibasyon (Highly-motivated) Ang malilikhain ay may nagaganyak na mataas na layunin sa buhay. Maliwanag sa kanila ang banal na dahilan kung bakit sila nilikha ng Diyos. Sa kanyang pananaw ang mga nilikhang produkto o pagkilos ay kumakatawan sa mga banal na nais ng Diyos sa kanyang buhay.
  • 24. Ang pagkamalikhain ay pag-uugnay-ugnay lamang ng mga bagay-bagay. Nang tanungin ang ilang malilikhaing tao kung paano nila nagawa ang mga paglikha, sila’y nakaramdam ng bahagyang pagkabahala. Kasi ay wala naman daw silang mga bagong ginawa sa kanilang mga nilikha. May nakita lang daw sila na bagong magagawa na kanilang iniugnay sa mga dati nang mga bagay. -Steve Jobs