Unidade iii atividade 2 – plano de aula

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Este plano de aula ensina os alunos a realizar entrevistas por meio de nove etapas: 1) compartilhar objetivos, 2) definir o que se quer saber, 3) construir repertório sobre boas entrevistas, 4) elaborar roteiro, 5) definir papéis, 6) ensaiar, 7) realizar entrevista, 8) avaliar, 9) transcrever. Os alunos aprenderão como planejar, conduzir e avaliar entrevistas formalmente.

Bildung

Plano de Aula Componente Curricular: Língua Português 6º ao 9º Ano: 2010 Turno: Matutino e Vespertino - Aulas / Professora: Cristiane V.D. Lança Colégio Estadual Nossa Senhora da Providência

Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Desenvolvimento 1ª etapa Compartilhando os objetivos – 1 aula ,[object Object]

2ª etapa. Definir o que se quer saber do entrevistado – 3 aulas ,[object Object]

3ª etapa. A Construção de repertório sobre uma boa entrevista – 3 aulas ,[object Object]

4ª etapa. Elaborando um roteiro para a entrevista – 3 aulas ,[object Object]

5ª etapa. Marcando a entrevista e definindo os papéis de cada aluno na realização da entrevista – 1 aula ,[object Object]

6ª etapa. Ensaio da entrevista – 2 aulas ,[object Object]

7ª etapa. Realização da entrevista – 1 aula ,[object Object]

8ª etapa. Avaliação da entrevista – 1 aula ,[object Object]

9ª etapa. Transcrição – 2 aulas ,[object Object]

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