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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Facultad de Ingeniería
E.A.P. Ingeniería Industrial
¿CÓMO ACTUAR AL MOMENTO DE
UN TERREMOTO?
Curso :
Docente :
Expositores :
Nuestro país se encuentra ubicado dentro del denominado
“Cinturón de Fuego del Pacífico” y casi al borde del encuentro
de dos placas tectónicas, la Sudamericana y la de Nazca, en
donde se produce el efecto de subducción, que ha provocado
un gran número de sismos de gran poder destructivo en la
parte occidental de nuestro territorio.
• Los sismos son movimientos convulsivos en el interior de la
tierra y que generan una liberación repentina de energía que
se propaga en forma de ondas provocando el movimiento del
terreno.
 CAUSAS DE LOS SISMOS:
– Origen volcánico
– Origen tectónico
• ¿Qué es el Epicentro?
Es el punto de la superficie terrestre
directamente sobre el hipocentro.
• ¿Qué es el Hipocentro?
El punto en la profundidad de la tierra
donde la roca se rompe o choca se llama
foco o hipocentro.
• La magnitud del movimiento sísmico, indicada en la fuerza
liberada se mide con los sismógrafos usando la Escala de
Richter (R) de 1 a 8 grados.
ESCALA SISMOLOGICA DE RICHTER
MAGNITUD EFECTOS
Menos de 3.5 Generalmente no se siente, pero es registrado
3.5 - 5.4 A menudo se siente, pero sólo causa daños menores
5.5 - 6.0 Ocasiona daños ligeros a edificios
6.1 - 6.9 Puede ocasionar daños severos en áreas muy pobladas.
7.0 - 7.9 Terremoto mayor. Causa graves daños
8 o mayor Gran terremoto. Destrucción total a comunidades cercanas.
• La intensidad de los daños causados por los sismos se mide con
la escala de Mercalli Modificada (M.M.) del 1 al 12.
Las zonas de la Tierra con mayor actividad sísmica, dada su relación
con los fenómenos volcánicos, suelen coincidir entre sí.
• Zona Circumpacífica o Cinturón de fuego:
Se origina en la cordillera de los Andes y Montañas Rocosas, y se
extiende de forma circular por el océano Pacífico, costas de
América, Asia y Oceanía.
• La zona sísmica Transasiática:
Engloba todo el sistema orogénico alpino, después
España, África del Norte hasta las cadenas del Asia Central
(Birmania o Indonesia).
• La zona Africana:
Se extiende desde Mozanbique a Turquía en la región oriental.
Se distinguen los volcanes
Kilimanjaro, Meru, Kenia, Niragongo, Erta-Ale, Fantalé.
El mapa sísmico no
deja lugar a duda: una
línea roja recorre el
continente de sur a
norte, bordeando sus
costas pacíficas para
llegar hasta el Caribe.
En su devastador
camino se encuentran
Santiago, La
Paz, Lima, Quito, Bogo
tá, Caracas y todos los
países
centroamericanos.
TERREMOTO EN LIMA EN 1746
La noche del 28 de octubre, aproximadamente a las 22:30, la
ciudad de Lima fue sacudida por un violento movimiento sísmico
que destruyo gran parte de sus edificaciones. Este terremoto
tuvo una magnitud de aproximadamente X ~XI en la escala de
Mercalli (7.0 ~8.0 escala de Richter), lo que significo uno de los
más violentos de la época colonial.
TERREMOTO EN ARICA - PERÚ 1868
El terremoto ocurrió un 13 de agosto a las
16:45 Hrs aproximadamente y no solo
abarco Arica, sino también llego hasta
medio Chile y gran parte de Colombia. Este
sismo tuvo una intensidad de 8.3 Richter
(una magnitud de XI) y causo al menos
1000 muertos a lo largo de la extensión
que abarco el terremoto. El tsunami que
se origino debido a este sismo no solo
arraso con las costas peruanas, sino que
llego hasta algunas zonas al otro lado del
pacífico como Japón, Australia, Nueva
Zelanda, Yokohama, California, Hawai.
TERREMOTO EN LIMA - CALLAO EN 1940
El terremoto ocurrido un 24 de mayo a las 11:25 de la mañana en
Lima y Callao fue el de mayor magnitud (de 8,2 grados R) en esta
ciudad en el siglo XX. Este movimiento sísmico genero un
tsunami afectando también a Guayaquil en Ecuador y a Arica en
Chile. Las iglesias se derrumbaron, y el malecón de Lima se
hundió. Es por este motivo que se eligió al terremoto del 40 ya
que fue el primero en dañar la capital de manera
exorbitante, arrasando con todo y todos.
TERREMOTO EN ANCASH 1970
El terremoto y aluvión que azotó en la región Ancash el
domingo, 31 de mayo, a las 15:23, es uno de los peores sismos
que hayan azotado al Perú, no solo por la magnitud (7,8 R) sino
también por la cantidad de pérdidas humanas que afectó la
Región Ancash y varias provincias de las Regiones Huánuco norte
de Lima y La Libertad y alcanzó una intensidad de hasta X y XI
grados en la escala de Mercalli.
TERREMOTO EN PISCO – ICA – CHINCHA 2007
El terremoto más reciente ocurrido en el Perú fue el del pasado
15 de agosto del 2007 a las 18:40 aproximadamente, su duración
fue de 2 min 55s, su epicentro fue en las costas del Perú a 40 km
al oeste de y Chincha Alta a 150 km al suroeste de Lima, tuvo una
magnitud de 7,9 de Richter (Intensidad VI). Se perdieron unas
1500 vidas, hubo 2 291 heridos y 431 mil personas fueron las
afectadas.
 ¿QUÉ HACER ANTES DE UN TERREMOTO? MÁS VALE PREVENIR...
Se puede comenzar identificando las posibles situaciones de peligro
en los lugares donde típicamente se desarrolla nuestra vida:
En casa: Imagine qué sucesos pueden ser desencadenados por
un terremoto y trate de evitarlos.
Es conveniente además identificar las zonas más seguras en cada
cuarto: muros de carga, pilares. Las habitaciones grandes, con
grandes ventanales y pocos elementos de apoyo suelen ser más
las propensas a colapsar durante terremotos. Trate de evacuarlas
rápidamente.
Asegúrese tener a mano, en lugares seguros y de fácil
acceso:
o Comida y bebida. Revise periódicamente la fecha de caducidad
de los envases y vaya sustituyendo los de fecha de caducidad
más próxima.
o Un botiquín de primeros auxilios. Medicinas para enfermos
crónicos de la familia. Vitaminas. Vendas y cicatrizantes.
Termómetro. Aprenda primeros auxilios si aún no sabe.
o Muy importante: tenga un silbato, una radio, una linterna.
Puede ser conveniente tener estos objetos en la mesita de
noche.
En el trabajo: proceda de forma similar a su casa, identificando
aquellos objetos que pueden salir despedidos durante la sacudida.
Organicen un plan de emergencia y evacuación de la oficina.
En la escuela: pregunte a los profesores sobre los planes de
emergencia de la escuela. ¿Cual es su responsabilidad y su papel
en caso de emergencia?
Un terremoto puede durar desde unos pocos segundos hasta algo
más de un minuto. Es probable que no pueda moverse: numerosos
objetos que caen, las ventanas y puertas que se abren y cierran
violentamente o su propio miedo pueden impedirle avanzar.
Si no pueden evacuar el
lugar, ubíquense en las
zonas de seguridad.
Aléjate de las
ventanas, repisas y de
cualquier utensilio o
artefacto caliente y de
objetos que pueden rodar
o caer
Si estás en la calle busca
protección lejos de
edificios, árboles, cables y
vehículos en marcha.
Primero que todo, mantener la calma
o Es la actitud adecuada. No es fácil conservarla, pero el pánico
lleva a tomar decisiones peligrosas e inútiles como retornar
nuevamente a las edificaciones en busca de algo, aun sabiendo
que pueden ocurrir réplicas del sismo
o ¿Salgo o no salgo?
Eso depende del lugar en el que se
encuentre.
La salida tiene sus riesgos,
especialmente si desconoce las vías
de escape o no son seguras.
Descarte los ascensores, que se
pueden trabar en todo caso se
puede ir la electricidad y quedar
atrapado en la cabina del ascensor.
No se ubique bajo el marco de las puertas
o Esta es una tradición cultural que salvó vidas en el pasado, pero
está matando gente en el presente. Resulta que las casas
antiguas, de estilo tradicional colonial, tenían sobre la puerta
un tronco muy grueso llamado dintel.
¿Debajo de muebles solidos como mesas o escritorios?
o Puede ser una buena opción para protegerse de elementos
relativamente livianos que le pueden caer sobre usted. La
paradoja aquí es que los muebles modernos tienden a ser
menos resistentes.
De que debe cuidarse
o De vidrios (ventanas y marquesinas), techos y cielo rasos
deteriorados, objetos no asegurados en su sitio, especialmente
si tienen puntas o bordes cortantes , instalaciones
eléctricas, estufas encendidas, y evite acercase a las
edificaciones dañadas ya que estas pueden desplomarse y
causarle daño.
Si esta en un lugar desconocido
o Por hábito, acostúmbrese a observar todos los lugares donde
entra: rutas y señalización de evacuación, extintores, zonas y
objetos peligrosos, áreas y muebles que ofrecen seguridad.
Haga un mapa mental, y visualice sus acciones si hay una
emergencia.
Si va en una autopista, calle, carretera o puente
o Cúbrase la cabeza y aléjese de las fachadas de las
construcciones, si se encuentra en una calle céntrica que es de
donde proviene la mayor cantidad de vidrios y escombros que
caen de los edificios.
Si conduce un automóvil
o Deténgase gradualmente porque los peatones estarán saliendo
a la calle, pero no pare debajo ni próximo a un puente.
El Triangulo de la Vida
o Gatos, perros y bebes, naturalmente se ponen en posición fetal.
Usted debería hacer lo mismo en un terremoto. Es un instinto
natural de sobrevivencia. Cualquier persona puede sobrevivir
en un agujero pequeño, cerca de un sofá, cerca de cualquier
objeto grande que será aplastado pero siempre quedará un
espacio vacío a ambos lados del mismo
Si está en la oscuridad no encienda la luz o una vela.
Utilice la linterna.
Si aprecia un escape de gas no corte la luz; al
hacerlo puede saltar una chispa que prenda el
escape. No utilice aparatos eléctricos que puedan
causar chispas y abandone rápidamente el edificio.
No se asome a ventanas o balcones, que podrían
fallar con su peso.
Si fuera necesario evacuar la vivienda, háganlo
todos los miembros de la familia conjuntamente. Si
alguien no responde puede estar conmocionado y
requerir ayuda.
Si se queda atrapado entre las ruinas de su casa,
procure escapar entre los huecos existentes entre
los escombros. Si esto no es posible, utilice un
silbato para llamar la atención de los equipos de
rescate. Mantenga la calma.
Si vuelve a casa, no entre en ella si observa daños.
 Cierre registros es interruptores generales de agua, gas y
energía eléctrica, para evitar cortos y fugas.
 Desalojar las áreas peligrosas evite pasar por lugares que
sospeche que pudieron quedar inestables por su apariencia
ruinosa; si no hay más opción, no los someta a la carga de
muchas personas al mismo tiempo.
 Haga un inventario humano para saber si salieron todas las
personas presentes en los espacios a su cargo, y verificar su
estado físico.
 Preste primeros auxilios a quienes los requieren, si ha recibido
el entrenamiento adecuado. Detenga hemorragias sin tocar
directamente la sangre ni los fluidos corporales.
 Si se queda atrapado ahorre sus energías, que las va a
necesitar para sobrevivir mientras lo rescatan. Lance una señal
sonora periódicamente, con su voz o golpeando rítmicamente
los escombros que lo cubren con un objeto duro.
 Uso racional de las comunicaciones lo que quede funcionando
de las redes telefónicas fijas y móviles es vital para el
funcionamiento de los servicios de emergencia, úselas
únicamente para informar sobre situaciones que amenacen
vidas humanas.
 Cuidado con el transporte al terminar el temblor conduzca con
la mayor precaución posible, en razón de los obstáculos en la
vía y el desorden del tránsito por la deficiencia de semáforos y
el nerviosismo de la gente.
 Si vive cerca del mar, ríos o
quebradas desplácese hacia
terrenos altos ante la
posibilidad de un maremoto.
Esté atento en los ríos y
quebradas, porque el sismo
puede causar un represamiento
aguas arriba de donde usted se
encuentre.
 Si vive en suelos o laderas
inestables debe mantenerse la
señal de alarma hasta que las
autoridades respectivas
aseguren que el peligro ha
terminado.
ACTIVE SU PLAN DE CONTINGENCIA CONTRA TERREMOTOS:
 Instale un centro de coordinación e
información en un lugar estratégico
para centralizar, registrar y canalizar los
datos y las decisiones referentes a su
comunidad. Difunda instrucciones para
que todas las personas y entidades que
conozcan información referente a la
emergencia, o lleguen a su comunidad
para ayudar, se presenten primero que
todo a este centro.
 No difunda rumores que causan alarma
y desconcierto. Mejor hable solo de lo
que le consta, y desmienta los chismes
que Ud. ya sabe que son equivocados.
 Señalice Después de asegurarse de que nadie necesita ayuda
dentro o bajo las edificaciones colapsadas, de acuerdo al
testimonio de sus ocupantes, márquelas de forma evidente
indicando la ausencia de víctimas, fecha y hora de la marcación.
 Cuidado con los escombros en el suelo En el suelo, no los pise si
no está seguro de que no hay nadie debajo. Si debe
moverlos, hágalo con precaución, cuidando sus manos, pies y
postura de la espalda, y evitando tumbar muros y columnas
débiles que puedan estar sosteniendo estructuras.
 Si hay cadáveres normalmente, las autoridades se ocupan de
ellos rápidamente. No los toque, sino simplemente aíslelos de
sus dolientes y de la curiosidad ajena y repórtelos para que
sean levantados legalmente.
 Tenga paciencia la situación es dura para todos, y algunos la
asimilan más rápido o más despacio que otros, con diferentes
niveles de desempeño, así que no grite ni ofenda a sus
colaboradores. Las personas, después de algunos
días, comienzan a exasperarse y a discutir. Rote los trabajos
duros. Integre juegos, música, pasatiempos para no saturarse
de la emergencia. Recurra al buen humor, que en estas
situaciones es más pertinente de lo que se imagina.
 La salud mental especialmente los niños, que no entienden la
catástrofe igual que los adultos, y temen que vuelva a
suceder, así como la pérdida de sus seres queridos, del
ambiente en el que se sienten seguros, pueden confundir sus
fantasías con la realidad. Anímelos a que
hablen, escúchelos, deles confianza, explíqueles el fenómeno y
comprenda que sus preocupaciones pueden durar varios días.
No les recrimine el miedo ni el llanto ni los responsabilice por la
Grupo de personas, constituido
voluntariamente para apoyar a los
Comités de Defensa Civil Regionales
(Departamentales), Provinciales y
Distritales, en las actividades de
Defensa Civil, antes, durante y después
de la ocurrencia de un desastre o
emergencia.
Requisitos para ser inscritos como brigadistas
Gozar de buena salud física y mental, certificada.
No tener antecedentes judiciales ni policiales, comprobados con
los correspondientes certificados.
Los menores de edad, contar con la autorización expresa de los
padres.
En caso que en el cumplimiento de sus funciones cometan faltas
graves o delitos tipificados en el Código Penal, serán
denunciados ante las autoridades correspondientes.
Organización de las brigadas de Defensa Civil
Pueden conformar las brigadas de Defensa Civil, todos los peruanos
y extranjeros residentes en el país, no menores de 16 años ni
mayores de 40, sin distinción de sexo, raza, credo político o
religioso, posición socioeconómica, ocupación o educación.
Brigada: Constituida por 09 Brigadistas y un Jefe.
Sección: Constituida por 03 Brigadas y un Jefe.
Cuerpo: Constituido por un mínimo de 03 secciones y un Jefe.
El Jefe de Brigada será el Brigadista que ha alcanzado la más alta
puntuación lograda en el Curso de Instrucción; el Jefe de Sección y
el Jefe de Cuerpo es designado por el Comité de Defensa Civil
respectivo.
Misión de la brigada de Defensa Civil
Las funciones generales que realizarán los Brigadistas durante su
servicio son:
ANTES
Contribuir en la organización de Comités
de Defensa Civil en centros educativos,
organizaciones laborales, comunales,
sociales, culturales, etc.
Promover en la población conciencia de
protección del medio ambiente.
Participar en los programas de
capacitación a la población en general,
que realiza su respectivo Comité.
Participar en la promoción y ejecución
de ejercicios de simulación por desastre.
Apoyar en el manejo de los equipos de
comunicaciones.
DURANTE
Realizar la Evaluación Preliminar de Daños y constatar
necesidades.
Apoyar acciones de Búsqueda y Rescate.
Brindar Primeros Auxilios a la población afectada.
Realizar el acondicionamiento de refugios temporales.
Participar en la evacuación de la población.
Apoyar en la extinción de incendios.
Ejecutar acciones de remoción de escombros y apoyar en el
tratamiento de cadáveres.
DESPUES
Contribuir en las operaciones de saneamiento básico y
recuperación de los servicios públicos vitales.
Apoyar en la recuperación de los recursos materiales utilizados
y/o movilizados en la emergencia.
Contribuir en la reubicación definitiva de poblaciones
damnificadas.
Otras funciones pertinentes que le designe su Comité de
Defensa Civil.
ESCALA SISMOLOGICA DE MERCALLI
Grado I Instrumental El Movimiento Sísmico es registrado sólo por los sismógrafos.
Grado II Muy débil El movimiento es advertido sólo por las personas muy sensibles.
Grado III Ligero El movimiento es advertido por las personas que están en reposo.
Grado IV Moderado El sismo es advertido también por las personas en movimiento.
Grado V Algo Fuerte
El movimiento casusa pánico. Las personas que están dormidas
se despiertan. Las campanas de los templos suenan.
Grado VI Fuerte
El efecto es mayor. Se producen ligeros desperfectos en las
paredes de las construcciones y techos.
Grado VII Muy Fuerte Hay alarma general. Algunos muros se caen y se agrietan.
Grado VIII Destructivo Caen las Chimeneas y algunas construcciones.
Grado IX Ruinoso Las casas se destruyen.
Grado X Desastroso Los edificios sufren graves deterioros y se caen.
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Grado XII Catastrófico Destrucción total

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Que hacer en caso de sismos

  • 1. Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Facultad de Ingeniería E.A.P. Ingeniería Industrial ¿CÓMO ACTUAR AL MOMENTO DE UN TERREMOTO? Curso : Docente : Expositores :
  • 2. Nuestro país se encuentra ubicado dentro del denominado “Cinturón de Fuego del Pacífico” y casi al borde del encuentro de dos placas tectónicas, la Sudamericana y la de Nazca, en donde se produce el efecto de subducción, que ha provocado un gran número de sismos de gran poder destructivo en la parte occidental de nuestro territorio.
  • 3. • Los sismos son movimientos convulsivos en el interior de la tierra y que generan una liberación repentina de energía que se propaga en forma de ondas provocando el movimiento del terreno.  CAUSAS DE LOS SISMOS: – Origen volcánico – Origen tectónico
  • 4. • ¿Qué es el Epicentro? Es el punto de la superficie terrestre directamente sobre el hipocentro. • ¿Qué es el Hipocentro? El punto en la profundidad de la tierra donde la roca se rompe o choca se llama foco o hipocentro.
  • 5. • La magnitud del movimiento sísmico, indicada en la fuerza liberada se mide con los sismógrafos usando la Escala de Richter (R) de 1 a 8 grados. ESCALA SISMOLOGICA DE RICHTER MAGNITUD EFECTOS Menos de 3.5 Generalmente no se siente, pero es registrado 3.5 - 5.4 A menudo se siente, pero sólo causa daños menores 5.5 - 6.0 Ocasiona daños ligeros a edificios 6.1 - 6.9 Puede ocasionar daños severos en áreas muy pobladas. 7.0 - 7.9 Terremoto mayor. Causa graves daños 8 o mayor Gran terremoto. Destrucción total a comunidades cercanas.
  • 6. • La intensidad de los daños causados por los sismos se mide con la escala de Mercalli Modificada (M.M.) del 1 al 12.
  • 7. Las zonas de la Tierra con mayor actividad sísmica, dada su relación con los fenómenos volcánicos, suelen coincidir entre sí. • Zona Circumpacífica o Cinturón de fuego: Se origina en la cordillera de los Andes y Montañas Rocosas, y se extiende de forma circular por el océano Pacífico, costas de América, Asia y Oceanía.
  • 8. • La zona sísmica Transasiática: Engloba todo el sistema orogénico alpino, después España, África del Norte hasta las cadenas del Asia Central (Birmania o Indonesia). • La zona Africana: Se extiende desde Mozanbique a Turquía en la región oriental. Se distinguen los volcanes Kilimanjaro, Meru, Kenia, Niragongo, Erta-Ale, Fantalé.
  • 9. El mapa sísmico no deja lugar a duda: una línea roja recorre el continente de sur a norte, bordeando sus costas pacíficas para llegar hasta el Caribe. En su devastador camino se encuentran Santiago, La Paz, Lima, Quito, Bogo tá, Caracas y todos los países centroamericanos.
  • 10. TERREMOTO EN LIMA EN 1746 La noche del 28 de octubre, aproximadamente a las 22:30, la ciudad de Lima fue sacudida por un violento movimiento sísmico que destruyo gran parte de sus edificaciones. Este terremoto tuvo una magnitud de aproximadamente X ~XI en la escala de Mercalli (7.0 ~8.0 escala de Richter), lo que significo uno de los más violentos de la época colonial.
  • 11. TERREMOTO EN ARICA - PERÚ 1868 El terremoto ocurrió un 13 de agosto a las 16:45 Hrs aproximadamente y no solo abarco Arica, sino también llego hasta medio Chile y gran parte de Colombia. Este sismo tuvo una intensidad de 8.3 Richter (una magnitud de XI) y causo al menos 1000 muertos a lo largo de la extensión que abarco el terremoto. El tsunami que se origino debido a este sismo no solo arraso con las costas peruanas, sino que llego hasta algunas zonas al otro lado del pacífico como Japón, Australia, Nueva Zelanda, Yokohama, California, Hawai.
  • 12. TERREMOTO EN LIMA - CALLAO EN 1940 El terremoto ocurrido un 24 de mayo a las 11:25 de la mañana en Lima y Callao fue el de mayor magnitud (de 8,2 grados R) en esta ciudad en el siglo XX. Este movimiento sísmico genero un tsunami afectando también a Guayaquil en Ecuador y a Arica en Chile. Las iglesias se derrumbaron, y el malecón de Lima se hundió. Es por este motivo que se eligió al terremoto del 40 ya que fue el primero en dañar la capital de manera exorbitante, arrasando con todo y todos.
  • 13. TERREMOTO EN ANCASH 1970 El terremoto y aluvión que azotó en la región Ancash el domingo, 31 de mayo, a las 15:23, es uno de los peores sismos que hayan azotado al Perú, no solo por la magnitud (7,8 R) sino también por la cantidad de pérdidas humanas que afectó la Región Ancash y varias provincias de las Regiones Huánuco norte de Lima y La Libertad y alcanzó una intensidad de hasta X y XI grados en la escala de Mercalli.
  • 14. TERREMOTO EN PISCO – ICA – CHINCHA 2007 El terremoto más reciente ocurrido en el Perú fue el del pasado 15 de agosto del 2007 a las 18:40 aproximadamente, su duración fue de 2 min 55s, su epicentro fue en las costas del Perú a 40 km al oeste de y Chincha Alta a 150 km al suroeste de Lima, tuvo una magnitud de 7,9 de Richter (Intensidad VI). Se perdieron unas 1500 vidas, hubo 2 291 heridos y 431 mil personas fueron las afectadas.
  • 15.  ¿QUÉ HACER ANTES DE UN TERREMOTO? MÁS VALE PREVENIR... Se puede comenzar identificando las posibles situaciones de peligro en los lugares donde típicamente se desarrolla nuestra vida: En casa: Imagine qué sucesos pueden ser desencadenados por un terremoto y trate de evitarlos. Es conveniente además identificar las zonas más seguras en cada cuarto: muros de carga, pilares. Las habitaciones grandes, con grandes ventanales y pocos elementos de apoyo suelen ser más las propensas a colapsar durante terremotos. Trate de evacuarlas rápidamente.
  • 16. Asegúrese tener a mano, en lugares seguros y de fácil acceso: o Comida y bebida. Revise periódicamente la fecha de caducidad de los envases y vaya sustituyendo los de fecha de caducidad más próxima. o Un botiquín de primeros auxilios. Medicinas para enfermos crónicos de la familia. Vitaminas. Vendas y cicatrizantes. Termómetro. Aprenda primeros auxilios si aún no sabe. o Muy importante: tenga un silbato, una radio, una linterna. Puede ser conveniente tener estos objetos en la mesita de noche.
  • 17. En el trabajo: proceda de forma similar a su casa, identificando aquellos objetos que pueden salir despedidos durante la sacudida. Organicen un plan de emergencia y evacuación de la oficina. En la escuela: pregunte a los profesores sobre los planes de emergencia de la escuela. ¿Cual es su responsabilidad y su papel en caso de emergencia?
  • 18. Un terremoto puede durar desde unos pocos segundos hasta algo más de un minuto. Es probable que no pueda moverse: numerosos objetos que caen, las ventanas y puertas que se abren y cierran violentamente o su propio miedo pueden impedirle avanzar. Si no pueden evacuar el lugar, ubíquense en las zonas de seguridad. Aléjate de las ventanas, repisas y de cualquier utensilio o artefacto caliente y de objetos que pueden rodar o caer Si estás en la calle busca protección lejos de edificios, árboles, cables y vehículos en marcha.
  • 19. Primero que todo, mantener la calma o Es la actitud adecuada. No es fácil conservarla, pero el pánico lleva a tomar decisiones peligrosas e inútiles como retornar nuevamente a las edificaciones en busca de algo, aun sabiendo que pueden ocurrir réplicas del sismo o ¿Salgo o no salgo? Eso depende del lugar en el que se encuentre. La salida tiene sus riesgos, especialmente si desconoce las vías de escape o no son seguras. Descarte los ascensores, que se pueden trabar en todo caso se puede ir la electricidad y quedar atrapado en la cabina del ascensor.
  • 20. No se ubique bajo el marco de las puertas o Esta es una tradición cultural que salvó vidas en el pasado, pero está matando gente en el presente. Resulta que las casas antiguas, de estilo tradicional colonial, tenían sobre la puerta un tronco muy grueso llamado dintel. ¿Debajo de muebles solidos como mesas o escritorios? o Puede ser una buena opción para protegerse de elementos relativamente livianos que le pueden caer sobre usted. La paradoja aquí es que los muebles modernos tienden a ser menos resistentes.
  • 21. De que debe cuidarse o De vidrios (ventanas y marquesinas), techos y cielo rasos deteriorados, objetos no asegurados en su sitio, especialmente si tienen puntas o bordes cortantes , instalaciones eléctricas, estufas encendidas, y evite acercase a las edificaciones dañadas ya que estas pueden desplomarse y causarle daño. Si esta en un lugar desconocido o Por hábito, acostúmbrese a observar todos los lugares donde entra: rutas y señalización de evacuación, extintores, zonas y objetos peligrosos, áreas y muebles que ofrecen seguridad. Haga un mapa mental, y visualice sus acciones si hay una emergencia.
  • 22. Si va en una autopista, calle, carretera o puente o Cúbrase la cabeza y aléjese de las fachadas de las construcciones, si se encuentra en una calle céntrica que es de donde proviene la mayor cantidad de vidrios y escombros que caen de los edificios. Si conduce un automóvil o Deténgase gradualmente porque los peatones estarán saliendo a la calle, pero no pare debajo ni próximo a un puente.
  • 23. El Triangulo de la Vida o Gatos, perros y bebes, naturalmente se ponen en posición fetal. Usted debería hacer lo mismo en un terremoto. Es un instinto natural de sobrevivencia. Cualquier persona puede sobrevivir en un agujero pequeño, cerca de un sofá, cerca de cualquier objeto grande que será aplastado pero siempre quedará un espacio vacío a ambos lados del mismo
  • 24. Si está en la oscuridad no encienda la luz o una vela. Utilice la linterna. Si aprecia un escape de gas no corte la luz; al hacerlo puede saltar una chispa que prenda el escape. No utilice aparatos eléctricos que puedan causar chispas y abandone rápidamente el edificio. No se asome a ventanas o balcones, que podrían fallar con su peso. Si fuera necesario evacuar la vivienda, háganlo todos los miembros de la familia conjuntamente. Si alguien no responde puede estar conmocionado y requerir ayuda. Si se queda atrapado entre las ruinas de su casa, procure escapar entre los huecos existentes entre los escombros. Si esto no es posible, utilice un silbato para llamar la atención de los equipos de rescate. Mantenga la calma. Si vuelve a casa, no entre en ella si observa daños.
  • 25.  Cierre registros es interruptores generales de agua, gas y energía eléctrica, para evitar cortos y fugas.  Desalojar las áreas peligrosas evite pasar por lugares que sospeche que pudieron quedar inestables por su apariencia ruinosa; si no hay más opción, no los someta a la carga de muchas personas al mismo tiempo.  Haga un inventario humano para saber si salieron todas las personas presentes en los espacios a su cargo, y verificar su estado físico.  Preste primeros auxilios a quienes los requieren, si ha recibido el entrenamiento adecuado. Detenga hemorragias sin tocar directamente la sangre ni los fluidos corporales.  Si se queda atrapado ahorre sus energías, que las va a necesitar para sobrevivir mientras lo rescatan. Lance una señal sonora periódicamente, con su voz o golpeando rítmicamente los escombros que lo cubren con un objeto duro.
  • 26.  Uso racional de las comunicaciones lo que quede funcionando de las redes telefónicas fijas y móviles es vital para el funcionamiento de los servicios de emergencia, úselas únicamente para informar sobre situaciones que amenacen vidas humanas.  Cuidado con el transporte al terminar el temblor conduzca con la mayor precaución posible, en razón de los obstáculos en la vía y el desorden del tránsito por la deficiencia de semáforos y el nerviosismo de la gente.
  • 27.  Si vive cerca del mar, ríos o quebradas desplácese hacia terrenos altos ante la posibilidad de un maremoto. Esté atento en los ríos y quebradas, porque el sismo puede causar un represamiento aguas arriba de donde usted se encuentre.  Si vive en suelos o laderas inestables debe mantenerse la señal de alarma hasta que las autoridades respectivas aseguren que el peligro ha terminado.
  • 28. ACTIVE SU PLAN DE CONTINGENCIA CONTRA TERREMOTOS:  Instale un centro de coordinación e información en un lugar estratégico para centralizar, registrar y canalizar los datos y las decisiones referentes a su comunidad. Difunda instrucciones para que todas las personas y entidades que conozcan información referente a la emergencia, o lleguen a su comunidad para ayudar, se presenten primero que todo a este centro.  No difunda rumores que causan alarma y desconcierto. Mejor hable solo de lo que le consta, y desmienta los chismes que Ud. ya sabe que son equivocados.
  • 29.  Señalice Después de asegurarse de que nadie necesita ayuda dentro o bajo las edificaciones colapsadas, de acuerdo al testimonio de sus ocupantes, márquelas de forma evidente indicando la ausencia de víctimas, fecha y hora de la marcación.  Cuidado con los escombros en el suelo En el suelo, no los pise si no está seguro de que no hay nadie debajo. Si debe moverlos, hágalo con precaución, cuidando sus manos, pies y postura de la espalda, y evitando tumbar muros y columnas débiles que puedan estar sosteniendo estructuras.  Si hay cadáveres normalmente, las autoridades se ocupan de ellos rápidamente. No los toque, sino simplemente aíslelos de sus dolientes y de la curiosidad ajena y repórtelos para que sean levantados legalmente.
  • 30.  Tenga paciencia la situación es dura para todos, y algunos la asimilan más rápido o más despacio que otros, con diferentes niveles de desempeño, así que no grite ni ofenda a sus colaboradores. Las personas, después de algunos días, comienzan a exasperarse y a discutir. Rote los trabajos duros. Integre juegos, música, pasatiempos para no saturarse de la emergencia. Recurra al buen humor, que en estas situaciones es más pertinente de lo que se imagina.  La salud mental especialmente los niños, que no entienden la catástrofe igual que los adultos, y temen que vuelva a suceder, así como la pérdida de sus seres queridos, del ambiente en el que se sienten seguros, pueden confundir sus fantasías con la realidad. Anímelos a que hablen, escúchelos, deles confianza, explíqueles el fenómeno y comprenda que sus preocupaciones pueden durar varios días. No les recrimine el miedo ni el llanto ni los responsabilice por la
  • 31. Grupo de personas, constituido voluntariamente para apoyar a los Comités de Defensa Civil Regionales (Departamentales), Provinciales y Distritales, en las actividades de Defensa Civil, antes, durante y después de la ocurrencia de un desastre o emergencia. Requisitos para ser inscritos como brigadistas Gozar de buena salud física y mental, certificada. No tener antecedentes judiciales ni policiales, comprobados con los correspondientes certificados. Los menores de edad, contar con la autorización expresa de los padres. En caso que en el cumplimiento de sus funciones cometan faltas graves o delitos tipificados en el Código Penal, serán denunciados ante las autoridades correspondientes.
  • 32. Organización de las brigadas de Defensa Civil Pueden conformar las brigadas de Defensa Civil, todos los peruanos y extranjeros residentes en el país, no menores de 16 años ni mayores de 40, sin distinción de sexo, raza, credo político o religioso, posición socioeconómica, ocupación o educación. Brigada: Constituida por 09 Brigadistas y un Jefe. Sección: Constituida por 03 Brigadas y un Jefe. Cuerpo: Constituido por un mínimo de 03 secciones y un Jefe. El Jefe de Brigada será el Brigadista que ha alcanzado la más alta puntuación lograda en el Curso de Instrucción; el Jefe de Sección y el Jefe de Cuerpo es designado por el Comité de Defensa Civil respectivo.
  • 33. Misión de la brigada de Defensa Civil Las funciones generales que realizarán los Brigadistas durante su servicio son: ANTES Contribuir en la organización de Comités de Defensa Civil en centros educativos, organizaciones laborales, comunales, sociales, culturales, etc. Promover en la población conciencia de protección del medio ambiente. Participar en los programas de capacitación a la población en general, que realiza su respectivo Comité. Participar en la promoción y ejecución de ejercicios de simulación por desastre. Apoyar en el manejo de los equipos de comunicaciones.
  • 34. DURANTE Realizar la Evaluación Preliminar de Daños y constatar necesidades. Apoyar acciones de Búsqueda y Rescate. Brindar Primeros Auxilios a la población afectada. Realizar el acondicionamiento de refugios temporales. Participar en la evacuación de la población. Apoyar en la extinción de incendios. Ejecutar acciones de remoción de escombros y apoyar en el tratamiento de cadáveres. DESPUES Contribuir en las operaciones de saneamiento básico y recuperación de los servicios públicos vitales. Apoyar en la recuperación de los recursos materiales utilizados y/o movilizados en la emergencia. Contribuir en la reubicación definitiva de poblaciones damnificadas. Otras funciones pertinentes que le designe su Comité de Defensa Civil.
  • 35.
  • 36. ESCALA SISMOLOGICA DE MERCALLI Grado I Instrumental El Movimiento Sísmico es registrado sólo por los sismógrafos. Grado II Muy débil El movimiento es advertido sólo por las personas muy sensibles. Grado III Ligero El movimiento es advertido por las personas que están en reposo. Grado IV Moderado El sismo es advertido también por las personas en movimiento. Grado V Algo Fuerte El movimiento casusa pánico. Las personas que están dormidas se despiertan. Las campanas de los templos suenan. Grado VI Fuerte El efecto es mayor. Se producen ligeros desperfectos en las paredes de las construcciones y techos. Grado VII Muy Fuerte Hay alarma general. Algunos muros se caen y se agrietan. Grado VIII Destructivo Caen las Chimeneas y algunas construcciones. Grado IX Ruinoso Las casas se destruyen. Grado X Desastroso Los edificios sufren graves deterioros y se caen. Grado XI Muy Desastroso Pocas construcciones de materiales nobles quedan en pie. Grado XII Catastrófico Destrucción total