SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Matemàtiques
Problemes
Evelyn Bernal, 2
Paula Casado, 7
Cristina Jiménez, 13
Marc Plata, 20
Problema1
A un tipus de piràmides alimentària es
presenten el número d'organismes a cada
nivell tròfic.
Si el número de productors és vint-i-cinc
vegades més que el de consumidors
primaris, el número de consumidors
secundaris és deu vegades més que el de
consumidors terciaris.
Troba:
a)El número d'éssers vius de cada
nivell tròfic sabent que en total són
26275. Una equació de primer grau i
comprova'n el resultat
CT: X
CS: 10·X
CP: 4·(10·X)
P: 25·40X
x+10x+40x+25·40x= 26.275
x+10x+40x+1000x= 26.275
1.051x= 26.275
x= 26.275= 25
1.051
x= 25
CT: X= 25
CS: 10·X= 250
CP: 4(10·X)= 1.000
P: 25·40X: 1.000= 25.000
b) Quin tipus de piràmide
alimentària és?
És una cadena tròfica
Problema 2
Al curs mig del riu Besós hi podem distingir
la flora i la fauna pròpies. Per exemple al
Congost trobem granotes verdes i ànecs
collverd. Si en total a la zona de
Cabanyes contem 40 caps i 136 potes,
quants ànecs i granotes hi ha? Fes servir
un sistema d'equacions i comprova'n el
resultat.
Quants ànecs i granotes hi ha ?
x=granotes
y=ànecs x+y= 40 caps
2y+4x= 136 potes
x=40-y
x=40-12
2y + 4 · (40-y) = 136 x=28
2y + 160- 4y = 136
2y- 4y = 136-160 Hi ha 12 ànecs
-2y = - 24 i 28
granotes
y = -24 : -2 = 12
Substitució
Problema 3
3. El cabal d'un riu indica el volum d'aigua
que circula en un punt determinat cada
segon. Aquest cabal es calcula
multiplicant la velocitat mitjana de l'aigua
del riu per l'àrea de la secció transversal
del riu en un punt.
A la riera de Cànoves (Mogent), el curs alt,
el cabal és aproximadament 0,5m3/s.
A Montcada, un punt del curs mig, el cabal
és aproximadament 0,8m3/s.
A la desenbocadura és aproximadament
4,125m3/s. Caudal mig 3,99m3/s.
Hem mesurat la velocitat seguint als tres trams
del riu amb següent procediment: `posem un
escuradents a l'aigua i mesurem el temps que
triga en recórrer 20 metres.
a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons a recórrer
aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana
baixa l'aigua del riu? Quina és l'area de la
secció transversal en aquest tram?
V= variació de l'espai V= x
variació del temps Var. de l'espai= 20
Var. de temps= 32
X= 20 = 0,625m/s
b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons
en recórrer aquests 20 metres, a quina
velocitat mitjana baixa l'aigua del riu ?
Quina és l'àrea de la secció transversal
en aquet tram ?
v= x 0,8 : 0,5= 0,4 m3/s àrea
X= 20
T= 40
X= 20 = 0,5 m/s
40
c) Si a la desembocadura, ha trigat 1
minut i 2 segons en recórrer aquest 20
metres, a quina velocitat mitjana baixa
l'aigua del riu? Quina és l'àrea de la
secció transversal en aquest tram?
V= ? 3,99 : 16,6 = 0,240 m3/s àrea
X= 20
T= 1,2
? = 20 = 16,6 (Periòdic) m/s
1,2
4. Observa la següent imatge sobre el riu
Besós al seu pas per la ciutat de Santa
Coloma de Gramanet.
- La distància entre els punts A i B és 400
metres.
- La distància entre els punts B i C és
180 metres.
Troba la distància entre els punts A i C.
Pista: Els punts A, B i C formen un
400 2= c2 + 180 2
c2= 400 2 + 180 2
c2= 160.000 - 32.400
c2= 127.600
c2= (arrel quadrada) de 127.600
c= 357,21metres
h2= c2 + c2
Problema 5
Sabent que el pont de Santa Coloma fa
aproximadament 50 m de llargada, calcula
matemàticament la llargada del pont de
Can Zam. Explica el raonament realitzat
(amb els dibuixos necessaris).
per calcular cuant fa de llargada del pont de
Can Zam, hem de fer una regla de tres.
357,21/150 = 400/ x
150·400/357,21= 167,96 m
Nou2

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (12)

Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Matemàtiques
MatemàtiquesMatemàtiques
Matemàtiques
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Numeros al besòs
Numeros al besòsNumeros al besòs
Numeros al besòs
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Nou
NouNou
Nou
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 

Andere mochten auch

Sylvia plath daddy en quintets
Sylvia plath daddy en quintetsSylvia plath daddy en quintets
Sylvia plath daddy en quintets
juanjurado98
 
Copia De Viaje A Holanda Y BéLgica En 2008 Powerpoint
Copia De Viaje A Holanda Y BéLgica En 2008 PowerpointCopia De Viaje A Holanda Y BéLgica En 2008 Powerpoint
Copia De Viaje A Holanda Y BéLgica En 2008 Powerpoint
sariita3
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
meryandrea
 
Presentacion Educativa Luis Rubial Y Natalia Rodriguez Buena Copia
Presentacion Educativa Luis Rubial Y Natalia Rodriguez Buena   CopiaPresentacion Educativa Luis Rubial Y Natalia Rodriguez Buena   Copia
Presentacion Educativa Luis Rubial Y Natalia Rodriguez Buena Copia
Luis Rubial
 
Crisis ambientals
Crisis ambientalsCrisis ambientals
Crisis ambientals
Sandraaa3
 
AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE ALUMNOS CON DISCAPACI...
AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE ALUMNOS CON DISCAPACI...AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE ALUMNOS CON DISCAPACI...
AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE ALUMNOS CON DISCAPACI...
bacilala
 
Trabajo materiales textiles
Trabajo materiales textilesTrabajo materiales textiles
Trabajo materiales textiles
Paula Cabaleiro
 
C:\Documents And Settings\Usuario Pc 07\Mis Documentos\ComunicacióN Y Prensa\...
C:\Documents And Settings\Usuario Pc 07\Mis Documentos\ComunicacióN Y Prensa\...C:\Documents And Settings\Usuario Pc 07\Mis Documentos\ComunicacióN Y Prensa\...
C:\Documents And Settings\Usuario Pc 07\Mis Documentos\ComunicacióN Y Prensa\...
Aderr Rosario
 
Xeriscaping: Retrofit Your Yard - Colorado State University
Xeriscaping: Retrofit Your Yard - Colorado State UniversityXeriscaping: Retrofit Your Yard - Colorado State University
Xeriscaping: Retrofit Your Yard - Colorado State University
Eric851q
 

Andere mochten auch (20)

わかる中級英文法 Grammar in Use Unit 90 関係節1 who/ that/ which
わかる中級英文法 Grammar in Use Unit 90 関係節1 who/ that/ whichわかる中級英文法 Grammar in Use Unit 90 関係節1 who/ that/ which
わかる中級英文法 Grammar in Use Unit 90 関係節1 who/ that/ which
 
Sylvia plath daddy en quintets
Sylvia plath daddy en quintetsSylvia plath daddy en quintets
Sylvia plath daddy en quintets
 
Lo que se de vh,
Lo que se de vh,Lo que se de vh,
Lo que se de vh,
 
Copia De Viaje A Holanda Y BéLgica En 2008 Powerpoint
Copia De Viaje A Holanda Y BéLgica En 2008 PowerpointCopia De Viaje A Holanda Y BéLgica En 2008 Powerpoint
Copia De Viaje A Holanda Y BéLgica En 2008 Powerpoint
 
Socialización jamundi pfcle
Socialización jamundi pfcleSocialización jamundi pfcle
Socialización jamundi pfcle
 
Los iconos lugar de oración
Los iconos  lugar de oraciónLos iconos  lugar de oración
Los iconos lugar de oración
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Antonio Manrique
Antonio ManriqueAntonio Manrique
Antonio Manrique
 
C:\Fakepath\Consulta Tareas
C:\Fakepath\Consulta   TareasC:\Fakepath\Consulta   Tareas
C:\Fakepath\Consulta Tareas
 
Presentacion Educativa Luis Rubial Y Natalia Rodriguez Buena Copia
Presentacion Educativa Luis Rubial Y Natalia Rodriguez Buena   CopiaPresentacion Educativa Luis Rubial Y Natalia Rodriguez Buena   Copia
Presentacion Educativa Luis Rubial Y Natalia Rodriguez Buena Copia
 
Crisis ambientals
Crisis ambientalsCrisis ambientals
Crisis ambientals
 
AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE ALUMNOS CON DISCAPACI...
AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE ALUMNOS CON DISCAPACI...AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE ALUMNOS CON DISCAPACI...
AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLOGICAS PARA LA EDUCACION DE ALUMNOS CON DISCAPACI...
 
Software Libre
Software LibreSoftware Libre
Software Libre
 
Trabajo materiales textiles
Trabajo materiales textilesTrabajo materiales textiles
Trabajo materiales textiles
 
La Correspondencia
La CorrespondenciaLa Correspondencia
La Correspondencia
 
C:\Documents And Settings\Usuario Pc 07\Mis Documentos\ComunicacióN Y Prensa\...
C:\Documents And Settings\Usuario Pc 07\Mis Documentos\ComunicacióN Y Prensa\...C:\Documents And Settings\Usuario Pc 07\Mis Documentos\ComunicacióN Y Prensa\...
C:\Documents And Settings\Usuario Pc 07\Mis Documentos\ComunicacióN Y Prensa\...
 
Bauturi miraculoase
Bauturi miraculoaseBauturi miraculoase
Bauturi miraculoase
 
1
11
1
 
Wj brands
Wj brandsWj brands
Wj brands
 
Xeriscaping: Retrofit Your Yard - Colorado State University
Xeriscaping: Retrofit Your Yard - Colorado State UniversityXeriscaping: Retrofit Your Yard - Colorado State University
Xeriscaping: Retrofit Your Yard - Colorado State University
 

Ähnlich wie Nou2

Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
Em171998
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
SaraCasas
 
Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòs
minilirio
 
Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.
JamtTeam
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
arnau15bcn
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
arnau15bcn
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besos
Marc Prieto
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
Anabel1999
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
juditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
juditaca
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
juditaca
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
juditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
juditaca
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemes
jonay98
 

Ähnlich wie Nou2 (17)

Nou5
Nou5Nou5
Nou5
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
 
Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòs
 
Nou
NouNou
Nou
 
Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Mates
MatesMates
Mates
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besos
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemes
 

Nou2

  • 1. Matemàtiques Problemes Evelyn Bernal, 2 Paula Casado, 7 Cristina Jiménez, 13 Marc Plata, 20
  • 2. Problema1 A un tipus de piràmides alimentària es presenten el número d'organismes a cada nivell tròfic. Si el número de productors és vint-i-cinc vegades més que el de consumidors primaris, el número de consumidors secundaris és deu vegades més que el de consumidors terciaris. Troba:
  • 3. a)El número d'éssers vius de cada nivell tròfic sabent que en total són 26275. Una equació de primer grau i comprova'n el resultat CT: X CS: 10·X CP: 4·(10·X) P: 25·40X x+10x+40x+25·40x= 26.275 x+10x+40x+1000x= 26.275 1.051x= 26.275 x= 26.275= 25 1.051 x= 25
  • 4. CT: X= 25 CS: 10·X= 250 CP: 4(10·X)= 1.000 P: 25·40X: 1.000= 25.000
  • 5. b) Quin tipus de piràmide alimentària és? És una cadena tròfica
  • 6. Problema 2 Al curs mig del riu Besós hi podem distingir la flora i la fauna pròpies. Per exemple al Congost trobem granotes verdes i ànecs collverd. Si en total a la zona de Cabanyes contem 40 caps i 136 potes, quants ànecs i granotes hi ha? Fes servir un sistema d'equacions i comprova'n el resultat.
  • 7. Quants ànecs i granotes hi ha ? x=granotes y=ànecs x+y= 40 caps 2y+4x= 136 potes x=40-y x=40-12 2y + 4 · (40-y) = 136 x=28 2y + 160- 4y = 136 2y- 4y = 136-160 Hi ha 12 ànecs -2y = - 24 i 28 granotes y = -24 : -2 = 12 Substitució
  • 8. Problema 3 3. El cabal d'un riu indica el volum d'aigua que circula en un punt determinat cada segon. Aquest cabal es calcula multiplicant la velocitat mitjana de l'aigua del riu per l'àrea de la secció transversal del riu en un punt. A la riera de Cànoves (Mogent), el curs alt, el cabal és aproximadament 0,5m3/s. A Montcada, un punt del curs mig, el cabal és aproximadament 0,8m3/s. A la desenbocadura és aproximadament 4,125m3/s. Caudal mig 3,99m3/s.
  • 9. Hem mesurat la velocitat seguint als tres trams del riu amb següent procediment: `posem un escuradents a l'aigua i mesurem el temps que triga en recórrer 20 metres. a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons a recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l'aigua del riu? Quina és l'area de la secció transversal en aquest tram? V= variació de l'espai V= x variació del temps Var. de l'espai= 20 Var. de temps= 32 X= 20 = 0,625m/s
  • 10. b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l'aigua del riu ? Quina és l'àrea de la secció transversal en aquet tram ? v= x 0,8 : 0,5= 0,4 m3/s àrea X= 20 T= 40 X= 20 = 0,5 m/s 40
  • 11. c) Si a la desembocadura, ha trigat 1 minut i 2 segons en recórrer aquest 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l'aigua del riu? Quina és l'àrea de la secció transversal en aquest tram? V= ? 3,99 : 16,6 = 0,240 m3/s àrea X= 20 T= 1,2 ? = 20 = 16,6 (Periòdic) m/s 1,2
  • 12. 4. Observa la següent imatge sobre el riu Besós al seu pas per la ciutat de Santa Coloma de Gramanet. - La distància entre els punts A i B és 400 metres. - La distància entre els punts B i C és 180 metres. Troba la distància entre els punts A i C. Pista: Els punts A, B i C formen un
  • 13. 400 2= c2 + 180 2 c2= 400 2 + 180 2 c2= 160.000 - 32.400 c2= 127.600 c2= (arrel quadrada) de 127.600 c= 357,21metres h2= c2 + c2
  • 14. Problema 5 Sabent que el pont de Santa Coloma fa aproximadament 50 m de llargada, calcula matemàticament la llargada del pont de Can Zam. Explica el raonament realitzat (amb els dibuixos necessaris). per calcular cuant fa de llargada del pont de Can Zam, hem de fer una regla de tres. 357,21/150 = 400/ x 150·400/357,21= 167,96 m