contiene una diapositiva de los derechos del niño

1. Presentado por:
Soraida huillca robles

2. Concepto:
 son aquellos derechos que
poseen los niños y adolescentes
Todos y cada uno de los
derechos de la infancia son
inalienables e irrenunciables,
por lo que ninguna persona
puede vulnerarlos o
desconocerlos bajo ninguna
circunstancia. Varios
documentos consagran los
derechos de la infancia en el
ámbito internacional, entre ellos
la Declaración de los
Derechos del Niño y la
Convención sobre los
Derechos del Niño.

3. indice
 Principales derechos del niño
 Derecho a la vida
 Derecho al a libertad de expresión
 Derecho a un nombre y nacionalidad
 Derecho a recreación
 Derecho al a vivienda
 Derecho a familia
 Derecho a alimentación
 Derecho al educación

4. Derecho a la vida:
 El que tiene cualquier
ser humano por el simple
hecho de existir y estar
vivo; se considera un
derecho fundamental de
la persona La vida es el
derecho más importante
para los seres humanos.
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5. Derecho al libertad de expresión
 El niño tendrá derecho a la
libertad de expresión; ese
derecho incluirá la libertad
de buscar, recibir y difundir
informaciones e ideas de
todo tipo, sin
consideración de fronteras,
ya sea oralmente, por
escrito o impresas, en
forma artística o por
cualquier otro medio
elegido por el niño.
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6. Derecho recreación:
 El derecho al deporte,
juego y recreación
constituye un estímulo
para el desarrollo
afectivo, físico,
intelectual y social de la
niñez y la adolescencia,
además de ser un factor
de equilibrio y
autorrealización.
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7. Derecho a un nombre y
nacionalidad:
 El niño tiene derecho desde
su nacimiento a un nombre y
una nacionalidad, será
reconocido a todos los
pequeños sin excepción
alguna ni distinción o
discriminación por motivos
de raza, color, sexo, idioma,
religión, opiniones políticas o
de otra índole, origen
nacional o social, posición
económica, nacimiento u otra
condición, ya sea del propio
niño o de su familia.
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8. Derecho recreación:
 El derecho al deporte,
juego y recreación
constituye un estímulo
para el desarrollo
afectivo, físico,
intelectual y social de la
niñez y la adolescencia,
además de ser un factor
de equilibrio y
autorrealización.
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9. Derecho a una vivienda
 Toda persona tiene
derecho a un nivel de vida
adecuado que le asegure,
así como a su familia, la
salud, el bienestar, y en
especial la alimentación, el
vestido, la vivienda, la
asistencia médica...”A un
nivel de vida adecuado
para su desarrollo,
particularmente con
respecto a la nutrición, el
vestuario y la vivienda
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10. Derecho al a familia:
 Es el conjunto de normas
e instituciones jurídicas
que regulan las
relaciones personales y
patrimoniales de los
miembros que integran
la familia, entre sí y
respecto de terceros.
Tales relaciones se
originan a partir del
matrimonio y del
parentesco
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11. Derecho al a alimentación
 Todos los niños tienen
derecho a la alimentación
y la nutrición.
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12. Derecho a educación:
 La educación del niño debe
estar dirigida al desarrollo
integro de su personalidad
y el fortalecimiento del
respeto a los derechos
humanos y libertades
fundamentales, debiendo
permitírseles disfrutar de
la mismas oportunidades a
todos para que sean
capaces de desarrollar sus
capacidades y convertirse
en miembros útiles de la
sociedad.
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