Notas sobre la "Nueva Competitividad Cafetera, "ponencia de Gunter Pauli en C...Oscar Ayala
Notas de Oscar Ayala A. sobre la "Nueva Competitividad Cafetera, "ponencia de Gunter Pauli durante el 79o. Congreso Cafetero de Colombia, Bogotá, 29 11 2013
El documento presenta un resumen de la conferencia de Gunter Pauli sobre la Economía Azul. Pauli argumenta que la economía verde tradicional no es sostenible debido a que los productos ecológicos son más caros. En cambio, propone un modelo basado en utilizar mejor los recursos disponibles y generar múltiples ingresos a partir de un solo producto o sistema.
Presentación del Libro NEUROECONOMIA, de Pedro Bermejo, elegido uno de los diez mejores del año 2014, presentado en el Hotel Hilton de Madrid bajo la organización de Heventum y Coachminds.
El documento describe la anatomía de la memoria declarativa y no declarativa. La memoria declarativa depende de estructuras temporales mediales como el hipocampo y la amígdala, así como regiones diencefálicas y basales. Las lesiones en estas áreas causan amnesia global. La memoria no declarativa se representa de forma más difusa en regiones corticales posteriores y está relacionada con la corteza frontal dorsolateral, los ganglios basales y el cerebelo.
Este documento resume los principales conceptos relacionados con la neurofisiología de la memoria. Explica que la memoria es el proceso por el cual el conocimiento es codificado, almacenado y recuperado. Describe los diferentes tipos de memoria como la memoria explícita e implícita y sus mecanismos subyacentes. También explica los procesos de aprendizaje y los mecanismos celulares y moleculares implicados en el almacenamiento de la memoria a largo plazo, como la potenciación a largo plazo
El documento describe los procesos de memoria y aprendizaje, incluyendo las técnicas de imagenología utilizadas para estudiarlos como la tomografía por emisión de positrones y la resonancia magnética funcional. Explica que la memoria implica la retención y almacenamiento de datos, mientras que el aprendizaje es la obtención de información que permite la memoria. También distingue entre la memoria explícita e implícita y sus características y ubicaciones en el cerebro.
Notas sobre la "Nueva Competitividad Cafetera, "ponencia de Gunter Pauli en C...Oscar Ayala
Notas de Oscar Ayala A. sobre la "Nueva Competitividad Cafetera, "ponencia de Gunter Pauli durante el 79o. Congreso Cafetero de Colombia, Bogotá, 29 11 2013
El documento presenta un resumen de la conferencia de Gunter Pauli sobre la Economía Azul. Pauli argumenta que la economía verde tradicional no es sostenible debido a que los productos ecológicos son más caros. En cambio, propone un modelo basado en utilizar mejor los recursos disponibles y generar múltiples ingresos a partir de un solo producto o sistema.
Presentación del Libro NEUROECONOMIA, de Pedro Bermejo, elegido uno de los diez mejores del año 2014, presentado en el Hotel Hilton de Madrid bajo la organización de Heventum y Coachminds.
El documento describe la anatomía de la memoria declarativa y no declarativa. La memoria declarativa depende de estructuras temporales mediales como el hipocampo y la amígdala, así como regiones diencefálicas y basales. Las lesiones en estas áreas causan amnesia global. La memoria no declarativa se representa de forma más difusa en regiones corticales posteriores y está relacionada con la corteza frontal dorsolateral, los ganglios basales y el cerebelo.
Este documento resume los principales conceptos relacionados con la neurofisiología de la memoria. Explica que la memoria es el proceso por el cual el conocimiento es codificado, almacenado y recuperado. Describe los diferentes tipos de memoria como la memoria explícita e implícita y sus mecanismos subyacentes. También explica los procesos de aprendizaje y los mecanismos celulares y moleculares implicados en el almacenamiento de la memoria a largo plazo, como la potenciación a largo plazo
El documento describe los procesos de memoria y aprendizaje, incluyendo las técnicas de imagenología utilizadas para estudiarlos como la tomografía por emisión de positrones y la resonancia magnética funcional. Explica que la memoria implica la retención y almacenamiento de datos, mientras que el aprendizaje es la obtención de información que permite la memoria. También distingue entre la memoria explícita e implícita y sus características y ubicaciones en el cerebro.
Materiales creados por el alumnado de 1º ESO en el aula de Comunicación Audiovisual del IES Bovalar. A partir de materiales reciclados, creamos máscaras que representan alguna emoción o estado de ánimo concreto: botellas de plástico, papel de periódico, látex, pintura, imaginación... Luego, se realizó la escritura de un diálogo entre los dos personajes, y se interpretaron, entre risas y otras pasiones.
Los estudiantes de 1o de ESO de la asignatura de Comunicación Audiovisual del IES Bovalar en Castellón, España, crearon máscaras expresivas usando cartulina y cartón para representar diferentes emociones y estados de ánimo como felicidad, odio, enfado, ilusión, furia, euforia, sorpresa, terror y confusión. El documento muestra los resultados preliminares de los experimentos de los estudiantes al representar dichas emociones a través de volúmenes tridimensionales.
Viviendas del mundo. Ideas para el diseño de una animación.Patricia
Catálogo de imágenes de referencia para el diseño de viviendas para un proyecto de animación. Material didáctico para educación secundaria. IES Bovalar. Enero 2011.
Color y comunicación, abarca materiales en relación a la Percepción visual, el análisis del color, las cualidades de temperatura-luminosidad-saturación del color y la expresividad y simbología de ese elemento del lenguaje visual.
Los estudiantes de 1o ESO modelaron cabezas humanas usando plastilina como material y sus propias cabezas como referencia. El documento lista los nombres de los estudiantes que participaron en el proyecto de modelado en noviembre de 2009.
El documento presenta una serie de obras del pintor español Pablo Picasso, incluyendo Las señoritas de Aviñon, Pablo como arlequín, Guernica y Mujer llorando. El documento parece estar relacionado con un cortometraje sobre Pablo Picasso y su obra titulado "Pablo en el laberinto".
Ejercicios en los que estudiantes de 1º de ESO hacen prácticas de expresión de rostros y cuerpos en acción. En el caso de los rostros, la colocación de ojos, cejas, nariz, boca... han de lograr una emoción indicada y una dirección de la mirada. Los gestos del cuerpo también tendrán lectura de su expresión-acción.
El documento resume el mito griego de Perseo. Narra que Perseo era hijo de Dánae y Zeus, y que su abuelo Acrisio encerró a Dánae en una torre para evitar que tuviera hijos. Perseo creció y fue enviado en una misión por el tirano Polidectes para traerle la cabeza de Medusa, una gorgona con el poder de convertir a los hombres en piedra. Perseo recibió la ayuda de los dioses Atenea y Hermes. Usando sus regalos, log
Este documento presenta una lista de 11 nombres de artistas que ilustraron la obra musical La consagración de la primavera de Igor Stravinsky durante el periodo 2008-2009.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Materiales creados por el alumnado de 1º ESO en el aula de Comunicación Audiovisual del IES Bovalar. A partir de materiales reciclados, creamos máscaras que representan alguna emoción o estado de ánimo concreto: botellas de plástico, papel de periódico, látex, pintura, imaginación... Luego, se realizó la escritura de un diálogo entre los dos personajes, y se interpretaron, entre risas y otras pasiones.
Los estudiantes de 1o de ESO de la asignatura de Comunicación Audiovisual del IES Bovalar en Castellón, España, crearon máscaras expresivas usando cartulina y cartón para representar diferentes emociones y estados de ánimo como felicidad, odio, enfado, ilusión, furia, euforia, sorpresa, terror y confusión. El documento muestra los resultados preliminares de los experimentos de los estudiantes al representar dichas emociones a través de volúmenes tridimensionales.
Viviendas del mundo. Ideas para el diseño de una animación.Patricia
Catálogo de imágenes de referencia para el diseño de viviendas para un proyecto de animación. Material didáctico para educación secundaria. IES Bovalar. Enero 2011.
Color y comunicación, abarca materiales en relación a la Percepción visual, el análisis del color, las cualidades de temperatura-luminosidad-saturación del color y la expresividad y simbología de ese elemento del lenguaje visual.
Los estudiantes de 1o ESO modelaron cabezas humanas usando plastilina como material y sus propias cabezas como referencia. El documento lista los nombres de los estudiantes que participaron en el proyecto de modelado en noviembre de 2009.
El documento presenta una serie de obras del pintor español Pablo Picasso, incluyendo Las señoritas de Aviñon, Pablo como arlequín, Guernica y Mujer llorando. El documento parece estar relacionado con un cortometraje sobre Pablo Picasso y su obra titulado "Pablo en el laberinto".
Ejercicios en los que estudiantes de 1º de ESO hacen prácticas de expresión de rostros y cuerpos en acción. En el caso de los rostros, la colocación de ojos, cejas, nariz, boca... han de lograr una emoción indicada y una dirección de la mirada. Los gestos del cuerpo también tendrán lectura de su expresión-acción.
El documento resume el mito griego de Perseo. Narra que Perseo era hijo de Dánae y Zeus, y que su abuelo Acrisio encerró a Dánae en una torre para evitar que tuviera hijos. Perseo creció y fue enviado en una misión por el tirano Polidectes para traerle la cabeza de Medusa, una gorgona con el poder de convertir a los hombres en piedra. Perseo recibió la ayuda de los dioses Atenea y Hermes. Usando sus regalos, log
Este documento presenta una lista de 11 nombres de artistas que ilustraron la obra musical La consagración de la primavera de Igor Stravinsky durante el periodo 2008-2009.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. Economía azul. Günter Pauli.
Web de Günter Pauli: http://www.gunterpauli.
com/Gunter_Pauli/Home.html
Blue Economy_ vídeo: http://youtu.be/vgDCnifB9HY
Las fábulas cantadas: http://www.zerilearning.
org/Zerilearning/Fables_Music.html
3. Productos e ideas.
Hablamos del jabón hecho con aceite usado y sosa
cáustica. Podríamos hacer un anuncio publicitario
sobre el producto, o hacer una campaña de
sensibilzación y recogida de aceite usado en el instituto
o en otra comunidad. En este sentido, ¿podríamos
pensar algunas ideas más?
La Bioguía: http://www.labioguia.com/ (Reciclado)
Un litro de luz: http://youtu.be/bhHKXxEN9Q0