Presentación realizada para la Defensa del Proyecto Final de Máster en Formación corporativa y e-learning por Carolina Ramírez.

1. mLearning para iPad
Carolina Ramírez Sánchez
Máster eLearning y Formación Corporativa 2.0
13 de marzo de 2013
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2. Puntos a tratar en la Defensa TFM

OBJETIVOS

DESARROLLO
•
•
Formación eLearning corporativa
•
Implantación iPad en la empresa
•
Del eLearning al mLearning
•
Adobe eLearning Suite
•

Información corporativa
Ejemplo Presentación Powerpoint
CONCLUSIONES
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3. OBJETIVOS
► Objetivo Principal
Resolver las necesidades de adaptación y creación de contenidos compatibles con el
dispotivo iPad.
► Objetivos Específicos
1.
Conocer estado actual elearning en la empresa y actuales proyectos.
2.
Aproximarse al estado implantación dispositivo iPad y su uso en aprendizaje.
3.
Conocer la plataforma LMS y como se adapta a las necesidades actuales del elearning.
4.
Buscar herramienta para crear contenidos en el estándar HTML5 y elegir software
adecuado para creación de contenido multiplataforma.
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4. DESARROLLO
Empresa
sector
farmacéutico
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eLearning
Corporativo
Implantación
iPad
Adaptación y
creación
contenidos
mLearning
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Software
Adobe
eLearning
Suite
Ejemplos
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5. Información Corporativa
► Tiene presencia a nivel internacional en 93 países y cuenta con 26
filiales internacionales repartidas en Europa Central y del Sur,
Norteamérica, América Central y Sudamérica.
► Cuenta con una plantilla de aproximadamente 1500 empleados, de los
cuales 500 se encuentra en el extranjero y el resto en el territorio
nacional.
► Áreas:
Operaciones, Científica, Regulatory Affairs, Químicas,
International,
Business
Development,
Finanzas
y
Servicios
Corporativos, Recursos Humanos, Business Units Comerciales.
Empresa
sector
farmacéutico
Director de
Formación
Corporativa
Assistant
Formación
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Coordinadora
Formación
Comercial
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Coordinador
Formación
eLearning
Coordinadora
Formación
General
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6. Formación eLearning corporativa
LMS Learning
Space Versión 6
2004
SAP
Learning
2008
Moodle
2012
► Los tipos de actividades formativas elearning son:
1.
Formación reglada por normativas del sector farmacéutico: por ejemplo
farmacovigilancia, compliance, etc.
Actividades elearning en programas blended learning: principalmente
actividades participativas y de evaluación de satisfacción de los
participantes y de conocimientos.
4.
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2.
3.
eLearning
Corporativo
Formación continua sobre productos de la empresa: constante
actualización de conocimientos relacionados con los productos, en las
tres áreas de relación con ventas, la vertiente de marketing, el
conocimiento científico del mismo, y el posicionamiento.
Formación transversal: por ejemplo ofimática y prevención de riesgos
laborales.
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7. Implantación iPad en la empresa
► A mediados del 2012 comienza la implantación de iPad de como
dispositivo de apoyo a la tarea comercial en algunas de las Unidades
Comerciales, así como en otros puestos de trabajo donde hay una
fuerte carga de relaciones institucionales y negociación.
► Existe una tendencia actual de utilizar tablets en el área comercial, y
más concretamente iPad en visita médica y farmacéutica.
► Ventajas:
•
Mejor segmentación mensajes gracias estructura navegable
Mayor control de visita y toma de decisiones
•
Mayor capacidad de información: videos, animaciones, artículos
•
Aumenta interacción entre red de ventas y médico
•
Facilita la enseñanza: procesos complejos, mecanismos acción
•
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•
•
Implantación
iPad
Potencia imagen modernidad laboratorio en visita comercial
Mayor ecología y ahorro
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8. Del eLearning al mLearning
► Se fundamenta en la introducción de dispositivos móviles en el
aprendizaje.
► El mLearning representa una nueva generación del eLearning wireless:
PDA, teléfonos móviles, notebooks, tablets, etc. maximizando la idea de
aprendizaje en cualquier momento y lugar.
► Las principales características del mLearning son:
•
Portabilidad dispositivo: se puede acceder al aprendizaje en entornos
físicamente dispersos.
•
Personalización y adaptación a las necesidades del usuario: accede a la
formación en cualquier momento y lugar.
Permite acceder a datos disponibles en la Red.
•
Existen aplicaciones dispositivo para enriquecer proceso de aprendizaje.
•
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•
•
Adaptación y
creación
contenidos
mLearning
Facilidad de acceso dispositivo: incrementa tiempo dedicación a
actividades formativas.
El hábito adquirido en uso estos dispositivos hace que el periodo de
formación sea corto.
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9. Del eLearning al mLearning
► Incomptabilidades:
•
En relación a la plataforma Moodle el uso del dispositivo iPad no requiere de ninguna
adaptación, como sería por ejemplo crear un envoltorio tecnológico para su visualización.
•
Con respecto a la creación de contenidos mLearning se debe buscar una solución ya que
actualmente se utiliza una plantilla en formato Flash que resulta incompatible con iPad.
Principalmente se utiliza para:
 Presentaciones con diapositiva
 Presentaciones con diapositivas donde se intercalaban preguntas
 Presentaciones con diapositivas locutadas
 Videos
 Interactivos como por ejemplo: ejercicios de arrastrar y soltar o infografías
animadas
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10. Adobe eLearning Suite
► Software o conjunto de herramientas para la creación de contenidos
destinados al aprendizaje online (eLearning), así como con dispositivos
móviles (mLearning) basado en HTML5, incluido iPad.
► Con este software se pueden crear:
•
•
Demostraciones de productos
•
Software
Adobe
eLearning
Suite
Simulaciones de aplicaciones
Imágines digitales
•
Animaciones sofisticadas
•
Producción de audio
► A continuación se presenta un ejemplo de creación de contenidos
utilizando la nueva herramienta Adobe Captivate que se encuentra
dentro de este software, cuyo formato resultante será HTML5 y por lo
tanto existirá compatibilidad con el uso de iPad.
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11. Ejemplo Presentación Powerpoint
Ejemplos
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12. Ejemplo Presentación Powerpoint
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13. Ejemplo Presentación Powerpoint
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14. Ejemplo Presentación Powerpoint
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15. Ejemplo Presentación Powerpoint
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16. Ejemplo Presentación Powerpoint
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17. Ejemplo Presentación Powerpoint
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18. Ejemplo Presentación Powerpoint
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19. Ejemplo Presentación Powerpoint
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20. CONCLUSIONES
► El punto de conflicto en la implantación del dispositivo iPad en relación al eLearning se
encontraba en el consumo de los contenidos que habitualmente se han utilizado, ya que
se realizaban con formato Flash.
► iPad, no soporta el formato Flash, se ha realizado una aproximación al paquete de
aplicaciones Adobe eLearning Suite 6.1, que actualmente dentro del mercado se
contempla como el conjunto de herramientas integrales para creación de contenidos
elearning más operativo y sencillo de implementar.
► A través de este software se ha realizado un acercamiento a varios casos que
ejemplifican tipos de contenidos que normalmente se utilizan en la formación elearning de
la empresa, y como es su resultado en HTML5, formato que es compatible con el
dispositivo iPad.
► Finalmente estos ejemplos sirven para consolidar la propuesta de implantación del
software Adobe eLearning Suite 6.1 como la nueva herramienta dentro del Departamento
de Formación de la empresa para la creación de contenidos eLearning, resolviendo así la
problemática que había introducido la utilización de iPad, siendo el resultado la creación
de contenidos mLearning.
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21. ¿Preguntas?
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22. Finalmente
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