SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
 
DEFINICIÓN ,[object Object],[object Object]
Función  de la tecnología educativa ,[object Object],[object Object]
Presencia  de la tecnología ,[object Object],[object Object]
Presencia  de la tecnología Las TICs han modificado  a forma en que muchas personas nos comunicamos, trabajamos, estudiamos, compramos, nos entretenemos, etc.
Por ejemplo: Pago todas mis cuentas por PC Banking
Por ejemplo: Llamo por teléfono a través de mi PC
Por ejemplo: Me conecto con mis amigos a través de comunidades
Por ejemplo: Me presento a través de mis perfiles de usuario
Por ejemplo: Me invitaron a este evento vía e-mail
Por ejemplo: Aprendo y me actualizo con la WWW
Comunicar información Compartir información  y experiencias Como se aplican o pueden aplicar las TICs para la educación Buscar información Buscar metodologías El desafío está en no permanecer en la periferia de las TICs para profundizar en la utilización de las herramientas
¿Cuántos tipos de aprendizaje con TIC existen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MEDIOS INFORMÁTICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Facilitan  y organizan las acciones  formativas Guía  metodológica Se adapta al nivel y  necesidades  de los alumnos Enseñanza  asistida  por ordenador
FUNCIÓN DEL DOCENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estas nuevas tecnologías plantean nuevos paradigmas, revolucionan el mundo de la escuela y la enseñanza superior. [email_address]   www.huarazolpc.blogspot.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Portafolio leonardo meza
Portafolio leonardo mezaPortafolio leonardo meza
Portafolio leonardo meza
Leonardo Meza
 
Las tics en los alumnos de educación virtual
Las tics en los alumnos de educación virtualLas tics en los alumnos de educación virtual
Las tics en los alumnos de educación virtual
valeryestrada
 
PresentacióN CaracteríSticas De EducacióN Virtual
PresentacióN CaracteríSticas De EducacióN VirtualPresentacióN CaracteríSticas De EducacióN Virtual
PresentacióN CaracteríSticas De EducacióN Virtual
ManuelCorrea
 

Was ist angesagt? (8)

Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje
Entornos virtuales de enseñanza aprendizajeEntornos virtuales de enseñanza aprendizaje
Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje
 
Portafolio leonardo meza
Portafolio leonardo mezaPortafolio leonardo meza
Portafolio leonardo meza
 
Aula virtual
Aula virtual Aula virtual
Aula virtual
 
Las tics en los alumnos de educación virtual
Las tics en los alumnos de educación virtualLas tics en los alumnos de educación virtual
Las tics en los alumnos de educación virtual
 
PresentacióN CaracteríSticas De EducacióN Virtual
PresentacióN CaracteríSticas De EducacióN VirtualPresentacióN CaracteríSticas De EducacióN Virtual
PresentacióN CaracteríSticas De EducacióN Virtual
 
Importancia de los Medios digitales
Importancia de los Medios digitalesImportancia de los Medios digitales
Importancia de los Medios digitales
 
Tecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educaciónTecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educación
 
educacion virtual
educacion virtualeducacion virtual
educacion virtual
 

Andere mochten auch

Metodologia para la confeccion de un proyecto
Metodologia para la confeccion de un proyectoMetodologia para la confeccion de un proyecto
Metodologia para la confeccion de un proyecto
Taty Guancha
 
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad webTe dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
Taty Guancha
 
0. proyecto de investigacion_-_secuencia_operativa 2012
0. proyecto de investigacion_-_secuencia_operativa 20120. proyecto de investigacion_-_secuencia_operativa 2012
0. proyecto de investigacion_-_secuencia_operativa 2012
IE Simona Duque
 
Merawatperalatanmultimedia kd1 (ind)
Merawatperalatanmultimedia kd1 (ind)Merawatperalatanmultimedia kd1 (ind)
Merawatperalatanmultimedia kd1 (ind)
Sayugo
 
Bunge ciencia-130224160405-phpapp01
Bunge ciencia-130224160405-phpapp01Bunge ciencia-130224160405-phpapp01
Bunge ciencia-130224160405-phpapp01
Campanita Pizarro
 
Presentación-aves
Presentación-avesPresentación-aves
Presentación-aves
cbety2009
 
11. contunuous, non action vs action
11. contunuous, non action vs action11. contunuous, non action vs action
11. contunuous, non action vs action
IECP
 
Las tic en ciencias naturales
Las tic en ciencias naturalesLas tic en ciencias naturales
Las tic en ciencias naturales
katherine14
 
False cognate
False cognateFalse cognate
False cognate
Islendy
 
Menerapkanteknikpengambilangambarproduksi kd6 (ind)
Menerapkanteknikpengambilangambarproduksi kd6 (ind)Menerapkanteknikpengambilangambarproduksi kd6 (ind)
Menerapkanteknikpengambilangambarproduksi kd6 (ind)
Sayugo
 
Reporte fiinal corregido susy
Reporte fiinal corregido susyReporte fiinal corregido susy
Reporte fiinal corregido susy
busr94
 

Andere mochten auch (20)

Metodologiadelainvestigacin
MetodologiadelainvestigacinMetodologiadelainvestigacin
Metodologiadelainvestigacin
 
Metodologia para la confeccion de un proyecto
Metodologia para la confeccion de un proyectoMetodologia para la confeccion de un proyecto
Metodologia para la confeccion de un proyecto
 
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad webTe dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
Te dx uimp – dolors reig – más grandes en la sociedad web
 
0. proyecto de investigacion_-_secuencia_operativa 2012
0. proyecto de investigacion_-_secuencia_operativa 20120. proyecto de investigacion_-_secuencia_operativa 2012
0. proyecto de investigacion_-_secuencia_operativa 2012
 
Merawatperalatanmultimedia kd1 (ind)
Merawatperalatanmultimedia kd1 (ind)Merawatperalatanmultimedia kd1 (ind)
Merawatperalatanmultimedia kd1 (ind)
 
Bunge ciencia-130224160405-phpapp01
Bunge ciencia-130224160405-phpapp01Bunge ciencia-130224160405-phpapp01
Bunge ciencia-130224160405-phpapp01
 
3.4 Kris Billhardt
3.4 Kris Billhardt3.4 Kris Billhardt
3.4 Kris Billhardt
 
Cabello de angel
Cabello de angelCabello de angel
Cabello de angel
 
Protocolo (1)
Protocolo (1)Protocolo (1)
Protocolo (1)
 
Generos literarios
Generos literariosGeneros literarios
Generos literarios
 
Presentación-aves
Presentación-avesPresentación-aves
Presentación-aves
 
Encuestas
EncuestasEncuestas
Encuestas
 
11. contunuous, non action vs action
11. contunuous, non action vs action11. contunuous, non action vs action
11. contunuous, non action vs action
 
Las tic en ciencias naturales
Las tic en ciencias naturalesLas tic en ciencias naturales
Las tic en ciencias naturales
 
False cognate
False cognateFalse cognate
False cognate
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Adjetives
AdjetivesAdjetives
Adjetives
 
ENCUESTA
ENCUESTAENCUESTA
ENCUESTA
 
Menerapkanteknikpengambilangambarproduksi kd6 (ind)
Menerapkanteknikpengambilangambarproduksi kd6 (ind)Menerapkanteknikpengambilangambarproduksi kd6 (ind)
Menerapkanteknikpengambilangambarproduksi kd6 (ind)
 
Reporte fiinal corregido susy
Reporte fiinal corregido susyReporte fiinal corregido susy
Reporte fiinal corregido susy
 

Ähnlich wie Tic romero peña c.

Internet y la enseñanza david pico
Internet  y la enseñanza  david picoInternet  y la enseñanza  david pico
Internet y la enseñanza david pico
Alexito Pico
 
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdfMÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
ProfhectorCambridge
 
Clase 4198 práctica (t2) ti ia
Clase 4198 práctica (t2)  ti iaClase 4198 práctica (t2)  ti ia
Clase 4198 práctica (t2) ti ia
sandraruthi
 
Formación del profesorado en competencias digitales
Formación del profesorado en competencias digitalesFormación del profesorado en competencias digitales
Formación del profesorado en competencias digitales
Esmeralda Amézquita
 
Las TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptx
Las TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptxLas TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptx
Las TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptx
nancyzambrano20
 
Las TIC en el proceso de enseñanza
Las TIC en el proceso de enseñanzaLas TIC en el proceso de enseñanza
Las TIC en el proceso de enseñanza
Christian Gomez
 

Ähnlich wie Tic romero peña c. (20)

Introducción Moodle-Pucevirtual
Introducción Moodle-PucevirtualIntroducción Moodle-Pucevirtual
Introducción Moodle-Pucevirtual
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
Internet y la enseñanza david pico
Internet  y la enseñanza  david picoInternet  y la enseñanza  david pico
Internet y la enseñanza david pico
 
Tic´s en el Aula
Tic´s en el AulaTic´s en el Aula
Tic´s en el Aula
 
Tecnologías de información dennis
Tecnologías de información dennisTecnologías de información dennis
Tecnologías de información dennis
 
Presentacion eventodocenteslalibertad 3dic2010
Presentacion eventodocenteslalibertad 3dic2010Presentacion eventodocenteslalibertad 3dic2010
Presentacion eventodocenteslalibertad 3dic2010
 
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdfMÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
 
TIC en clases
TIC en clasesTIC en clases
TIC en clases
 
Importancia De Las Tics En La Educacion
Importancia De Las Tics En La EducacionImportancia De Las Tics En La Educacion
Importancia De Las Tics En La Educacion
 
El papel de las tic en la educación
El papel de las tic en la educaciónEl papel de las tic en la educación
El papel de las tic en la educación
 
Tic en la educacion
Tic en la educacionTic en la educacion
Tic en la educacion
 
Propuesta del aula virtual para infocal
Propuesta del aula virtual para infocalPropuesta del aula virtual para infocal
Propuesta del aula virtual para infocal
 
Clase 4198 práctica (t2) ti ia
Clase 4198 práctica (t2)  ti iaClase 4198 práctica (t2)  ti ia
Clase 4198 práctica (t2) ti ia
 
TI 1
TI 1TI 1
TI 1
 
Formación del profesorado en competencias digitales
Formación del profesorado en competencias digitalesFormación del profesorado en competencias digitales
Formación del profesorado en competencias digitales
 
Las TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptx
Las TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptxLas TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptx
Las TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptx
 
Las TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptx
Las TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptxLas TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptx
Las TIC en el proceso de enseñanza_aprendizaje.pptx
 
Las TIC en el proceso de enseñanza
Las TIC en el proceso de enseñanzaLas TIC en el proceso de enseñanza
Las TIC en el proceso de enseñanza
 
Cetes trabajo 7
Cetes trabajo 7Cetes trabajo 7
Cetes trabajo 7
 
Las tic 1
Las tic 1Las tic 1
Las tic 1
 

Mehr von Romerito Peña (7)

Prueba pisa 2013
Prueba pisa 2013Prueba pisa 2013
Prueba pisa 2013
 
Presentacion curso 2_integracion_curricular
Presentacion curso 2_integracion_curricularPresentacion curso 2_integracion_curricular
Presentacion curso 2_integracion_curricular
 
Sustantivo
SustantivoSustantivo
Sustantivo
 
Teoriasdelaprendizaje trabajo
Teoriasdelaprendizaje trabajoTeoriasdelaprendizaje trabajo
Teoriasdelaprendizaje trabajo
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 
Recursos tic curriculo
Recursos tic curriculoRecursos tic curriculo
Recursos tic curriculo
 
LAS TIC
LAS TICLAS TIC
LAS TIC
 

Kürzlich hochgeladen

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Tic romero peña c.

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Presencia de la tecnología Las TICs han modificado a forma en que muchas personas nos comunicamos, trabajamos, estudiamos, compramos, nos entretenemos, etc.
  • 6. Por ejemplo: Pago todas mis cuentas por PC Banking
  • 7. Por ejemplo: Llamo por teléfono a través de mi PC
  • 8. Por ejemplo: Me conecto con mis amigos a través de comunidades
  • 9. Por ejemplo: Me presento a través de mis perfiles de usuario
  • 10. Por ejemplo: Me invitaron a este evento vía e-mail
  • 11. Por ejemplo: Aprendo y me actualizo con la WWW
  • 12. Comunicar información Compartir información y experiencias Como se aplican o pueden aplicar las TICs para la educación Buscar información Buscar metodologías El desafío está en no permanecer en la periferia de las TICs para profundizar en la utilización de las herramientas
  • 13.
  • 14.
  • 15. Facilitan y organizan las acciones formativas Guía metodológica Se adapta al nivel y necesidades de los alumnos Enseñanza asistida por ordenador
  • 16.
  • 17. Estas nuevas tecnologías plantean nuevos paradigmas, revolucionan el mundo de la escuela y la enseñanza superior. [email_address] www.huarazolpc.blogspot.com