SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 33
Las redes sociales en la educación CPR La Almunia Curso Pizarra Digital Avanzado
Las redes sociales en la educación ¿Oportunidad o Riesgo?
¿Qué son las redes sociales? Según la  Wikipedia , una  red social  es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en los cuales los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Son aplicaciones web que nos permiten conectar a las personas con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades. Además, permiten a los usuarios compartir contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares.
 
Ejemplos de redes sociales MySpace : Te ofrece un espacio web que puedes personalizar con videos, música, fotos, un blog y toda una serie de diversas y variadas aplicaciones. Facebook : Comenzó como una red social de universitarios; pero sus estrategias de marketing, la han convertido en la red social generalista más importante del mundo. Twitter : es un servicio gratuito de  microblogging  que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto de una longitud máxima de 140 caracteres.  Flickr : Red social de intercambio de fotografías y de aficionados a la fotografía más grande de la red. Tuenti : Una red social muy semejante al Facebook. Weblife.es : Una red social de escritores y poetas. e- LearningSocial : Una red social para interesados en e-learning. www.myspace.com www.facebook.com www.twitter.com www.flickr.com www.tuenti.com www.weblife.es www.e-learningsocial.com
¿Qué nos ofrecen las redes sociales? Enlace a “ Facebook  en la vida real”
Los adolescentes usan habitualmente redes sociales,   Twitter    o   Facebook    son dos de las más usadas, aunque no las únicas (Tuenti, Xing, Digg…). El fenómeno se ha extendido hasta tal punto que algunas administraciones educativas se están planteando bloquear el acceso desde sus servidores para evitar que se utilicen en clase, aunque quizás sea mejor pensar en sus posibilidades didácticas.  ¿Qué nos ofrecen las redes sociales? jR  2.0 La educación y las nuevas tecnologías de aprendizaje
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pantalla Amiga Ricard  Martínez
Como cualquier innovación tiene sus riesgos, ¿o no los tuvieron otros antes? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pues claro que tienen sus riesgos TEXTO SOBRE LOS RIESGOS DE LA IMPRENTA. S. XV
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Facebook  es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. La aplicación se encuentra cerrada a menores de 13 años
Beneficios que nos aporta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Enlace a “Antes de colgar tu imagen en la  web…  piénsalo
Deberemos educar en seguridad y privacidad Cualquiera de las redes sociales tiene la obligación de mostrarnos las normas de uso, derechos y obligaciones que tiene cualquier usuario. Ante esas normas nosotros debemos elegir si aceptamos o no involucrarnos en esa red. Facebook proporciona materiales de ayuda en tema de  privacidad  y  seguridad Continuaremos metiéndonos de lleno en el propio  facebook
Para que sirven los grupos Esta aplicación nos permitirá relacionarnos con un grupo de gente. Este grupo puede ser: Abierto    Público Privado    Acceso con solicitud Secreto    Sólo accesible con permiso directo del administrador. Seguir en  facebook
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Seguir en  facebook
Algunas redes posibles Redes de alumnos : Los grupos constituyen un punto de acercamiento a inquietudes, novedades, aportaciones, exposición de sus conocimientos, fotos, vídeos, música, resúmenes, esquema… que comparten con el resto de compañeros. En pequeños grupos de trabajo temporales, coordinados por el profesor, incluyen sus aportaciones al trabajo de aula creando un espacio de confianza entre sus miembros para construir su propio conocimiento mientras conviven. Seguir en  facebook
Redes de profesores : para trabajar entre los Departamentos, profesores de una misma asignatura en un nivel determinado, para emitir información por parte de la Dirección del centro, coordinación etc. Lo que sin lugar a dudas puede facilitar las comunicaciones internas así como la eficacia en la coordinación, el trabajo entre profesores y los lazos de unión entre ellos. Una  red social para padres  puede ser un medio muy eficaz de entrar en contacto con ellos. Además de que, muy probablemente, aumente la implicación de los padres para con la educación de sus hijos. Algunas redes posibles Seguir en  facebook
 
Qué es Twitter Twitter  es un servicio gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud máxima de 140 caracteres. El envío de estos mensajes se puede realizar desde la propia web o desde otras aplicaciones como Facebook o desde un teléfono movil. Estas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas.  A estos usuarios se les puede restringir el envío de estos mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos o permitir su acceso a todos los usuarios, que es la opción por defecto.
Enlace a “Aprende  twitter  en 5 minutos”
Hagamos una visita rápida a Twiter
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ejemplos de uso de Twitter en el aula Seguir en  twiter
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Más ejemplos Seguir en  twiter
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Más ejemplos Seguir en  twiter
Más ejemplos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Seguir en  twiter
[object Object],[object Object],Más ejemplos Seguir en  twiter
Ejemplos concretos: Microtextos sobre la muerte
Ejemplos concretos: Festival de  Haikus Taller de  microcuentos
Para acabar… Podemos decir que las redes sociales permiten generar nuevas sinergias entre los miembros de una comunidad educativa, facilitan la información, la organización de eventos, compartir recursos y proyectan y consolidan las relaciones interpersonales una vez que se han terminado los estudios.  Además… Aquí hemos visto dos de las redes sociales más importantes, pero hay muchas más que os animamos a conocer: MySpace ,  Flickr ,  Tuenti ,  e- Learningsocial ,  Weblife Saiku ,  Edu  2.0 ,  Ning ,  Socialgo
Recomendamos además:
La información de esta presentación se ha obtenido de: www.wikipedia.com http :// catedu.es / arablogs / blog.php?id_blog =1145   www.facebook.com Jr  2.0 “ José Ramón Olalla”,  Formación Escuela 2.0.  2010 A partir del martes 9 de febrero estará disponible en  www.cpralmunia.com  y el blog de la asesoría TIC del CPR de La Almunia Gracias por vuestra atención

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
antia3
 
UNIVERSIDAD TÈCNICA DE AMBATO
UNIVERSIDAD TÈCNICA DE AMBATOUNIVERSIDAD TÈCNICA DE AMBATO
UNIVERSIDAD TÈCNICA DE AMBATO
AmaritzaA
 
Que sabes de cibercultura
Que sabes de ciberculturaQue sabes de cibercultura
Que sabes de cibercultura
Fede Marino
 
Redes sociales - Trab. Final
Redes sociales - Trab. FinalRedes sociales - Trab. Final
Redes sociales - Trab. Final
Lore Gral Pico
 
Deber de implantacion de aplicaciones informaticas
Deber de implantacion de aplicaciones informaticasDeber de implantacion de aplicaciones informaticas
Deber de implantacion de aplicaciones informaticas
JDorisLeon
 
Tarea compartida
Tarea compartidaTarea compartida
Tarea compartida
Mile :)
 

Was ist angesagt? (20)

las redes sociales en la educación
las redes sociales en la educación las redes sociales en la educación
las redes sociales en la educación
 
todo sobre redes sociales
 todo sobre redes sociales todo sobre redes sociales
todo sobre redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
UNIVERSIDAD TÈCNICA DE AMBATO
UNIVERSIDAD TÈCNICA DE AMBATOUNIVERSIDAD TÈCNICA DE AMBATO
UNIVERSIDAD TÈCNICA DE AMBATO
 
Redes sociales 1
Redes sociales 1Redes sociales 1
Redes sociales 1
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Entrevista tv mancha_centro_2010
Entrevista tv mancha_centro_2010Entrevista tv mancha_centro_2010
Entrevista tv mancha_centro_2010
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Taller 5 redes sociales
Taller 5 redes socialesTaller 5 redes sociales
Taller 5 redes sociales
 
Redes sociales face, Twitter, Edmodo
Redes sociales face, Twitter, EdmodoRedes sociales face, Twitter, Edmodo
Redes sociales face, Twitter, Edmodo
 
T5 Cuadro comparativo
T5 Cuadro comparativoT5 Cuadro comparativo
T5 Cuadro comparativo
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Deber de sistemas
Deber de sistemasDeber de sistemas
Deber de sistemas
 
Diapositivashelsytorresredessociales
DiapositivashelsytorresredessocialesDiapositivashelsytorresredessociales
Diapositivashelsytorresredessociales
 
Que sabes de cibercultura
Que sabes de ciberculturaQue sabes de cibercultura
Que sabes de cibercultura
 
Nicolas giraudo y agustin berardo
Nicolas giraudo y agustin berardoNicolas giraudo y agustin berardo
Nicolas giraudo y agustin berardo
 
Redes sociales - Trab. Final
Redes sociales - Trab. FinalRedes sociales - Trab. Final
Redes sociales - Trab. Final
 
Deber de implantacion de aplicaciones informaticas
Deber de implantacion de aplicaciones informaticasDeber de implantacion de aplicaciones informaticas
Deber de implantacion de aplicaciones informaticas
 
Deber de sistemas
Deber de sistemasDeber de sistemas
Deber de sistemas
 
Tarea compartida
Tarea compartidaTarea compartida
Tarea compartida
 

Ähnlich wie Trabajo En El Aula Con Web 2

Lasredessocialesenlaeducacin 100208081032 Phpapp02
Lasredessocialesenlaeducacin 100208081032 Phpapp02Lasredessocialesenlaeducacin 100208081032 Phpapp02
Lasredessocialesenlaeducacin 100208081032 Phpapp02
Mariana Ruiz Castillo
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
carlamc17
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
camila
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
carlamc17
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
pablitodelflow
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
camila
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
Yohana Naguil
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
diego garcia
 
Facebook%2 c%20twitter%20y%20myspace[1]
Facebook%2 c%20twitter%20y%20myspace[1]Facebook%2 c%20twitter%20y%20myspace[1]
Facebook%2 c%20twitter%20y%20myspace[1]
ricardo
 
Redes sociales y menores
Redes sociales y menoresRedes sociales y menores
Redes sociales y menores
Danone20
 

Ähnlich wie Trabajo En El Aula Con Web 2 (20)

Lasredessocialesenlaeducacin 100208081032 Phpapp02
Lasredessocialesenlaeducacin 100208081032 Phpapp02Lasredessocialesenlaeducacin 100208081032 Phpapp02
Lasredessocialesenlaeducacin 100208081032 Phpapp02
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales luyro
Redes sociales luyroRedes sociales luyro
Redes sociales luyro
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
 
Facebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspaceFacebook, twitter y myspace
Facebook, twitter y myspace
 
Facebook, twitter
Facebook, twitter Facebook, twitter
Facebook, twitter
 
Facebook%2 c%20twitter%20y%20myspace[1]
Facebook%2 c%20twitter%20y%20myspace[1]Facebook%2 c%20twitter%20y%20myspace[1]
Facebook%2 c%20twitter%20y%20myspace[1]
 
Bordone
BordoneBordone
Bordone
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Presentacion Redes Sociales
Presentacion Redes SocialesPresentacion Redes Sociales
Presentacion Redes Sociales
 
Presentacion informática (ada m)
Presentacion informática (ada m)Presentacion informática (ada m)
Presentacion informática (ada m)
 
presentacioninformticaadam-160711023936.pdf
presentacioninformticaadam-160711023936.pdfpresentacioninformticaadam-160711023936.pdf
presentacioninformticaadam-160711023936.pdf
 
Redes sociales y menores
Redes sociales y menoresRedes sociales y menores
Redes sociales y menores
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 

Trabajo En El Aula Con Web 2

  • 1. Las redes sociales en la educación CPR La Almunia Curso Pizarra Digital Avanzado
  • 2. Las redes sociales en la educación ¿Oportunidad o Riesgo?
  • 3. ¿Qué son las redes sociales? Según la  Wikipedia , una  red social  es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en los cuales los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Son aplicaciones web que nos permiten conectar a las personas con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades. Además, permiten a los usuarios compartir contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares.
  • 4.  
  • 5. Ejemplos de redes sociales MySpace : Te ofrece un espacio web que puedes personalizar con videos, música, fotos, un blog y toda una serie de diversas y variadas aplicaciones. Facebook : Comenzó como una red social de universitarios; pero sus estrategias de marketing, la han convertido en la red social generalista más importante del mundo. Twitter : es un servicio gratuito de  microblogging  que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto de una longitud máxima de 140 caracteres. Flickr : Red social de intercambio de fotografías y de aficionados a la fotografía más grande de la red. Tuenti : Una red social muy semejante al Facebook. Weblife.es : Una red social de escritores y poetas. e- LearningSocial : Una red social para interesados en e-learning. www.myspace.com www.facebook.com www.twitter.com www.flickr.com www.tuenti.com www.weblife.es www.e-learningsocial.com
  • 6. ¿Qué nos ofrecen las redes sociales? Enlace a “ Facebook en la vida real”
  • 7. Los adolescentes usan habitualmente redes sociales,   Twitter  o   Facebook  son dos de las más usadas, aunque no las únicas (Tuenti, Xing, Digg…). El fenómeno se ha extendido hasta tal punto que algunas administraciones educativas se están planteando bloquear el acceso desde sus servidores para evitar que se utilicen en clase, aunque quizás sea mejor pensar en sus posibilidades didácticas. ¿Qué nos ofrecen las redes sociales? jR 2.0 La educación y las nuevas tecnologías de aprendizaje
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Facebook  es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. La aplicación se encuentra cerrada a menores de 13 años
  • 13.
  • 14. Enlace a “Antes de colgar tu imagen en la web… piénsalo
  • 15. Deberemos educar en seguridad y privacidad Cualquiera de las redes sociales tiene la obligación de mostrarnos las normas de uso, derechos y obligaciones que tiene cualquier usuario. Ante esas normas nosotros debemos elegir si aceptamos o no involucrarnos en esa red. Facebook proporciona materiales de ayuda en tema de privacidad y seguridad Continuaremos metiéndonos de lleno en el propio facebook
  • 16. Para que sirven los grupos Esta aplicación nos permitirá relacionarnos con un grupo de gente. Este grupo puede ser: Abierto  Público Privado  Acceso con solicitud Secreto  Sólo accesible con permiso directo del administrador. Seguir en facebook
  • 17.
  • 18. Algunas redes posibles Redes de alumnos : Los grupos constituyen un punto de acercamiento a inquietudes, novedades, aportaciones, exposición de sus conocimientos, fotos, vídeos, música, resúmenes, esquema… que comparten con el resto de compañeros. En pequeños grupos de trabajo temporales, coordinados por el profesor, incluyen sus aportaciones al trabajo de aula creando un espacio de confianza entre sus miembros para construir su propio conocimiento mientras conviven. Seguir en facebook
  • 19. Redes de profesores : para trabajar entre los Departamentos, profesores de una misma asignatura en un nivel determinado, para emitir información por parte de la Dirección del centro, coordinación etc. Lo que sin lugar a dudas puede facilitar las comunicaciones internas así como la eficacia en la coordinación, el trabajo entre profesores y los lazos de unión entre ellos. Una  red social para padres  puede ser un medio muy eficaz de entrar en contacto con ellos. Además de que, muy probablemente, aumente la implicación de los padres para con la educación de sus hijos. Algunas redes posibles Seguir en facebook
  • 20.  
  • 21. Qué es Twitter Twitter  es un servicio gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud máxima de 140 caracteres. El envío de estos mensajes se puede realizar desde la propia web o desde otras aplicaciones como Facebook o desde un teléfono movil. Estas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas. A estos usuarios se les puede restringir el envío de estos mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos o permitir su acceso a todos los usuarios, que es la opción por defecto.
  • 22. Enlace a “Aprende twitter en 5 minutos”
  • 23. Hagamos una visita rápida a Twiter
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 30. Ejemplos concretos: Festival de Haikus Taller de microcuentos
  • 31. Para acabar… Podemos decir que las redes sociales permiten generar nuevas sinergias entre los miembros de una comunidad educativa, facilitan la información, la organización de eventos, compartir recursos y proyectan y consolidan las relaciones interpersonales una vez que se han terminado los estudios. Además… Aquí hemos visto dos de las redes sociales más importantes, pero hay muchas más que os animamos a conocer: MySpace , Flickr , Tuenti , e- Learningsocial , Weblife Saiku , Edu 2.0 , Ning , Socialgo
  • 33. La información de esta presentación se ha obtenido de: www.wikipedia.com http :// catedu.es / arablogs / blog.php?id_blog =1145 www.facebook.com Jr 2.0 “ José Ramón Olalla”, Formación Escuela 2.0. 2010 A partir del martes 9 de febrero estará disponible en www.cpralmunia.com y el blog de la asesoría TIC del CPR de La Almunia Gracias por vuestra atención