1. •Movimiento
José Leonardo Chirino
Elaborado por: Carlos M. Parra L.
•Carta de Jamaica
•Movimiento
Gual y España
MOVIMIENTOS
PRE-INDEPENDENTISTAS
EN VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
HISTORIA SOCIOECONÓMICA DE VENEZUELA
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
2. Reseña
Histórica
• El proceso de emancipación en Venezuela se incuba y desarrolla a todo
lo largo del siglo XVIII. Motines, asonadas, rebeldías, insurrecciones de
carácter individual o colectivo se suceden en ese período. Casi todas eran
manifestaciones del descontento de los criollos, de los indios y de los
esclavos por causas económicas y sociales, más que políticas; eran casi
todas una repetida protesta contra las contribuciones, impuestos,
gravámenes, injusticias, abusos y exacciones a que eran sometidos por las
autoridades españolas.
• Estos movimientos surgió desde el año 1733 hasta 1824, cuyo objetivo era
el de liberar a Venezuela del colonialismo del Imperio Español y acabar
de una vez por todas las opresiones, el abuso de las fuerzas de trabajo, la
esclavitud y todo lo que estuvo bajo el dominio español durante ese
período.
3. Biografía
• Nace en Curimagua, estado Falcón el 25 de abril de 1754.
• Hijo único de una indígena libre y un negro esclavo
perteneciente a una familia criolla.
• Por la condición de su madre, fue un zambo libre, de lo
contrario aplicaría el principio legal “vientre esclavo
engendra esclavo”.
• Trabaja como jornalero en una hacienda propiedad de
José Tellería.
• Se casó con una esclava llamada María de los Dolores, de
los cuales tuvieron 3 hijos.
• Fue ejecutado, en Caracas, el 10 de diciembre de 1796.
4. Causas
• Establecer la República como sistema de gobierno
en base a la Ley de los Franceses.
• Instaurar la igualdad de todos los ciudadanos sin
distinción de clases sociales.
• La abolición de los privilegios y la libertad de los
esclavos.
• La entrega del Gobierno a un Cacique Indígena.
• Eliminar los impuestos de Alcabala, los cuales
pagaban por comprar o vender mercaderías.
5. Desarrollo
• A finales de marzo de 1795, José Leonardo Chirino comenzó
a tramar la conspiración junto con otros 2 negros llamados
Cristóbal Acosta y Juan Bernardo Chiquito.
• El 10 de mayo de 1795, comienza el movimiento armado
desde la hacienda Macanilla, en la Serranía de Coro.
• El levantamiento fue escenificado por un grupo de esclavos
e indígenas.
• Este movimiento tuvo inspirado en las insurrecciones que
tenían lugar en Santo Domingo y también en la Revolución
Francesa.
• El movimiento no se propagó más allá de una parte del
occidente del país, pero logró provocar una seria alteración
del orden colonial en Venezuela.
6. Consecuencias
• Deja secuelas en las agrupaciones de esclavos.
• Mantiene un estado de agitación en localidades como
Cumaná, Carúpano, Cariaco, Rio Caribe y Maracaibo.
• El gobierno de la época busca defenderse, generando
persecución y atemorizando a los esclavos.
• Se lleva a cabo la detención de más de 100 esclavo que
luego serán ejecutados sin juicio alguno.
• Por ser considerado el primer movimiento pre-
independentista en Venezuela, abre paso para los
siguientes movimiento; Gual y España y Francisco de
Miranda.
7. Biografía
• Manuel Gual nació en La Guaira en 1759. No se conoce el
día. Fueron sus padres el coronel español Mateo Gual y
la criolla Josefa Inés Curvelo. Su progenitor fue un
distinguido militar que ejerció cargos de
responsabilidad, como Gobernador de la provincia de
Cumaná y Comandante de La Guaira y Puerto Cabello.
Muy joven fue incorporado como Cadete al "Batallón
Veterano de Caracas", en 1777 ostentaba el grado de
Subteniente.
• José María España, nació en La Guaira en 1761, fue el
tercer hijo del sargento José de España y Sáenz, y
Anastasia Rodríguez del Villar; al poco tiempo la familia
se traslada a Bayona, (Francia), donde transcurre su
infancia. De adolescente lee sobre temas de filosofía y
de política, en inglés y francés, es en este período que
regresa a La Guaira para incorporarse a la milicia.
8. Causas
• Su causa fundamental fue la necesidad de la abolición de la esclavitud.
• La proclamación de leyes que promuevan el trabajo en la agricultura.
• Rescatar los lugares mas humildes que eran abusados y sometidos por los
españoles.
• Instaurar una nueva República Independiente fuera del abuso del
imperio español.
• Destituir a las autoridades españolas de Venezuela, generando libertad
de comercio y producción y unión de las provincias con la creación de la
nueva República.
• Hacer crecer a las clases menos educadas.
• Declarar y decretar la libertad, la igualdad y seguridad como derechos
fundamentales de los hombres.
9. Desarrollo
• Movimiento revolucionario organizado en La Guaira y Caracas en
1797, por Manuel Gual y José María España; puede ser considerado como
uno de los antecedentes más cercanos de los sucesos del 19 de abril de
1810. En relación a sus máximos dirigentes, tenemos que el
primero, guaireño, era militar retirado (capitán), hijo de un oficial que
unos 50 años antes había defendido al puerto de La Guaira contra los
ataques navales de los ingleses.
• En la conspiración de Gual y España, varios revolucionarios españoles
desempeñaron un importante papel y era encabezado por el educador
Juan Bautista Picornell, el cual tuvo su foco en La Guaira, extendiéndose
rápidamente a Caracas, contando con un conjunto de documentos
teóricos e instrucciones prácticas de carácter organizativo.
10. Desarrollo
• El movimiento fue fijado para comenzar el 16 de julio de 1797, pero días
antes, el 12 de julio, descubren la conspiración y mandan a apresar a
España, quien huye de su casa, y junto con Gual se van para Curazao.
• Aunque la Conspiración de Gual y España fracasó como movimiento
revolucionario en julio de 1797 y se extinguió definitivamente con la
muerte de sus principales líderes José María España en 1799 y Manuel
Gual en 1800.
• Debido a que fueron delatados antes de la fecha acordada, Gual y
España fueron apresados, juzgados y condenados a muerte antes de
lograr sus objetivos.
11. Consecuencias
• Muchas personas fueron condenadas a muerte,
castigadas y sometidas a penas de maltrato físico
integral.
• Hubo mucha persecución y extorsión de personas
involucradas, las cuales estaban en la búsqueda de
todo lo referente de la conspiración.
• Tuvo gran influencia en los movimiento subsiguientes de
la emancipación hispanoamericana, al llegar a
promover a gran escala los Derechos del Hombre y del
Ciudadano.
12. Resumen
• Bolívar después de 3 años de lucha por la independencia de Venezuela y
a partir de la declaración del Manifiesto de Cartagena (1812), escribe la
Carta de Jamaica, en Kingston.
• Con la Campaña Admirable (1813-1814), intenta refundar la República,
pero con un fracaso frente a las huestes de José Tomás Boves. Luego
regresa a Nueva Granada para emprender de nuevo la Campaña
Admirable, pero esta vez fue rechazada por sus partidarios.
• En mayo de 1815, decide emprender su destierro hacia Jamaica, donde
vive hasta diciembre del mismo año. En ese tiempo se dedicó a la
meditación y cavilación del porvenir del continente americano, a raíz de
la situación política mundial.
• En esa carta expresa diversas situaciones desde varios puntos de vistas,
siendo algunas de sus perspectivas proféticas.
13. Resumen
• Bolívar da a entender en la misiva, y así lo expresa, que los españoles
llevaban 3 siglos cometiendo barbaridades contra los nativos
americanos, y que algunos lo calificaban como fábulas, haciendo de por
sí un efecto catastrófico, ya que hacían que les obedecieran y los
torturaban.
• Para ese momento, ya en las provincias de Suramérica, en Río de
Plata, habían dirigidos sus armas contra los españoles logrando así su
libertad.
• Venezuela, para ese entonces fue la más golpeada por el yugo español;
quizás por esto Venezuela sea de suma importancia para el comercio
español en la época, en donde las riquezas provenientes de diversos
rubros no debía ser para España, sino administrados por los propios
pueblos del país.
14. Resumen
• Ya auguraba que las provincias como Panamá y Santa Marta,
incluyendo a toda Centroamérica, debería ser mas importantes para los
españoles debido a su situación geográfica. Para ese entonces, Bolívar
veía la posibilidad de la construcción de un canal que podría conectar a
los océanos Pacífico y Atlántico.
• El resto de Europa no se comporta como España, debido a que los países
que integran el continente tienen colonias en América y por eso no
agreden tan fuertemente a sus pueblos por no querer perder dichas
colonias.
• Bolívar para ese entonces, compara el renacer de la República con lo
ocurrido cuando la caída del imperio romano, es decir, que América
después de su liberación de los españoles tendría nueva vida política y
social en la república.
15. Resumen
• Los americanos eran utilizados por los españoles como sus propios siervos
para el trabajo, y Bolívar lo expresó como un mal hecho por ellos; eran
actitudes del Rey en España. Tiempos después desataron en los
americanos la actitud independentistas de los precursores.
• Se expresa la posición de Venezuela, la adopción del sistema
democrático y federal, el cual es un fiel ejemplo de la ineficacia de estos
sistema para nuestras nacientes repúblicas, siendo una amenazas para
sus enemigos, donde el sistema provincial deja el poder descentralizado.
• Bolívar expresa su convicción de ver a América convertida en una sola
república, pero a su vez manifiesta su desacuerdo con los sistemas
políticos convencionales, como el federalismo y la monarquía, más pero
sin embargo no caer en anarquía totalitaria.
16. Resumen
• Bolívar ve la necesidad de crear un Congreso de representantes del
mundo, el cual debería ser instalado en Panamá, con el propósito de
lograr acuerdos de Paz, debido al hecho de las consecuencias fatales que
traería para América el hecho de haber ladeado para la liberación de
las provincias.
• Culmina su reflexión en la carta con una imprecación que repetirá hasta
su muerte y no es más que ver la unión entre los países americanos.
