Este documento ofrece orientaciones para la evaluación formativa de competencias y la diversificación según el currículo nacional de la educación básica en Perú. Propone que la evaluación debe enfocarse en las competencias más que en los contenidos y ser un proceso continuo que ofrezca retroalimentación para mejorar el aprendizaje. También recomienda diversificar las estrategias de enseñanza para atender a las diferentes necesidades de los estudiantes.

1. Mg. Isela Albina Guerrero Pacheco
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN
FORMATIVA DE COMPETENCIAS Y LA
DIVERSIFICACIÓN SEGÚN EL CURRÍCULO
NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

13. http://lasrutasdelaprendizaje.blogspot.pe/