1. Γλώσσα και Εικαστικά: μια ενδιαφέρουσα συνύπαρξη στο πρόγραμμα του νηπ/γείου Σταυρούλα Λυκιαρδοπούλου Προϊσταμένη Επ/κής και Παιδ/κής Καθοδήγησης Π/θμιας Εκπ/σης Β.Αιγαίου
28. Εκπόνηση σχεδίου εργασίας με θέμα: «Δυο μεγάλοι ζωγράφοι του τόπου μας» « Δυο μεγάλοι ζωγράφοι του τόπου μας Γ.Ιακωβίδης και Θ.Χατζημιχαήλ» » Να ζωγραφίσουμε πίνακες ζωγράφων να παίξουμε θέατρο να βρούμε παραμύθια και να τα διαβάσουμε Να μιλήσουμε με ζωγράφους Να πάμε σε εκθέσεις ζωγραφικής Να πάμε σε μουσεία Να εκθέσουμε και εμείς τα έργα μας Να γνωρίσουμε και άλλους μεγάλους ζωγράφους
88. Δημιουργία εικαστικών έργων με αφορμή ένα ποίημα "Θαλασσινέ μου Άγιε, Καλέ μ' Αϊ Νικόλα, εφτά κεράκια σού' φερα και σου τ' ανάβω όλα. Θα ΄ρχομαι τώρα ταχτικά ν' ανάβω το καντήλι, γι' αυτόν που έφυγε προχθές κουνώντας το μαντήλι. Προστάτευέ τον Άγιε, των ναυτικών Προστάτη! Και κάθε άλλος ναυτικός ας σ’ έχει παραστάτη!"
99. Κάποιο παιδί έφερε στο σχολείο αντίγραφο του πίνακα «Ελιές» του ζωγράφου Α. Τάσσου. Μιλήσαμε για τον ζωγράφο, σχολιάσαμε τον πίνακα και την τεχνική του «ασπρόμαυρου».Τα παιδιά εμπνευσμένα από τον πίνακα, τον ζωγράφισαν στο καβαλέτο(7 ο Νηπ/γείο Μυτιλήνης)