Li Cs Sant Adrià

La cultura del Treball Educatiu en Xarxa (TX) El rol dels PEE LICs Sant Adrià de Besós Jordi Collet Coordinador de l’àrea d’educació i territori (IGOP) Professor de sociologia. Universitat de Vic 22 de gener de 2009

Índex: 1. Elements de context social 2. El treball educatiu en xarxa 3. Perquè i per a què TX? 4. Què TX? 5. Com TX? 6. Quan? 7. Algunes conclusions ...

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. El treball educatiu en xarxa

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions 8. Promoure la sostenibilitat en les actuacions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6. Potenciar l’educació en el lleure (per a tothom) 5. Potenciar els espais de convivència i el compromís cívic 4. Millorar la presència i l’ús social de la llengua catalana com a llengua comuna i de cohesió, (respecte i valoració de la diversitat lingüística) 3. Potenciar l’equitat i la participació en el marc d’una escola inclusiva per reduir desigualtats 2. Buscar una escolarització més equilibrada per afavorir l’equitat ,[object Object],Objectius generals del PEE

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions Policèntric (escola, família, comunitat, ...) Monocèntric (escola) Subjecte de les polítiques Transversal – global Sectorial Forma d’intervenció Estratègica - visions Reactiva - visió Posició davant del problema Transformadora -educativa Assistencialista / compensatòria Finalitat Context - Comunitari Individual Focus d’atenció TX Polítiques educatives tradicionals

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions Objectiu: Avançar en el canvi cultural cap a un treball educatiu en xarxa permanent. Els estadis del TX (gradació): 1. (re)coneixement dels diferents actors interns i externs del context 2. Obrir els espais propis a l’entorn (extraescolars, escola estiu, ...) 3. Coordinació : trobada dels diferents agents per posar en comú pràctiques i estratègies 4. Cooperació - Participació mútua en les activitats, pràctiques, quotidianitat... 5. Projecte educatiu compartit – coresponsabilitat en objectius / processos / resultats 6. Projecte educatiu compartit: aprenentatge en xarxa

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. Perquè i per a què el TX?

Context social / El TX / Perquè i per a què / Què/ Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context social / El TX / Perquè i per a què / Què/ Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què / Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què / Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5. Com es treballa des del TX?

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com / Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context social / El TX / Perquè i per a què/ Què/ Com / Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6. Quan: els temps del TX i del PEE?

Context social / Què és un PEE/ Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan / Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context social / Què és un PEE/ Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context social / Què és un PEE/ Perquè i per a què/ Què/ Com/ Quan/ Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Moltes gràcies !! http://igop.uab.cat [email_address]

Li Cs Sant Adrià

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (17)

Ähnlich wie Li Cs Sant Adrià

Ähnlich wie Li Cs Sant Adrià (20)

Mehr von Conxita Ricarte Fillola

Mehr von Conxita Ricarte Fillola (13)

Li Cs Sant Adrià