SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Keutamaan Tafaqquh Fiddin (Mendalami Ilmu Agama)1
Segala puji bagi Allah, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam kepada Nabi kita
Muhammad shalallahu ‘alaihi wa sallam, keluarga dan sahabatnya dan para
pengikutnya.
Sesungguhnya mempelajari ilmu agama (tafaqquh fiddin) termasuk amalan yang paling
utama dan termasuk tanda kebaikan pada seseorang. Rasulullah shalallahu ‘alaihi
wasallam bersabda,
ْ‫ي‬ِ‫الد‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬ْ‫ه‬ِ‫ق‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫هللا‬ ِ‫د‬ِ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ن‬
“Barangsiapa dikehendaki baginya kebaikan oleh Allah, Maka Dia akan memberikan pemahaman
agama kepadanya.” 2
Seluruh manusia tidak ada bedanya, ketika lahir dalam keadaan tidak tahu, tidak
tahu apa-apa. Firman Allah SWT dalam surah An Nahl ayat 78 :
َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ه‬‫ه‬‫م‬ُ‫أ‬ ِ‫ون‬ُ‫ط‬ُ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬‫َّلل‬‫ا‬َ‫و‬
َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬
Allah SWT mengeluarkan kalian dari perutibu kaliandalam keadaan tidak
tahu apa-apa.
َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ه‬‫ه‬‫م‬ُ‫أ‬ ِ‫ون‬ُ‫ط‬ُ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬‫َّلل‬‫ا‬َ‫و‬
َ‫ع‬ْ‫م‬‫ه‬‫الس‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬
ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ه‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ َۙ‫ة‬َ‫د‬ِ‫ئ‬ْ‫ف‬َْ‫اْل‬َ‫و‬ َ‫ر‬‫ا‬َ‫ص‬ْ‫ب‬َْ‫ْل‬‫ا‬َ‫و‬‫و‬َ‫ن‬
Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui
sesuatupun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu
bersyukur. (Q.S. An Nahl: 78)
Karena dengan mendalami ilmu agama akan mengantarkan kita kepada ilmu yang bermanfaat, di
mana setiap amalan shalih dibangun di atas ilmu. Allah suhhanahu wata’ala berfirman :
‫ى‬َ‫َل‬‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ُظ‬‫ي‬ِ‫ل‬ ِ‫َق‬‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫ين‬ِ‫د‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫د‬ُ‫ه‬ ْ‫ِال‬‫ب‬ ُ‫ه‬ َ‫ول‬ُ‫َس‬‫ر‬ َ‫ل‬َ‫س‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ه‬
ِ‫ه‬َ‫ش‬ َِّ‫ِاَّلل‬‫ب‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ِ‫ين‬ِ‫الد‬‫يدا‬
“Dia-lah yang mengutus Rasul-Nya dengan membawa petunjuk dan agama yang hak agar
dimenangkan-Nya terhadap semua agama. Dan cukuplah Allah sebagai saksi.”
(QS. Al Fath: 28)
Yang dimaksud dengan “huda” adalah ilmu yang bermanfaat dan “din al haq” adalah amal shalih.
Allah ta’ala telah memerintahkan nabiNya untuk berdoa memohon tambahan ilmu, sebagaimana
firmanNya,
‫ما‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ ‫ِي‬‫ن‬ْ‫د‬ِ‫ز‬ ِ‫ب‬َّ‫ر‬ ‫ل‬ُ‫َق‬‫و‬
“ dan katakanlah: “Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan.” (QS. Thaha:
114)
Al hafidz Ibnu Hajar rahimahullah berkata : Firman Allah azzawa jalla ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫د‬ِ‫ز‬ ِ‫َّب‬‫ر‬ ‫ل‬ُ‫َق‬‫و‬
‫ما‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ sangat jelas menunjukkan tentang keutamaan ilmu. Karena Allah tidak
pernah memerintahkan nabiNya untuk meminta (berdoa) atas tambahan sesuatu kecuali
ilmu3.
Majlis yang didalamnya dipelajari ilmu yang bermanfaat Rasulallah namakan dengan taman
surga atau “raudhatul jannah” dan mengatakan bahwa para ulama’nya merupakan pewaris
para nabi.
Kenapa kita perlu belajar?
Tidak diragukan lagi ketika seseorang hendak melakukan suatu pekerjaan, apapun
itu, maka sudah seharusnya ia mengetahui bagaimana cara mengerjakan pekerjaan itu
dengan cara yang benar ( misal seseorang ingin membuat donat, maka pertama kali ia
harus belajar bagaimana cara membuat donat yang benar). Sehingga dengan itu ia dapat
menyelesaikan pekerjaan tersebut dengan benar. Maka, bagaimana mungkin seseorang
mempersembahkan suatu ibadah kepada Allah – yang mana berharap agar ibadahnya
diterima sehingga dapat menjauhkan dari neraka dan memasukkan kedalam surga – namun
saat mengerjakan ibadah tersebut tanpa didasari ilmu ?? Apakah mungkin ibadahnya
diterima?? Padahal syarat diterimanya amalan ada dua yaitu sesuai dengan tuntunan
syariat dan ikhlas. Sedangkan untuk mengerjakan amalan supaya sesuai dengan
tuntunan syaria’at ang diperlukan ialah ilmu.
Ada tiga golongan manusia jika ditinjau dari ilmu dan amal:
Golongan pertama, yaitu golongan yang memadukan antara ilmu dan amal. Mereka adalah
orang-orang yang telah Allah beri petunjuk untuk mengikuti jalannya orang-orang mendapat
nikmat dari kalangan para nabi, shiddiqin, syuhada dan shalihin4.
Golongan yang kedua, orang-orang yang mempelajari ilmu namun tidak
mengamalkannya. Mereka adalah orang-orang yang dimurkai seperti orang-orang yahudi
dan yang semisalnya.
Golongan yang ketiga, orang-orang yang beramal tanpa ilmu. Dan mereka adalah orang-
orang yang tersesat seperti orang-orang nashrani dan yang semisalnya.
Ketiga golongan tersebut disebutkan dalam surat Al fatihah. Surat ini dibaca dalam setiap
rekaat shalat-shalat kita, Allah berfirman :
َ‫م‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ست‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫َاط‬‫ر‬ِ‫الص‬ ‫ــــا‬َ‫ن‬ِ‫د‬‫اه‬
َ‫َال‬‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫َل‬‫ع‬ ِ‫وب‬ُ‫ض‬‫َغ‬‫م‬‫ال‬ ِ‫ر‬‫ي‬َ‫غ‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫َل‬‫ع‬ َ‫ت‬‫َم‬‫ع‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫ال‬ َ‫َاط‬‫ر‬ِ‫ص‬
َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ال‬َّ‫الض‬
“Tunjukilah kami jalan yang lurus, (yaitu) Jalan orang-orang yang telah Engkau beri ni’mat
kepada mereka, bukan (jalan) mereka yang dimurkai dan bukan (pula jalan) mereka yang
sesat. “ (QS. Al-Fatihah: 6-7)
Syaikh imam Muhammad bin Abdul Wahhab rahimahullah berkata, adapun
firman Allah َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ال‬َّ‫الض‬ َ‫َال‬‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫َل‬‫ع‬ ِ‫وب‬ُ‫ض‬‫َغ‬‫م‬‫ال‬ ِ‫ر‬‫ي‬َ‫غ‬ “yang
dimurkai” adalah para ahli ilmu yang tidak mengamalkan ilmunya, “yang tersesat” yaitu
orang-orang yang beramal tanpa ilmu. Sifat yang pertama
ِ‫وب‬ُ‫ض‬‫َغ‬‫م‬‫ال‬ atau “yang dimurkai” merupakan sifat
orang yahudi. Sifat yang kedua َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ال‬َّ‫الض‬ atau
“yang tersesat” merupakan sifat orang
nashrani.
Kebanyakan manusia jika melihat ke tafsir -bahwa orang yang dimurkai adalah yahudi dan
orang yang sesat adalah nashrani- menyangka bahwa itu hanya sifat khusus bagi mereka
(yahudi dan nashrani) saja. Padahal mereka mengakui bahwa Allah memerintahkan mereka
untuk senantiasa berdo’a dengan do’a ini (Al-Fatihah ayat 6-7 ) agar dijauhkan dari jalannya
orang-orang yang memiliki sifat-sifat tersebut. Subhannallah! Bagaimana mungkin Allah
mengajarkan, memilihkan, serta mewajibkan untuk senantiasa berdo’a dengan doa
tersebut sedangkan mereka mengira tidak diperingatkan dari sifat-sifat tersebut ..??5
Itulah hikmah mengapa kita diwajibkan membaca surat yang agung ini -yakni surat Al-
Fatihah- dalam setiap rekaat baik dalam shalat fardhu maupun nafilah. Hal ini tidak lain
karena didalamnya terkandung rahsia yang sangat agung, yaitu adanya lafadz do’a di atas.
Semoga Allah memudahkan kita untuk mengikuti jalannya orang-orang yang memiliki ilmu
yang bermanfaat dan beramal shalih, itulah jalan kesuksesan di dunia maupun di akhirat.
Semoga kita dijauhkan dari jalannya orang-orang yang celaka yaitu orang-orang
yang berilmu namun tidak mengamalkannya atau sebaliknya beramal namun tanpa
didasari ilmu.
Ketahuilah bahwa ilmu yang bermanfaat adalah ilmu yang bersandar pada Al-Qur’an dan
As-Sunnah. Kita akan mendapatkan ilmu yang bermanfaat dengan memahami dan
mentadabburi keduanya (Al-Qur’an dan As-Sunnah). Tentunya juga dengan bantuan
penjelasan dari para ulama rabbani maupun dari kitab-kitab tafsir Al-Qur’an , syarah hadist,
kitab fikih, serta kitab nahwu dan bahasa arab, di mana Al-Qur’an diturunkan dalam bahasa
arab. Semua kitab-kitab tersebut merupakan jalan untuk memahami Al-Qur’an dan As-
Sunnah.
Wahai saudaraku tercinta, supaya amalan kita benar dan sesuai syariat maka wajib bagi
kita untuk mempelajari apa-apa yang berkaitan dengan agama kita baik berupa shalat,
puasa, zakat maupun amalan yang lainnya. Hendaknya kita juga mempelajari hukum-
hukum yang berkaitan dengan muammalah sehingga kita mengetahui apa saja yang
diperbolehkan dan dilarang. Dengan demikian penghasilan yang kita dapatkan halal, begitu
juga dengan harta kita sehingga do’a kita didengar (karena salah satu penyebab tidak
dikabulkannya do’a adalah memakan harta yang tidak halal).
Bagaimana cara untuk mendapatkan ilmu yang bermanfaat?
Banyak cara yang dapat kita lakukan untuk mendapatkan ilmu yang bermanfaat,
diantaranya:
Pertama , rajin membaca kitab-kitab yang bermanfaat.
Kedua, dekat dengan para ulama atau ahli ilmu. Sehingga kita dapat bertanya tentang
masalah syariat apa yang tidak kita fahami. Dan juga kita dapat mengambil ilmu dari para
ulama sehingga terhindar dari pemahaman yang salah.
Ketiga, menghadiri majlis ilmu baik di masjid-masjid maupun yang selainnya.
Kempat, mendengarkan ceramah baik melalui radio dan yang lainnya. Alhamdulillah
sekarang sudah banyak keudara radio-radio yang menyiarkan program-progam yang
bermanfaat sehingga memudahkan kita mendengarkan ceramah dan yang lainnya di mana
pun kita berada.
Jangan lupa wahai saudaraku, sesungguhnya ilmu itu tumbuh dan berkembang
dengan amal. Kalau kita mengamalkan apa yang telah kita ketahui maka Allah akan
menambah ilmu kita. Sebagaimana dikatakan dalam sebuah perkataan hikmah,
‫لم‬ ‫ما‬ ‫علم‬ ‫هللا‬ ‫اورثه‬ ‫علم‬ ‫بما‬ ‫عمل‬ ‫من‬‫يعلم‬
“Barangsiapa mengamalkan apa-apa yang ia ketahui maka Allah menganugerahinya ilmu yang ia
belum ketahui.”
Dan hal ini juga dikuatkan dengan FirmanNya
, ِ‫ب‬ ُ‫َاَّلل‬‫و‬ ُ‫اَّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ُك‬‫م‬ِ‫َل‬‫ع‬ُ‫ي‬َ‫و‬ َ‫اَّلل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫َات‬‫و‬ِ‫ل‬ُ‫ك‬
‫يم‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬
“Dan bertakwalah kepada Allah. Allah mengajarmu dan Allah Maha Mengetahui segala
sesuatu.” (QS. Al-Baqarah:282)
Allah memuji para ulama yang mengamalkan ilmunya dan mengangkat derajat mereka.
Allah ta’ala berfirman,
َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫َال‬‫و‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬ ْ‫ل‬ ُ‫ق‬ُ‫م‬‫َا‬‫م‬َّ‫ن‬ِِ َ‫ن‬‫و‬
ِ‫اب‬َ‫ب‬ ْ‫ل‬َْ‫اْل‬ ‫وا‬ ُ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬ ُ‫ر‬َّ‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬َ‫ي‬
“Katakanlah: “Adakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak
mengetahui?” Sesungguhnya orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran.” (QS. Az-
Zumar : 9)
Dan juga firmanNya,
َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ ْ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫َال‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫نك‬ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫ال‬ َُّ‫اَّلل‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ي‬
‫ير‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫َا‬‫م‬ِ‫ب‬ َُّ‫َاَّلل‬‫و‬ ٍ‫َات‬‫ج‬َ‫ر‬َ‫د‬
“niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang
diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu
kerjakan.” (QS. Al-Mujadalah:11)
Allah menjelaskan kedudukan orang-orang yang berilmu yang diiringi dengan iman lalu
mengabarkan bahwa Dia Maha mengetahui dan menyaksikan setiap yang kita kerjakan, hal ini
memberi petunjuk kepada kita bahwa ilmu harus diiringi dengan amal.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Hadits Mu'allaq & Mu'dlol
Hadits Mu'allaq & Mu'dlolHadits Mu'allaq & Mu'dlol
Hadits Mu'allaq & Mu'dlol
Jadi Lagi
 

Was ist angesagt? (20)

Hakikat kemerdekaan menurut islam
Hakikat kemerdekaan menurut islam Hakikat kemerdekaan menurut islam
Hakikat kemerdekaan menurut islam
 
Hijrah: Kemerdekaan Hakiki
Hijrah: Kemerdekaan HakikiHijrah: Kemerdekaan Hakiki
Hijrah: Kemerdekaan Hakiki
 
Sesi 9, Ukhuwah Islamiyyah
Sesi 9, Ukhuwah IslamiyyahSesi 9, Ukhuwah Islamiyyah
Sesi 9, Ukhuwah Islamiyyah
 
Guru sebagai murabbi
Guru sebagai murabbiGuru sebagai murabbi
Guru sebagai murabbi
 
01 - Membeli Syurga
01 - Membeli Syurga01 - Membeli Syurga
01 - Membeli Syurga
 
16 kewajiban dakwah berjamaah
16 kewajiban dakwah berjamaah16 kewajiban dakwah berjamaah
16 kewajiban dakwah berjamaah
 
Alam kubur
Alam kuburAlam kubur
Alam kubur
 
Keutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuKeutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmu
 
Meraih taqwa sebagai buah ramadhan
Meraih taqwa sebagai buah ramadhanMeraih taqwa sebagai buah ramadhan
Meraih taqwa sebagai buah ramadhan
 
Mulai akar-hingga-daun
Mulai akar-hingga-daunMulai akar-hingga-daun
Mulai akar-hingga-daun
 
Problematika Umat
Problematika UmatProblematika Umat
Problematika Umat
 
Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)
Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)
Hukum Seputar Nafkah (KH. Shiddiq Al-Jawi)
 
Bahaya Harta Haram
Bahaya Harta HaramBahaya Harta Haram
Bahaya Harta Haram
 
Mensyukuri Nikmat Al-Qur'an
Mensyukuri Nikmat Al-Qur'anMensyukuri Nikmat Al-Qur'an
Mensyukuri Nikmat Al-Qur'an
 
Dakwah Khilafah (Materi Dauroh)
Dakwah Khilafah (Materi Dauroh)Dakwah Khilafah (Materi Dauroh)
Dakwah Khilafah (Materi Dauroh)
 
Hadits Mu'allaq & Mu'dlol
Hadits Mu'allaq & Mu'dlolHadits Mu'allaq & Mu'dlol
Hadits Mu'allaq & Mu'dlol
 
Materi IBC 22 Hukum Syariat
Materi IBC 22 Hukum SyariatMateri IBC 22 Hukum Syariat
Materi IBC 22 Hukum Syariat
 
Tarhib Ramadhan 4.0
Tarhib Ramadhan 4.0Tarhib Ramadhan 4.0
Tarhib Ramadhan 4.0
 
Keterikatan terhadap hukum syara’
Keterikatan terhadap hukum syara’Keterikatan terhadap hukum syara’
Keterikatan terhadap hukum syara’
 
Islam Jalan Hidup Sempurna
Islam Jalan Hidup SempurnaIslam Jalan Hidup Sempurna
Islam Jalan Hidup Sempurna
 

Ähnlich wie Keutamaan tafaqquh fiddin

Menimbang sosok ideal seorang da
Menimbang sosok ideal seorang daMenimbang sosok ideal seorang da
Menimbang sosok ideal seorang da
Muhsin Hariyanto
 
Khutbah ust muhyidin fattah, ma al qaul as sadiid
Khutbah ust  muhyidin fattah, ma al qaul as sadiidKhutbah ust  muhyidin fattah, ma al qaul as sadiid
Khutbah ust muhyidin fattah, ma al qaul as sadiid
Muchammad Dimyati
 
Al ilmu - keutangan , Adab Dan laranganya
Al ilmu - keutangan , Adab Dan laranganyaAl ilmu - keutangan , Adab Dan laranganya
Al ilmu - keutangan , Adab Dan laranganya
Ardian DP
 
اَلْحَمْدُ لِلَّهِ انعم علينا بنعمة الايمان والاسلام
اَلْحَمْدُ لِلَّهِ انعم علينا بنعمة الايمان والاسلاماَلْحَمْدُ لِلَّهِ انعم علينا بنعمة الايمان والاسلام
اَلْحَمْدُ لِلَّهِ انعم علينا بنعمة الايمان والاسلام
SrimulyoSrimulyo
 
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikanDalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Ustajah ILa AzieLa
 

Ähnlich wie Keutamaan tafaqquh fiddin (20)

Keutamaan menuntut ilmu syar'i
Keutamaan menuntut ilmu syar'iKeutamaan menuntut ilmu syar'i
Keutamaan menuntut ilmu syar'i
 
Menimbang sosok ideal seorang da
Menimbang sosok ideal seorang daMenimbang sosok ideal seorang da
Menimbang sosok ideal seorang da
 
Keutamaan menuntut ilmu menurut al-quran
Keutamaan menuntut ilmu menurut al-quranKeutamaan menuntut ilmu menurut al-quran
Keutamaan menuntut ilmu menurut al-quran
 
Khutbah ust muhyidin fattah, ma al qaul as sadiid
Khutbah ust  muhyidin fattah, ma al qaul as sadiidKhutbah ust  muhyidin fattah, ma al qaul as sadiid
Khutbah ust muhyidin fattah, ma al qaul as sadiid
 
Keawajian menuntut ilmu
Keawajian menuntut ilmuKeawajian menuntut ilmu
Keawajian menuntut ilmu
 
Meletakkan Landasan dalam Menuntut Ilmu
Meletakkan Landasan dalam Menuntut IlmuMeletakkan Landasan dalam Menuntut Ilmu
Meletakkan Landasan dalam Menuntut Ilmu
 
Al ilmu - keutangan , Adab Dan laranganya
Al ilmu - keutangan , Adab Dan laranganyaAl ilmu - keutangan , Adab Dan laranganya
Al ilmu - keutangan , Adab Dan laranganya
 
Assalamualaikum wr
Assalamualaikum wrAssalamualaikum wr
Assalamualaikum wr
 
Pengantar Studi Quran 2023.pdf
Pengantar Studi Quran 2023.pdfPengantar Studi Quran 2023.pdf
Pengantar Studi Quran 2023.pdf
 
3 urgensi belajar ilmu fiqih
3 urgensi belajar ilmu fiqih3 urgensi belajar ilmu fiqih
3 urgensi belajar ilmu fiqih
 
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docxMAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
 
materi liqo.docx
materi liqo.docxmateri liqo.docx
materi liqo.docx
 
KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU.pptx
KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU.pptxKEUTAMAAN MENUNTUT ILMU.pptx
KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU.pptx
 
اَلْحَمْدُ لِلَّهِ انعم علينا بنعمة الايمان والاسلام
اَلْحَمْدُ لِلَّهِ انعم علينا بنعمة الايمان والاسلاماَلْحَمْدُ لِلَّهِ انعم علينا بنعمة الايمان والاسلام
اَلْحَمْدُ لِلَّهِ انعم علينا بنعمة الايمان والاسلام
 
Fiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawi
Fiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawiFiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawi
Fiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawi
 
2. kandungan surah fatihah
2. kandungan surah fatihah2. kandungan surah fatihah
2. kandungan surah fatihah
 
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuanNikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
 
Bahaya taqlid buta
Bahaya taqlid butaBahaya taqlid buta
Bahaya taqlid buta
 
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikanDalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
 
Keutamaan ilmu,ulama, mengajar dan belajar
Keutamaan ilmu,ulama, mengajar dan belajarKeutamaan ilmu,ulama, mengajar dan belajar
Keutamaan ilmu,ulama, mengajar dan belajar
 

Mehr von mhd amin omar (7)

Pemikiran mazhab dalam islam
Pemikiran mazhab dalam islamPemikiran mazhab dalam islam
Pemikiran mazhab dalam islam
 
Salam merdeka2019
Salam merdeka2019Salam merdeka2019
Salam merdeka2019
 
Total eclipse of the heart
Total eclipse of the heartTotal eclipse of the heart
Total eclipse of the heart
 
Poligami menurut islam
Poligami menurut islamPoligami menurut islam
Poligami menurut islam
 
Pesanan rasulullah saw untuk kaum lelaki
Pesanan rasulullah saw untuk kaum lelakiPesanan rasulullah saw untuk kaum lelaki
Pesanan rasulullah saw untuk kaum lelaki
 
1 pengurusan pengoperasian pbs
1 pengurusan pengoperasian pbs1 pengurusan pengoperasian pbs
1 pengurusan pengoperasian pbs
 
1. perkusi muzik tahun 4
1. perkusi muzik tahun 41. perkusi muzik tahun 4
1. perkusi muzik tahun 4
 

Kürzlich hochgeladen

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 

Keutamaan tafaqquh fiddin

  • 1. Keutamaan Tafaqquh Fiddin (Mendalami Ilmu Agama)1 Segala puji bagi Allah, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam kepada Nabi kita Muhammad shalallahu ‘alaihi wa sallam, keluarga dan sahabatnya dan para pengikutnya. Sesungguhnya mempelajari ilmu agama (tafaqquh fiddin) termasuk amalan yang paling utama dan termasuk tanda kebaikan pada seseorang. Rasulullah shalallahu ‘alaihi wasallam bersabda, ْ‫ي‬ِ‫الد‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬ْ‫ه‬ِ‫ق‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫هللا‬ ِ‫د‬ِ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ن‬ “Barangsiapa dikehendaki baginya kebaikan oleh Allah, Maka Dia akan memberikan pemahaman agama kepadanya.” 2 Seluruh manusia tidak ada bedanya, ketika lahir dalam keadaan tidak tahu, tidak tahu apa-apa. Firman Allah SWT dalam surah An Nahl ayat 78 : َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ه‬‫ه‬‫م‬ُ‫أ‬ ِ‫ون‬ُ‫ط‬ُ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬‫َّلل‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ Allah SWT mengeluarkan kalian dari perutibu kaliandalam keadaan tidak tahu apa-apa. َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ه‬‫ه‬‫م‬ُ‫أ‬ ِ‫ون‬ُ‫ط‬ُ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬‫َّلل‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ع‬ْ‫م‬‫ه‬‫الس‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ه‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ َۙ‫ة‬َ‫د‬ِ‫ئ‬ْ‫ف‬َْ‫اْل‬َ‫و‬ َ‫ر‬‫ا‬َ‫ص‬ْ‫ب‬َْ‫ْل‬‫ا‬َ‫و‬‫و‬َ‫ن‬ Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu bersyukur. (Q.S. An Nahl: 78) Karena dengan mendalami ilmu agama akan mengantarkan kita kepada ilmu yang bermanfaat, di mana setiap amalan shalih dibangun di atas ilmu. Allah suhhanahu wata’ala berfirman : ‫ى‬َ‫َل‬‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ُظ‬‫ي‬ِ‫ل‬ ِ‫َق‬‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫ين‬ِ‫د‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫د‬ُ‫ه‬ ْ‫ِال‬‫ب‬ ُ‫ه‬ َ‫ول‬ُ‫َس‬‫ر‬ َ‫ل‬َ‫س‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬َ‫ش‬ َِّ‫ِاَّلل‬‫ب‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ِ‫ين‬ِ‫الد‬‫يدا‬ “Dia-lah yang mengutus Rasul-Nya dengan membawa petunjuk dan agama yang hak agar dimenangkan-Nya terhadap semua agama. Dan cukuplah Allah sebagai saksi.” (QS. Al Fath: 28)
  • 2. Yang dimaksud dengan “huda” adalah ilmu yang bermanfaat dan “din al haq” adalah amal shalih. Allah ta’ala telah memerintahkan nabiNya untuk berdoa memohon tambahan ilmu, sebagaimana firmanNya, ‫ما‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ ‫ِي‬‫ن‬ْ‫د‬ِ‫ز‬ ِ‫ب‬َّ‫ر‬ ‫ل‬ُ‫َق‬‫و‬ “ dan katakanlah: “Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan.” (QS. Thaha: 114) Al hafidz Ibnu Hajar rahimahullah berkata : Firman Allah azzawa jalla ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫د‬ِ‫ز‬ ِ‫َّب‬‫ر‬ ‫ل‬ُ‫َق‬‫و‬ ‫ما‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ sangat jelas menunjukkan tentang keutamaan ilmu. Karena Allah tidak pernah memerintahkan nabiNya untuk meminta (berdoa) atas tambahan sesuatu kecuali ilmu3. Majlis yang didalamnya dipelajari ilmu yang bermanfaat Rasulallah namakan dengan taman surga atau “raudhatul jannah” dan mengatakan bahwa para ulama’nya merupakan pewaris para nabi. Kenapa kita perlu belajar? Tidak diragukan lagi ketika seseorang hendak melakukan suatu pekerjaan, apapun itu, maka sudah seharusnya ia mengetahui bagaimana cara mengerjakan pekerjaan itu dengan cara yang benar ( misal seseorang ingin membuat donat, maka pertama kali ia harus belajar bagaimana cara membuat donat yang benar). Sehingga dengan itu ia dapat menyelesaikan pekerjaan tersebut dengan benar. Maka, bagaimana mungkin seseorang mempersembahkan suatu ibadah kepada Allah – yang mana berharap agar ibadahnya diterima sehingga dapat menjauhkan dari neraka dan memasukkan kedalam surga – namun saat mengerjakan ibadah tersebut tanpa didasari ilmu ?? Apakah mungkin ibadahnya diterima?? Padahal syarat diterimanya amalan ada dua yaitu sesuai dengan tuntunan syariat dan ikhlas. Sedangkan untuk mengerjakan amalan supaya sesuai dengan tuntunan syaria’at ang diperlukan ialah ilmu. Ada tiga golongan manusia jika ditinjau dari ilmu dan amal: Golongan pertama, yaitu golongan yang memadukan antara ilmu dan amal. Mereka adalah orang-orang yang telah Allah beri petunjuk untuk mengikuti jalannya orang-orang mendapat nikmat dari kalangan para nabi, shiddiqin, syuhada dan shalihin4. Golongan yang kedua, orang-orang yang mempelajari ilmu namun tidak mengamalkannya. Mereka adalah orang-orang yang dimurkai seperti orang-orang yahudi dan yang semisalnya. Golongan yang ketiga, orang-orang yang beramal tanpa ilmu. Dan mereka adalah orang- orang yang tersesat seperti orang-orang nashrani dan yang semisalnya. Ketiga golongan tersebut disebutkan dalam surat Al fatihah. Surat ini dibaca dalam setiap rekaat shalat-shalat kita, Allah berfirman :
  • 3. َ‫م‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ست‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫َاط‬‫ر‬ِ‫الص‬ ‫ــــا‬َ‫ن‬ِ‫د‬‫اه‬ َ‫َال‬‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫َل‬‫ع‬ ِ‫وب‬ُ‫ض‬‫َغ‬‫م‬‫ال‬ ِ‫ر‬‫ي‬َ‫غ‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫َل‬‫ع‬ َ‫ت‬‫َم‬‫ع‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫ال‬ َ‫َاط‬‫ر‬ِ‫ص‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ال‬َّ‫الض‬ “Tunjukilah kami jalan yang lurus, (yaitu) Jalan orang-orang yang telah Engkau beri ni’mat kepada mereka, bukan (jalan) mereka yang dimurkai dan bukan (pula jalan) mereka yang sesat. “ (QS. Al-Fatihah: 6-7) Syaikh imam Muhammad bin Abdul Wahhab rahimahullah berkata, adapun firman Allah َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ال‬َّ‫الض‬ َ‫َال‬‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫َل‬‫ع‬ ِ‫وب‬ُ‫ض‬‫َغ‬‫م‬‫ال‬ ِ‫ر‬‫ي‬َ‫غ‬ “yang dimurkai” adalah para ahli ilmu yang tidak mengamalkan ilmunya, “yang tersesat” yaitu orang-orang yang beramal tanpa ilmu. Sifat yang pertama ِ‫وب‬ُ‫ض‬‫َغ‬‫م‬‫ال‬ atau “yang dimurkai” merupakan sifat orang yahudi. Sifat yang kedua َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ال‬َّ‫الض‬ atau “yang tersesat” merupakan sifat orang nashrani. Kebanyakan manusia jika melihat ke tafsir -bahwa orang yang dimurkai adalah yahudi dan orang yang sesat adalah nashrani- menyangka bahwa itu hanya sifat khusus bagi mereka (yahudi dan nashrani) saja. Padahal mereka mengakui bahwa Allah memerintahkan mereka untuk senantiasa berdo’a dengan do’a ini (Al-Fatihah ayat 6-7 ) agar dijauhkan dari jalannya orang-orang yang memiliki sifat-sifat tersebut. Subhannallah! Bagaimana mungkin Allah mengajarkan, memilihkan, serta mewajibkan untuk senantiasa berdo’a dengan doa tersebut sedangkan mereka mengira tidak diperingatkan dari sifat-sifat tersebut ..??5 Itulah hikmah mengapa kita diwajibkan membaca surat yang agung ini -yakni surat Al- Fatihah- dalam setiap rekaat baik dalam shalat fardhu maupun nafilah. Hal ini tidak lain karena didalamnya terkandung rahsia yang sangat agung, yaitu adanya lafadz do’a di atas. Semoga Allah memudahkan kita untuk mengikuti jalannya orang-orang yang memiliki ilmu yang bermanfaat dan beramal shalih, itulah jalan kesuksesan di dunia maupun di akhirat. Semoga kita dijauhkan dari jalannya orang-orang yang celaka yaitu orang-orang yang berilmu namun tidak mengamalkannya atau sebaliknya beramal namun tanpa didasari ilmu. Ketahuilah bahwa ilmu yang bermanfaat adalah ilmu yang bersandar pada Al-Qur’an dan As-Sunnah. Kita akan mendapatkan ilmu yang bermanfaat dengan memahami dan mentadabburi keduanya (Al-Qur’an dan As-Sunnah). Tentunya juga dengan bantuan penjelasan dari para ulama rabbani maupun dari kitab-kitab tafsir Al-Qur’an , syarah hadist, kitab fikih, serta kitab nahwu dan bahasa arab, di mana Al-Qur’an diturunkan dalam bahasa arab. Semua kitab-kitab tersebut merupakan jalan untuk memahami Al-Qur’an dan As- Sunnah. Wahai saudaraku tercinta, supaya amalan kita benar dan sesuai syariat maka wajib bagi kita untuk mempelajari apa-apa yang berkaitan dengan agama kita baik berupa shalat, puasa, zakat maupun amalan yang lainnya. Hendaknya kita juga mempelajari hukum- hukum yang berkaitan dengan muammalah sehingga kita mengetahui apa saja yang
  • 4. diperbolehkan dan dilarang. Dengan demikian penghasilan yang kita dapatkan halal, begitu juga dengan harta kita sehingga do’a kita didengar (karena salah satu penyebab tidak dikabulkannya do’a adalah memakan harta yang tidak halal). Bagaimana cara untuk mendapatkan ilmu yang bermanfaat? Banyak cara yang dapat kita lakukan untuk mendapatkan ilmu yang bermanfaat, diantaranya: Pertama , rajin membaca kitab-kitab yang bermanfaat. Kedua, dekat dengan para ulama atau ahli ilmu. Sehingga kita dapat bertanya tentang masalah syariat apa yang tidak kita fahami. Dan juga kita dapat mengambil ilmu dari para ulama sehingga terhindar dari pemahaman yang salah. Ketiga, menghadiri majlis ilmu baik di masjid-masjid maupun yang selainnya. Kempat, mendengarkan ceramah baik melalui radio dan yang lainnya. Alhamdulillah sekarang sudah banyak keudara radio-radio yang menyiarkan program-progam yang bermanfaat sehingga memudahkan kita mendengarkan ceramah dan yang lainnya di mana pun kita berada. Jangan lupa wahai saudaraku, sesungguhnya ilmu itu tumbuh dan berkembang dengan amal. Kalau kita mengamalkan apa yang telah kita ketahui maka Allah akan menambah ilmu kita. Sebagaimana dikatakan dalam sebuah perkataan hikmah, ‫لم‬ ‫ما‬ ‫علم‬ ‫هللا‬ ‫اورثه‬ ‫علم‬ ‫بما‬ ‫عمل‬ ‫من‬‫يعلم‬ “Barangsiapa mengamalkan apa-apa yang ia ketahui maka Allah menganugerahinya ilmu yang ia belum ketahui.” Dan hal ini juga dikuatkan dengan FirmanNya , ِ‫ب‬ ُ‫َاَّلل‬‫و‬ ُ‫اَّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ُك‬‫م‬ِ‫َل‬‫ع‬ُ‫ي‬َ‫و‬ َ‫اَّلل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫َات‬‫و‬ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫يم‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ “Dan bertakwalah kepada Allah. Allah mengajarmu dan Allah Maha Mengetahui segala sesuatu.” (QS. Al-Baqarah:282) Allah memuji para ulama yang mengamalkan ilmunya dan mengangkat derajat mereka. Allah ta’ala berfirman, َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫َال‬‫و‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬ ْ‫ل‬ ُ‫ق‬ُ‫م‬‫َا‬‫م‬َّ‫ن‬ِِ َ‫ن‬‫و‬ ِ‫اب‬َ‫ب‬ ْ‫ل‬َْ‫اْل‬ ‫وا‬ ُ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬ ُ‫ر‬َّ‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬َ‫ي‬ “Katakanlah: “Adakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui?” Sesungguhnya orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran.” (QS. Az- Zumar : 9) Dan juga firmanNya,
  • 5. َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ ْ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫َال‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫نك‬ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫ال‬ َُّ‫اَّلل‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ‫ير‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫َا‬‫م‬ِ‫ب‬ َُّ‫َاَّلل‬‫و‬ ٍ‫َات‬‫ج‬َ‫ر‬َ‫د‬ “niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.” (QS. Al-Mujadalah:11) Allah menjelaskan kedudukan orang-orang yang berilmu yang diiringi dengan iman lalu mengabarkan bahwa Dia Maha mengetahui dan menyaksikan setiap yang kita kerjakan, hal ini memberi petunjuk kepada kita bahwa ilmu harus diiringi dengan amal.