Presentación con diapositivas de la conferencia del Dr. Pablo Beneitone en el ciclo UdeG: Visión para Innovar.

1. Internacionalización de la educación superior y experiencias en torno a la convergencia Pablo Beneitone Universidad de Guadalajara – 11 de Noviembre de 2008

8. Componentes de la Internacionalización de la Educación Superior MOVILIDAD DE ESTUDIANTES

11. Componentes de la Internacionalización de la Educación Superior MOVILIDAD DE ESTUDIANTES Fuente: IESALC 2006

12. Componentes de la Internacionalización de la Educación Superior MOVILIDAD DE ESTUDIANTES MOVILIDAD DE PROFESORES

17. Componentes de la Internacionalización de la Educación Superior MOVILIDAD DE ESTUDIANTES MOVILIDAD DE PROFESORES REDES Y PROGRAMAS

19. Componentes de la Internacionalización de la Educación Superior MOVILIDAD DE ESTUDIANTES MOVILIDAD DE PROFESORES REDES Y PROGRAMAS INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULUM

29. El Proyecto Tuning América Latina 2004 - 2008

30. Un espacio de reflexión de actores comprometidos con la educación superior que a través de la búsqueda de consensos avanzan en el desarrollo de titulaciones fácilmente comparables y comprensibles de forma articulada en toda América Latina. Proyecto TUNING – América Latina 2004 - 2008

34. Metodología Tuning

35. UN SISTEMA basado en competencias centrado en el estudiante

45. Definir Definir Consultar Medir Desarrollar Analizar Diseñar Identificar Consensuar Articular Incorporar Al finalizar el proceso nos encontraremos frente a un sistema coherente basado en competencias y construido conjuntamente

48. COMPARACIÓN ENTRE GRUPOS Importancia de las capacidades 7.Comunicación segundo idioma 23.Hab trabajar contextos internacionales 16.Cap tomar decisiones 1.Cap abstracción, análisis y síntesis 21.Compromiso con su medio socio-cultural 22.Valoración por la diversidad y multiculturalidad

49. COMPARACIÓN ENTRE GRUPOS Realización de las capacidades

50. Ranking comparado ordenado RANKING DE LAS COMPETENCIAS

51. Importancia de las competencias

53. 9 Areas 27 Países 5 Areas 18 Países Encuesta on line 2008 2005 EUROPA AMÉRICA LATINA Competencias genéricas

54. Académicos 2.041 Empleadores 879 Graduados 1.948 Académicos 4.558 Empleadores 1.669 Graduados 7.220 Estudiantes 9.162 TOTAL 7.087 TOTAL 22.609 EUROPA AMÉRICA LATINA Estudiantes 2.219

55. 31 COMPETENCIAS 27 COMPETENCIAS EUROPA AMÉRICA LATINA

56. 26 competencias convergentes, fácilmente comparables Definiciones más precisas 1 Diferente 5 Diferentes 31 COMPETENCIAS 27 COMPETENCIAS EUROPA AMÉRICA LATINA

57. 6 competencias diferentes EUROPA AMÉRICA LATINA Compromiso con su medio socio-cultural Spirit of enterprise, ability to take initiative Commitment to safety Ability to show awareness of equal opportunities and gender issues Determination and perseverance in the tasks given and responsibilities taken Ability to communicate with non-experts of one’s field

58. EUROPA AMÉRICA LATINA Resultados

59. EUROPA AMÉRICA LATINA Ab. to apply knowledge in practical situations Ab. for abstract thinking, analysis and synthesis Ab. to identify, pose and resolve problems Knowledge and und. of the sub. area and und. of the prof. Cap. to learn and stay up-to-date with learning Ab. to plan and manage time Cap. de abstracción, análisis y síntesis Capacidad de investigación Cap. aprender y actualizarse Cap. ident. y resolver problemas Conoc. sobre área de estudio y profesión Cap. aplicar conocimientos en la práctica Graduados: Las 6 más importantes 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

60. EUROPA AMÉRICA LATINA Graduates: Importance ratings Ap. of and respect for diversity and multiculturality Ab. to communicate with non-experts o f one´s field Commitment to the conservation of the enviroment Ab. to act with soc. responsability and civic awareness Commitment to safety Ab. To show awareness of equal opportunities and gender issues Habilidades interpersonales Valor. diversidad y multiculturalidad Hab. trabajar contexto internacional Compromiso medio sociocultural Hab. para trabajar de forma autónoma Compromiso preservación medio ambiente Graduados: Las 6 menos importantes 26 27 28 29 30 31 22 23 24 25 26 27

61. EUROPA AMÉRICA LATINA Académicos: Las 6 más importantes Ab. for abstract thinking, analysis and synthesis Ab. to apply knowledge in practical situations Knowledge and und. of the subject area and und. of the profession Ab. to identify, pose and resolve problems Cap. to learn and stay up-to-date with learning Cap. to generate new ideas (creativity) Compromiso ético Capacidad de investigación Cap. abstracción, análisis y síntesis Cap. apl. conocimientos en la práctica Conoc. sobre área de estudio y profesión Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

62. EUROPA AMÉRICA LATINA Ap. of and respect for diversity and multiculturality Ab. to communicate with non-experts o f one´s field Commitment to the conservation of the enviroment Commitment to safety Spirit of enterprise, ability to take initiative Ab. To show awareness of equal opportunities and gender issues Hab. para trabajar en contextos internacionales Valor. diversidad y multiculturalidad Habilidades interpersonales Cap. para motivar y conducir hacia metas comunes Hab. para trabajar de forma autónoma Compromiso preservación medio ambiente Académicos: Las 6 menos importantes 26 27 28 29 30 31 22 23 24 25 26 27

63. Rankings comparados

64. EUROPA AMERICA LATINA En los 4 GRUPOS: Ranking, Top 5 4 Competencias idénticas: Capacidad de abstracción, análisis y síntesis Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

65. EUROPA AMÉRICA LATINA Académicos Empleadores Graduados Estudiantes ¿Qué correlación existe? 0,92 0,87 0,79 0,90 0,92 0,91 0,97 0,92 0,92 0,93 0,87 0,91

67. Para m ás información: http://tuning.unideusto.org/tuningal