Nous manuals de català per a adults dels nivells bàsic i elemental, "Fil per randa", de Barcanova Editorial, elaborats per Carme Vilà i Laura Homs. L'autora Carme Vilà i l'editor Francesc Solà van ser els encarregats de presentar aquests nous materials per a l'aprenentatge del català, en un acte organitzat pel CNL de Barcelona.

2. PRESENTACIÓ DEL NOU PROJECTE DE LLIBRES DE CATALÀ PER A ADULTS
LLIBRES D‘APRENENTATGE I
SOLUCIONARIS
QUADERNS DE TREBALL AUTÒNOM

3. LES AUTORES

4. LLIBRES D‘APRENENTATGE
• Un sol volum per a cada nivell
• Preu 27,90€ a/IVA

5. ALTRES MATERIALS DE BARCANOVA

6. ALTRES MATERIALS DE BARCANOVA

7. EL NOU WEB

8. LES AUTORES

9. LLIBRES D‘APRENENTATGE I SOLUCIONARIS
• Un sol volum per a cada nivell
• 18 unitats, 6 per a cada subnivell. Al final, un
annex gramatical
• Títols: Bàsic, «A + un lloc»; Elemental, « Tinc... ».
Estructura de cada unitat:
• Bàsic: 1a i 2a pàgines, introducció de la unitat
(dibuix i preguntes sobre el dibuix); 3a-11a,
nucli; 12a, tasca global
• Elemental: ídem, però la introducció es redueix
a la 1a pàgina (tres quartes parts de dibuix i la
resta, preguntes sobre el dibuix).

10. LLIBRES D‘APRENENTATGE I SOLUCIONARIS

11. LLIBRES D‘APRENENTATGE I SOLUCIONARIS
TEMES I TASQUES
• Cada unitat persegueix assolir una tasca global
o final, tal com planteja el MECR (2002)
• Unitat: activitats comunicatives i
precomunicatives, pràctica de totes les
destreses (i integració de destreses) i objectius
lèxics i gramaticals. Alternança de dinàmiques
• Tasques globals plantejades al llibre: en grup
(de 3 a 5 persones) es produeix un producte
final que sintetitza i conclou els aspectes
treballats a la unitat, es comparteix aquest
producte

12. LLIBRES D‘APRENENTATGE I SOLUCIONARIS

13. LLIBRES D‘APRENENTATGE I SOLUCIONARIS
ASPECTES DESTACABLES
• Les unitats es relacionen amb situacions
comunicatives reals.
• Es potencia la integració de destreses.
• Es potencia l’aprenentatge inductiu i
l’autonomia dels alumnes: el dibuix sol
contenir formes noves lleugerament més
complexes.
• Es fomenta la reflexió metalingüística i
s’ofereixen ajudes de tipus molt variats en els
espais del marge.
• Claredat i flexibilitat.

14. LES ACTIVITATS S’HAN AGRUPAT PER...
• Aspectes gramaticals (adjectius, pronoms
personals...)
• Funcions (socialitzadora, informativa...)
• Comprensió lectora.
S’ordenen els exercicis per nivell de dificultat i
amb la indicació del subnivell.
Ideal per a consolidar els coneixements de
classe o per aprendre de manera autodidàctica.
Complementaris (fins i tot respecte d’altres
obres).
QUADERNS DE TREBALL AUTÒNOM

15. AVANTATGES DEL NOU PROJECTE
Autores:
Coneixements teòrics i pràctics de docència. Però també experiència recent
com a aprenents de llengües.
Obra:
1. Continguts progressius, basats en la programació del Consorci.
2. Referents culturals catalans.
3. Més material del que és habitual en una obra semblant.
4. Obra adreçada a adults no infantilitzats.
5. Obra sense prejudicis” previs.
6. Adaptació a tot tipus d’estudiants molt diversos.

16. PRESENTACIÓ DEL NOU PROJECTE DE LLIBRES DE CATALÀ PER A ADULTS