2. Devido a extensão da apresentação e a
impossibilidade de anexa-la com os vídeos segue os
links para acesso dos mesmos.
Neste Slide:
Jornada nas Estrelas (Star Trek - 2009) teaser trailer
legendado em português
http://www.youtube.com/watch?v=-4kWGuVrrAg
3. RP E PROPAGANDA
INSTITUCIONAL
MANOEL MARCONDES MACHADO NETO
Professor / Depto. de Ciências Administrativas / FAF.UERJ
D Sc / Ciências da Comunicação - C R P / ECA.USP
M Sc / Sistemas de Informação Gerencial / ECO.UFRJ
Spec / Análise de Sistemas e Métodos / ST.CHARLES.CPE.EU
A
B A / Comunicação - Relações Públicas / IPCS.UERJ
5. “O mundo está totalmente perdido”
4000 a.C.
“O nosso maior desafio não é aprender, é
desaprender, criar novos paradigmas...”
Heráclito 450 a.C.
“Mudam-se os tempos, mudam-se as
vontades, muda-se o ser, muda-se a confiança, todo
o mundo é composto de mudanças, tomando
sempre novas qualidades”
Luís de Camões
6. Neste slide:
DEEP ARMAGEDDON
http://www.youtube.com/watch?
v=cyzWdR7HnG8&feature=relat
ed
10. "No século XXI, o conhecimento,
como a água, é um recurso fundamental",
sendo através do acesso facilitado e
generalizado das populações à
informação que se atingirá essa "nova
fronteira", que é "a dimensão humana da
globalização" (Ruggieri, 1996, 1).
11. Não se trata, pois, da recuperação da
mensagem original de Francis Bacon, de que
"o conhecimento é poder".
12. "O que parece tornar-se possível
admitir é que os avanços da
tecnologia e da ciência já não
permitem evitar o alastramento da
mensagem. Registra-se, com efeito, a
superação tendencial das elites, no
sentido da participação crescente dos
indivíduos em termos de uma
intervenção progressivamente
mais esclarecida, ...
13. ... permitindo perspectivar o
conhecimento, não tanto como fator de
poder, mas antes como fator de mudança.
O processo
será, inevitavelmente, acompanhado por
atitudes e comportamentos competitivos
por parte de todos os atores envolvidos, em
relação às formas de acesso à informação, a
um conhecimento que, pelo menos para
alguns autores, continua "mais do que
nunca, (. . . ) [a ser] poder" (Nye, Jr. E
Owens, 1996, 20).
14. A articulação sinérgica e simbiótica
entre conhecimento, poder e
interesse, permite verificar que as
ações políticas desenvolvidas na
perspectiva tradicional da imposição
pelo poder parecem tendencialmente
atenuadas nas suas capacidades
efetivas, em termos de efeitos, ...
15. ... pela ação social que adquire
expressão através do desempenho
gradual dos indivíduos, dos grupos e
dos movimentos sociais da sociedade
civil, no sentido da realização
específica dos seus interesses e da
concretização de objetivos, também
eles, necessariamente definidos a
partir do "interesse esclarecido pelo
conhecimento"(Haas, 1990, 11-13, 20- 28; Toffler, 1991, passim).
16. • O conhecimento torna-se, assim, o
recurso por excelência.
Neste sentido, Peter Drucker
17. NESTE SLIDE:
FRAGMENTO DE UMA ENTREVISTA COM PETER DRUCKER.avi
http://www.youtube.com/watch?v=jzFKCaPWqNM
18. Considera que “atualmente, o
conhecimento e a sua busca estão
sendo cada vez mais organizados em
termos de áreas de aplicação (...) Esse é
um sintoma da mudança do significado do
conhecimento, passando de um fim em si
mesmo para um recurso, isto é, um meio
de atingir um determinado resultado”
(Drucker, 2001, 148).
19. “Em alguns séculos, quando a história dos
nossos dias for escrita com uma perspectiva de
longo prazo, é provável que o fato mais
importante que os historiadores destaquem
não seja a tecnologia, nem a internet, nem
o comércio eletrônico. Será uma mudança
sem precedentes da condição humana. Pela
primeira vez, literalmente, um número
substancial e crescente de pessoas tem
escolhas. Pela primeira vez, elas gerenciam
a si mesmas. E a sociedade está totalmente
despreparada para isso.”
Peter Drucker
20. Neste Slide:
Como será o Futuro da Tecnologia!
http://www.youtube.com/watch?v=3pksS08pVyA
21. • MC Seremos pessoas mais isoladas?
SM Quantas horas você perde por dia dentro
do carro no trânsito indo e vindo?
Três, quatro? Imagina recuperar isso? Você
pode ir para o clube, visitar amigos, fazer
jantares na sua casa, ver a família todos os dias.
Em vez de ruas mais largas e mais
viadutos, precisamos de uma menor
necessidade de deslocamento. Isso é
fundamental para a sobrevivência da cidade.
Essa coisa de ter que se mover para o trabalho é
da revolução industrial. Você ia porque os
meios estavam lá. Hoje eu faço reuniões com
meus alunos quando estou na Europa e eles
aqui pelo skype. E olha que o skype é uma
ferramenta primária.
22. Henry Jenkins, em seu livro Cultura da
Convergência, defende a tese de que o
próximo estágio da evolução está na
transição do interação para a participação,
num universo onde produtor ( emissor) e
consumidor ( receptor) serão responsáveis
pela criação através do fluxo de conteúdos
em diferentes plataformas midiáticas e
atrelada ao conceito de inteligência
coletiva.
Para Jenkins, o celular atual é um
verdadeiro exemplo dessa capacidade de
convergência dos meios...
23. Jenkins defende ainda que os meios de
comunicação tende a convergir, num
processo complexo de interação entre as
novas e as velhas mídias...
24. Em 1949, George Orwell descreveu em sua
obra: 1984, uma sociedade dominada por um
regime político totalitário que vivia sob severa
imposição ideológica e sob os olhos atentos
do “ Grande Irmão” . No romance, o poder da
televisão é questionado, ao colocá-la um meio
de manutenção desta lavagem cerebral e
como um meio de vigiar os cidadãos...
Privando-os até da liberdade de
pensamento...
25. Aldous Huxley, na década de 1930, em seu
livro “ Admirável Mundo Novo” lançou
uma mesma visão utópica negativista do
futuro, relatando um Estado opressor e que
apresentava problemas, nos quais
destacamos as técnicas de convencimento
(mensagens subliminares, lavagens
cerebrais etc.) e a educação...
26. O mesmo autor defendia, no início do século
XX, que o remédio para evitar uma nova tirania
seria um processo educativo capaz de
preparar para a liberdade, pois os homens
não são iguais e a educação deve ser de acordo
com as diferenças... A fim de proporcionar ao
individuo a capacidade de valorizar a liberdade
e defende-la de ataques da
propaganda, qualquer que seja seu
virtuosismo técnico científico...
27. Desafios para a Era do Conhecimento
A preocupação com a educação e com a
manipulação não é um tema recente a humanidade e
se apresenta como um dos pontos chaves para o
sucesso das novas tecnologias e dos meios de
comunicação cercado de novas e eficientes
possiblidades de estabelecer uma conectividade
global. A educação deveria estar pautada em
estimular, desde a base, à busca contínua pelo
conhecimento, a fim de que os indivíduos sejam
capazes de aproveitar os benefícios das inovações e
não se transformar num agente passivo incapaz de
intervir efetivamente no meio que estará inserido...
29. Para Silvio Meira, o comportamento humano não
foi alterado com as mudanças tecnológicas
desencadeadas após o advento e consolidação da
internet, mas a educação será o diferencial, pois
com o excesso de informação e desinformação
disponível nos meios de comunicação atuais a
ausências de sistemas de referências poderão gerar
uma alienação... Pois parafraseando Piaget, se o
individuo é passivo intelectualmente, não conseguirá
ser livre moralmente.
Outro desafio ao comportamento humano está no
desenvolvimento da capacidade de APRENDER –
DESAPRENDER – REAPRENDER, independentes das
possibilidades a ele apresentadas...
30. Narrativa transmídia: histórias que se
desenrolam em várias plataformas de mídias, cada
uma delas contribuindo de forma distinta para nossa
compreensão do universo...
A narrativa transmídia é o
futuro da convergência entre
as mídias, da inteligência
coletiva e da interação
participativa?
32. • MC Valerá a pena viver para ver?
SM Eu vejo um mundo mais humano, mais
simples, mediado por tecnologia para fazer
com que eu volte a viver na minha vila, para
que eu volte a andar para a padaria, para que
eu tenha mais tempo para meus filhos.
Moraremos em uma vila conectada. As
pessoas dizem que o passado era ótimo, que
as pessoas viviam em paz nas suas
aldeias, que tudo era melhor. Era mesmo? A
expectativa de vida era de 35 anos, 50% dos
recém-nascidos morriam no primeiro ano
de vida, e por aí vai.
33. Neste slide:
7) Visão de futuro da Microsoft para 2019
http://www.youtube.com/watch?v=i8OZTvWrjFg&f
eature=related
34. Outros materiais sobre narrativa transmídia:
1)http://www.thealchemists.com;
2) Henry Jenkins explica a convergência cultura no
vídeo:http://www.youtube.com/watch?v=ibJaqXVaOaI&fe
ature=related
3) Site: www.hcdmediagroup.com
4) Case Del Valle Kapo :
www.youtube.com/watch?v=b2VO--ptPZw
5)http://www.istoedinheiro.com.br/noticias/21622_O+PO
DER+DA+NARRATIVA+TRANSMIDIA
35. BIBLIOGRAFIA
1) Jornada nas Estrelas (Star Trek - 2009) teaser
trailer legendado em português
http://www.youtube.com/watch?v=-4kWGuVrrAg
2) DEEP ARMAGEDDON
http://www.youtube.com/watch?v=cyzWdR7HnG8
&feature=related
3) ABERTURA DESENHO OS JETSONS
http://www.youtube.com/watch?v=ZP2WK8IwM1E
&feature=related
4) FRAGMENTO DE UMA ENTREVISTA COM
PETER DRUCKER.avi
http://www.youtube.com/watch?v=jzFKCaPWqN
M
36. 5) CAFÉ FILOSÓFICO - O QUE PODE A TECNOLOGIA (7 partes) Sílvio Meira
(1) http://www.youtube.com/watch?v=3ma2riwVTm4
(2) http://www.youtube.com/watch?v=_aIrdIuMn8Y
(3) http://www.youtube.com/watch?v=Xc44q3xMtts
(4) http://www.youtube.com/watch?v=2S5l2fQwSek
(5) http://www.youtube.com/watch?v=EBhEfIAEXXo
(6) http://www.youtube.com/watch?v=EZy5UPOr1ak
(7) http://www.youtube.com/watch?v=3ma2riwVTm4
6) Como será o Futuro da Tecnologia!
http://www.youtube.com/watch?v=3pksS08pVyA
7) Visão de futuro da Microsoft para 2019
http://www.youtube.com/watch?v=i8OZTvWrjFg&feature=related
8)Cultura da convergência / Jenkins, Henry; tradução Susana Alexandria. 2ª Ed.São
Paulo; Aleph,2009.
9) HEROES – TRANSMIDIA http://www.thealchemists.com/blog/videos/heroes-
transm%C3%ADdia/
10) Isabel Salema Morgado e António Rosas (Orgs.) A “Era do conhecimento” e as
Problemáticas Globais: Manifestações de Cidadania Participativa na Sociedade da
Informação;
11) DRUCKER Peter; E-business e tecnologia, páginas 85 à 96. São Paulo:Publifolha,
2001. – (Coletânea HSM management).
