El documento describe cinco modelos pedagógicos: tradicional, conductista, romántico, desarrollista y socialista. Luego se enfoca en el modelo conductista, explicando que su meta es moldear la conducta técnica y productiva del estudiante a través del control de objetivos por parte del maestro, quien transmite conocimientos de forma parcelada. Los contenidos de aprendizaje en este modelo se centran en conocimientos técnicos, y el desarrollo cognitivo se mide por la adquisición de dichos conocimientos.