El documento describe cómo los hábitos son importantes para estructurar y dar seguridad a los niños. Los padres juegan un papel clave al establecer reglas y rutinas que eventualmente se convierten en hábitos. Para formar hábitos efectivamente, los padres deben ser constantes, apoyar al niño y modelar el comportamiento deseado.
2. Un hábito es una acción que se hace por
costumbre, resultado del aprendizaje.
Para lograr instaurar un hábito es necesario ser
constante, repetirlo una y otra vez hasta que “esa
conducta” forme parte de la rutina diaria del niño.
3. Estructuran
Orientan
Forman
Proporcionan seguridad y predictibilidad.
Favorecen la convivencia.
Se requieren para formar nuevos aprendizajes.
Simplifican nuestro actuar.
4. Mientras más pequeños son los niños es más fácil
establecer los hábitos básicos:
alimentación, sueño, control de
esfínteres, limpieza, urbanidad, etc..
5. Los padres son un elemento clave en el desarrollo
de actitudes y destrezas de sus hijos, ya que son los
responsables de establecer reglas dentro y fuera del
hogar que a la larga se convertirán en hábitos.
6. Este proceso implica que los
padres ayuden a sus hijos a
canalizar adecuadamente la
descarga de sus afectos tanto
agresivos como libidinales.
Esto no puede darse si el
niño pequeño (quien muchas
veces no entiende con
palabras, sino mas bien con
actos) siente que sus padres
no están con él para
acompañarlo internamente en
su desarrollo.
7. Para formar hábitos, los padres requieren:
Aceptación
Tolerancia
para
Buen humor
manejar
afectos
Formación de
hábitos
Compartir
Compromiso
con la pareja
Acciones
8. Cuando los padres logran tener
un grado de comunicación
adecuado con sus hijos, logran
estructurar a sus hijos, este
orden, que empieza por los
hábitos, la rutina diaria y los
límites, es internalizado y se
convierte en un orden o en un
límite interno.
El tener un orden interno permite
al niño procesar más rápidamente
toda la información que recibe del
exterior.
9. Por el contrario cuando los padres no se sintonizan con
sus hijos el niño se siente solo y entonces empieza a
entrar en mucha angustia que se observa a través de
problemas cotidianos con el niño, como el ir mal en la
escuela (hábitos de estudio), peleas con compañeros y
hermanos (hábitos de urbanidad), problemas a la hora
de la comida (hábitos alimenticios), entre otros.
10. Esto provoca que el niño se sienta mal y se recrudezca
la crisis familiar, pues los padres se desesperan con el
niño y se culpabilizan el uno al otro.
De ahí la importancia de conocer algunas alternativas de
intervención de los padres en la educación de sus
hijos, recordando que la meta es buscar la distribución
adecuada de los afectos a partir de la transmisión de
las pautas culturales, es decir de los hábitos.
11. Para formar hábitos:
1. Se debe observar la conducta en otras personas
(especialmente en su padre o su madre).
2. Imite la conducta.
3. Conozca cuál es la función o sentido del hábito
(para qué sirve hacer determinada cosa)
4. Los padres deben ser constantes y apoyadores en
su relación con el niño o la niña.
5. Profesores, padres y apoderados deben darle la
responsabilidad de hacerlo solo y de que asuma
las consecuencias de no hacerlo.
12. El padre con su
investidura de autoridad
y conocimiento, enseña
al niño a aprender, esto
es cuando el padre
dirige la atención del
niño hacia la realización
de sus deberes
escolares, tareas
domésticas, juegos y
actividades
determinadas, hace que
placer se oriente hacia
lo productivo.
13. Los hábitos, la rutina diaria y los límites son “para
los niños lo que las paredes son para una casa”, les
da fronteras y dimensión a la vida.
“Es importante, en relación a los hábitos, que los
niños los aprendan, pero es más importante que los
adultos los practiquen.”
14. El Instituto de Investigación en Psicología
Clínica y Social,
siempre tiene en cuenta la importancia de la
Salud Mental en la sociedad, es por esto que
presta un servicio de Clínica Psicológica, donde
cuenta con una serie de Psicoterapeutas
altamente calificados para atender cualquier tipo
de casos.
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