1. CORPORACION COLEGIO SAN AMBROSIO DE MILAN
“FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL”
RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004
PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004
CÓDIGO: GAC-POR 01
GESTION ACADEMICA FECHA: 31 DE MARZO DE
2014
TALLER DE SEMANA SANTA
VERSIÓN 01 PAG 1 de 4
Docente: Diego Rendón Fernández
Grado: TECERO
Materia: ESPAÑOL
1. Crear una cartilla donde se aplique los siguientes temas vistos en clase.
TEMAS:
El cuento.
La Rima.
El poema.
La copla.
Medios de comunicación.
El refrán.
Recuerden que deben presentarlo en forma de cartilla, donde se tendrá en cuenta la creatividad.
2. Lee el siguiente texto y responde.
Rufina la burra
Al pasar el circo por le pueblo, vio una orgullosa cebra, y quiso ser como ella.
Un día, cuando pintaban la cerca, se recargó sin hacer ruido, así cuando don refugio pasó la
brocha….
¡Rufina quedó convertida en una hermosa cebra!
Esa noche escapó del corral y se fue al circo.
Se imaginaba la marquesina: ¡Rufina la cebra intrépida!
Y corrió y corrió tejiendo sueños en su cabeza.
De pronto una gota de agua cayó sobre su nariz.
Empezaba a llover y buscó refugio, pero fue en vano….la lluvia despintó sus rayas blancas.
Cansada, mojada y triste. Rufina volvió al corral.
Ahí le contó a un burro amigo su historia-
-¡Pero qué ocurrencia el querer ser cebra, si eres tan bonita! – le dijo.
Y los dos empezaron a reír.
Enríquez, Eduardo (1999)
Responde…
¿Qué nos enseña el cuento?
¿Por qué Rufina quería ser como la cebra?
En el relato anterior ¿Quién está contando lo sucedido?
Realiza un dibujo sobre la Rufina la burra.

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“FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL”
RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004
PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004
CÓDIGO: GAC-POR 01
GESTION ACADEMICA FECHA: 31 DE MARZO DE
2014
TALLER DE SEMANA SANTA
VERSIÓN 01 PAG 2 de 4
Docente: Diego Rendón Fernández
Grado: TECERO
Materia: Matemáticas
TEMA: LA MULTIPLICACIÓN
1. Escribe estas sumas en forma de multiplicación
10 + 10 + 10 + 10 = ____ x ____ 100 + 100 = ____ x ____
10 + 10 + 10 + 10 + 10 = ____ x ____ 100 + 100 + 100 + 100 = ____ x ____
2. Multiplica
1 x 10 1 x 100 9 x 10 52 x 100 163 x 100
3. completa las tablas de multiplicar.
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3
4
5
6
7
8
9
10
4. En el pueblo de Sara hay 3 granjas y en cada una viven 100 animales. ¿Cuántos animales
hay entre las 3 granjas?
5. Calcula el resultado de estas multiplicaciones
43 22 81 92 20 50 21
x2 x2 x8 x3 x7 x2 x5
6. En una reserva natural viven 34 parejas de cebras. ¿Cuántas cebras hay en total?
7. Calcula
El doble de 39 El doble de 107 El doble de 216
El triple de 245 El triple de 360 El triple de 324

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“FORMANDO LIDERES CON ESPIRITU EMPRESARIAL”
RESOLUCIÓN APROBACIÓN NO. 3279 DE DICIEMBRE 30 DE 2.004
PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004
CÓDIGO: GAC-POR 01
GESTION ACADEMICA FECHA: 31 DE MARZO DE
2014
TALLER DE SEMANA SANTA
VERSIÓN 01 PAG 3 de 4
TEMA: LA DIVISIÓN
1. Para repartir una cantidad en partes iguales hacemos una división
Rocío quiere poner 20 semillas en 4 macetas. ¿Cuántas semillas colocará en cada maceta
para que haya el mismo número de semillas en cada una?
Sergio reparte 16 caramelos entre sus 4 amigos. ¿Cuántos caramelos les toca a cada
uno?
Ada quiere repartir 18 plantas entre 6 clases de Primaria. ¿Cuántas plantas colocará en
cada clase?
2. Los términos de la división son: dividendo, divisor, cociente y resto.
Copia y completa la tabla
DIVISIÓN DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESTO
9 / 3 9 3
4/ 3
12 / 4
8/3
20 / 5
7 /4
3. Fíjate en el ejemplo y completa la tabla
OPERACION DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESTO
10 entre 2 10:2 10 2 5 0
18 entre 6
14 entre 7

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PERSONERÍA JURÍDICA NO. 04448 DE DICIEMBRE 02 DE 2.004
CÓDIGO: GAC-POR 01
GESTION ACADEMICA FECHA: 31 DE MARZO DE
2014
TALLER DE SEMANA SANTA
VERSIÓN 01 PAG 4 de 4
4. Comprueba que todas estas divisiones son exactas
35 : 5 27 : 3 42 : 7 28 : 4
5. Calcula el cociente y el resto de estas divisiones
10 : 5 8 : 4 12 : 3 16 : 2 25 : 5