1. 1
PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:
“Colcarmen con TIC Aprendo”
INSTITUCION TECNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
Plan realizado con el acompañamiento del (la) Líder Formador del programa
TemaTICas: JHONNY LOPEZ
SECRETARIA DE EDUCACION DE AGUACHICA
CESAR – COLOMBIA
2013
Documento publicado bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento - No Comercial, lo que significa que
se puede compartir, siempre que se cumpla con los siguiente requisitos: 1) Dar crédito a los autores y a la
Institución Educativa; 2) No hacer un uso comercial; y 3) Dar a conocer los términos de esta licencia. La
versión completa de esta licencia se encuentra en: http://creativecommons.org/licenses/by-
nc/2.5/co/
2. 2
TABLA DE CONTENIDO
Presentación del Plan…………………………………………………………………….3
1. Caracterización de la Institución Educativa…………………………………………5
1.1 Identificación…………………………………………………………………………..5
1.2 Misión de la Institución Educativa…………………………………………………..5
1.3 Visión de la Institución Educativa…………………………………………………...6
1.4 Objetivos Institucionales……………………………………………………………..6
1.5 Principios y Valores Institucionales…………………………………………………7
2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC……….……………………………..10
2.1 Funciones del Equipo de Gestión………………………………………………….11
3. Diagnóstico de las TIC………………………………………………………………..12
3.1 Descripción del Proceso…………………………………………………………....12
3.2 Presentación de los Resultados…………………………………………...………13
3.3 Análisis de Resultados………………………………………………………….…..14
3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E…………………………….15
4. Direccionamiento Estratégico………………………………………………………..18
4.1 Misión TIC…………………………………………………………………………….18
4.2 Visión TIC…………………………………………………………………………….18
4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC……………………………………………….18
Anexos…………………………………………………………………………………….21
3. 3
Presentación del Plan
El uso de las TIC en la Gestión Escolar de nuestra Institución es un paso de gran
importancia, lleno de retos que nos encaminan hacia una mejor educación.
Lo que deseamos como Institución es tomar conciencia de los problemas que
giran en torno a los avances científicos y nos capacita en el uso de las
herramientas tecnológicas para poder enseñar de una forma mucho más eficiente.
Cabe resaltar la gestión en uso de estas herramientas tecnológicas que emprende
el Gobierno Nacional de la mano del Ministerio de las TIC y el Ministerio de
Educación junto a las administraciones Departamentales y locales, donde hemos
salido beneficiados con dotaciones de equipos portátiles y tablets, además de
capacitaciones a los docentes, todo lo anterior en pro del mejoramiento
institucional.
El desarrollo del plan de Gestión en uso de las TIC de nuestra Institución:
“Colcarmen con TIC Aprendo” durante este año 2013 se ha fortalecido con la
inclusión de herramientas OVA y web 2.0, en los planes de área los cuales son
aplicados según la temática durante el periodo escolar.
El presente plan de gestión se visualiza a cinco años buscando el desarrollo de
destrezas y capacidades tanto en los docentes como en los estudiantes, en los
padres de familia, en los administrativos y directivos en el manejo de las TIC. Se
busca preparar
niños, niñas
y jóvenes en
el aprendizaje para la vida y la
participación en la sociedad del conocimiento, las cuales son las claves para
superar los desafíos en una sociedad que evoluciona rápidamente.
4. 4
Para cumplir con lo proyectado en cada año, en cuanto al uso de las TIC como
herramienta pedagógica de los docentes pertenecientes a nuestra Institución, se
programa durante la semana Institucional de Octubre jornadas de capacitación, las
cuales son impartidas por los profesores del área de Tecnología e Informática,
durante las cuales se resuelven dudas, se adquieren y amplían conocimientos
sobre los nuevos recursos digitales.
Es para mí, motivo de preocupación la conectividad existente en la Institución
pues nuestra expectativa es dar uso a las tablets en el próximo año 2014 y así
cumplir con el plan de gestión de este año.
Aprovecho la oportunidad para agradecer a todo el equipo de gestión de TIC por
haber hecho posible el cumplimiento de los objetivos propuestos para este año
2013.
Lemis Cáceres Pérez
Rector
5. 5
1. Caracterización de la Institución Educativa
1.1 Identificación
Nombre de la
Institución
Educativa
INSTITUCIÓN TECNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA
DEL CARMEN
Código DANE
120011001047
Dirección
Calle 1 Norte # 37-69 Barrio María Eugenia
Correo Electrónico Col.carmen@hotmail.com
Teléfono
5651347
Municipio
Aguachica
Departamento
Cesar
Calendario
A
Numero de Sedes
4
Zona que Atiende
Urbana
Jornadas
Diurna
1.2 Misión de la Institución Educativa
Brindar una formación integral y de calidad, basada en los principios de igualdad,
libertad, fraternidad y desarrollo humano, a través de un sistema educativo que
posibilite el mejoramiento de la calidad de vida, la continuidad entre los niveles de
formación para el trabajo y el ingreso a la educación superior, acordes a los
avances investigativos y tecnológicos que permitan el desarrollo de habilidades,
un pensamiento crítico, creativo e investigativo, así como el fomento de la cultura
del emprendimiento.
6. 6
1.3 Visión de la Institución Educativa
Ser en los próximos diez (10) años la mejor Institución Técnica Educativa de la
Región que ofrezca educación integral y proyecte a la sociedad personas con
calidad humana y espíritu investigativo.
1.4 Objetivos Institucionales
Formar integralmente al estudiante.
Prestar un servicio de calidad que permita la creación,
desarrollo y
transformación de conocimientos.
Convertir
la INSTITUCION TECNICA EDUCATIVA "NUESTRA SEÑORA
DEL CARMEN" en un foco de desarrollo.
Formar un ciudadano en el respeto a los derechos humanos, a la paz, a la
democracia y en la práctica del trabajo, y la recreación, para el
mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del
ambiente.
Organizar en forma continua y articulada el proceso pedagógico de la
INSTITUCION TECNICA EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”
de manera que facilite el desarrollo de actividades curriculares que
favorezcan la formación integral, el avance y permanencia del educando
dentro del servicio educativo.
Propiciar una formación integral del estudiante, mediante el acceso de
manera crítica y creativa al conocimiento científico, tecnológico, artístico y
humanístico, de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza de tal
manera que se prepare para la educación superior y para su vinculación
con la sociedad y el trabajo.
Propiciar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para
7. 7
consolidar los valores propios, tales como: solidaridad, tolerancia,
democracia, justicia, convivencia social, cooperación y ayuda mutua.
Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional.
Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo.
Fomentar el interés y el respeto por la identidad cultural del departamento y
la nación.
Formar bachilleres idóneos y con capacidad para continuar los estudios
superiores.
1.5 Principios y Valores Institucionales
Los principios que identifican a la Institución son:
1. Formación integral. Los estudiantes de la
Institución Técnica Educativa
"Nuestra Señora del Carmen" recibirán una educación que garantice el pleno
desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que imponen los
derechos de los demás y el orden jurídico dentro de un proceso de formación
integral: física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética,
cívica y demás valores humanos, como la formación en el respeto a la vida y a
los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de
convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad, y equidad, así como en el ejercicio
de la tolerancia y la libertad.
2. Se recibirá una formación que le permita explorar y desarrollar su proyecto de
vida, enmarcado dentro de la cultura del emprendimiento y el empresarismo,
abocado a la generación de empleo y al trabajo productivo, elementos que le
facilitaran la participación activa en todas las decisiones que los afecten en la
vida; económica, política, administrativa y culturalmente en ámbito regional o
nacional.
8. 8
3. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más
avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos,
mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo
del saber.
4. El estudio y comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica
y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional.
5. Formación con espíritu científico y proactivo. El estudiante tendrá:
a. El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica, y demás bienes y
valores de la cultura, el fomento de la investigación y el estímulo a la
creación artística en sus diferentes manifestaciones.
b. El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca
el análisis científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al
mejoramiento cultural y de la calidad de vida de la población, a la
participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas
y al progreso social y económico del municipio y del país.
c. La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos
técnicos y habilidades en el área técnica comercial en el grado decimo
como Asesoría Comercial y Operaciones de Entidades Financieras,
Producción
de
la
Información
Administrativa
y
Operaciones
Comerciales. Para el grado undécimo Venta de Productos y Servicios y
Producción de la Información Administrativa, así como en la valoración
del mismo, como fundamento del desarrollo individual y social.
d. La promoción en la persona y en la sociedad mediante el desarrollo de
la capacidad para crear, investigar y adoptar la tecnología que se
requiere en los procesos del desarrollo del país y que le permita al
educando ingresar al sector productivo.
9. 9
e. Formación en la tolerancia, la solidaridad y las buenas costumbres.
f. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura
nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios.
g. La creación y el fomento de una conciencia de la soberanía, para la
práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con
Latinoamérica y El Caribe.
h. La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y
mejoramiento del ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los
recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura
ecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la nación.
10. 10
2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC
La conformación del equipo de gestión en TIC requiere personas responsables y comprometidas con el buen
desempeño de la institución, además deberán fomentar la participación del resto de docentes en el plan. En la
Institución Técnica Educativa Nuestra Señora del Carmen el equipo de gestión en TIC quedó conformado de la
siguiente manera:
Nombre
Formación
Rol en la I.E.
Lemis Antonio Cáceres
Pérez
Jesús Manuel Forero
Barrera
Erwin Leonardo Cotes
Díaz
Claudia Marcela Prince
M.
Martha Sarmiento Vargas
Especialista
Rector
Especialista
Coordinador
Magister
Edgar
José
Duarte
Martínez
Bárbara
Robles
Maldonado
Nelson
Raúl
Ávila
Montañez
Luz Mery López Ballena
Correo Electrónico
Periodo
lemis.c@hotmail.com
2012 – 2013
magnelin@hotmail.com
2012 – 2013
Docente
ecotesdiaz@hotmail.com
2012 – 2013
Ingeniera de
Sistemas
Especialista
Docente
cayitamp@hotmail.com
2012 – 2013
Docente
Churcasar679@hotmail.com
2013
Especialista
Docente
edgarduarte22@hotmail.com
2012 -2013
Especialista
Docente
Bachiller
Padre de
Familia
Estudiante
broblesmaldonado@gmail.co 2013
m
unidosporcolombia02@hotmai 2012 -2013
l.com
luzmery_1996@hotmail.com
2012 - 2013
Estudiante
11. 11
2.1 FUNCIONES DEL EQUIPO DE GESTIÓN EN TIC DE LA ITE NUESTRA
SEÑORA DEL CARMEN
Coordinar y dinamizar el desarrollo del Proyecto “Colcarmen con TIC
Aprendo”.
Responsabilizarse del material y del correcto uso de los equipos instalados.
Participar en las reuniones del equipo de gestión destinadas a la
coordinación del uso de los medios informáticos y al establecimiento de
programaciones que desarrollen el plan de gestión.
Hacer propuestas al Equipo Directivo para la gestión del presupuesto
asignado al Plan de gestión de TIC.
Supervisar de forma programada los equipos.
Programar capacitaciones en TIC dentro de la jornada institucional del mes
de Octubre.
Proporcionar apoyo y asesorías a los demás miembros de la institución
sobre cualquier inquietud que se presente en el uso de las TIC y los OVA.
12. 12
3. Diagnóstico de las TIC
3.1 Descripción de la metodología
El plan de gestión en TIC de la ITE Nuestra señora del Carmen de Aguachica
(Cesar) se encuentra guiado bajo la metodología PHVA el equipo de gestión de
TIC planea, estableciendo objetivos, definiendo los métodos para alcanzar los
objetivos y definiendo los indicadores para verificar que en efecto, éstos fueron
logrados. Luego, el equipo implementa y realiza todas sus actividades según los
procedimientos y conforme a los requisitos y a las normas técnicas establecidas,
comprobando, monitoreando y controlando la calidad y el desempeño de todos los
procesos clave. Luego, se mantiene esta estrategia de acuerdo a los resultados
obtenidos, haciendo girar de nuevo el ciclo PHVA mediante la realización de una
nueva planificación que permita adecuar la Política y los objetivos, así como
ajustar los procesos a las nuevas circunstancias y problemas encontrados. Los
instrumentos utilizados para la recolección de información son la observación y la
entrevista.
En este plan intervienen como actores toda la comunidad educativa, entiéndase
esta como directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.
La metodología empleada comprende el desarrollo de actividades estructuradas y
secuenciales dentro del marco del desarrollo del plan y la recopilación de
información se da dentro de un esquema de trabajo colaborativo-participativo y
ajustable a los usuarios. Asimismo, dentro de las etapas del trabajo se contempla
el desarrollo de actividades de acompañamiento y asesoramiento a fin de
asegurar la participación y continuidad en el uso de las TIC.
13. 13
3.2 Presentación de los Resultados
AREAS DE GESTION
RESULTADOS
Gestión para adquisición de Tablets
de uso institucional.
Adquisición de planta para la
comunicación con docentes y
DIRECTIVA
estudiantes desde la coordinación.
Direccionamiento para inclusión de
recursos TIC en los planes de área.
Creación de formato para uso de
medios multimediales.
Inclusión
de
herramientas
TIC
dentro de los planes de área.
El 65% de los docentes utiliza
recursos digitales dentro del aula de
clase.
El
ACADEMICA
80%
de
los
docentes
se
encuentran motivados para aplicar OVA
en su práctica pedagógica.
Capacitación docente en robótica y
diplomado en uso de tablets
Inclusión de capacitación docente
dentro de la semana institucional de
Octubre.
Capacitación
ADMINSTRATIVA
de
personal
administrativo en el manejo de notas,
boletines, matrículas y todo lo referente
al sistema integrado de información.
14. 14
En asocio con Computadores para
Educar se ha capacitado a los padres
COMUNIDAD
de familia en el uso de herramientas
informáticas con el fin de incluir su
participación dentro del plan de gestión
de TIC.
3.3 Análisis de los Resultados
El plan de mejoramiento con respecto a las tics, constituye un primer acercamiento
e identificación de las políticas a seguir para hacer verídica la inclusión de las
tecnologías en la educación.
Con el fin de sensibilizar a la comunidad educativa con respecto a la importancia y
necesidad de utilizar la tecnología como herramienta de apoyo pedagógico se ha
elaborado el plan de gestión de TIC y conformado un equipo de trabajo que lidere
dicho plan.
Las capacitaciones programadas del capital humano de la institución se realizan
con el fin de reorientar los procesos institucionales en el manejo de herramientas
tecnológicas de aplicación académica y laboral que optimicen su desempeño.
En conclusión, se ha cumplido la mayor parte de los objetivos planteados durante
el diagnostico. Aunque todavía se presentan algunas dificultades como por
ejemplo la parte de conectividad.
15. 15
3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E.
Aplicando la matriz de la guía para el mejoramiento Institucional sobre medición de
los criterios de urgencia, tendencia e impacto se detectó cuáles son las
oportunidades de mejoramiento más relevantes para la Institución de modo de
priorizarlas.
Gestión administrativa
Gestión directiva
Área de
Gestión
Oportunidades
de
mejoramiento
Fortalecer la
comunicación
con ayuda de
las Tic, como
correos
electrónicos,
creación de
comunidades
en las redes
sociales para
facilitar la
comunicación
entre los
diferentes
estamentos
Fortalecer la
comunicación
con ayuda de
las Tic, como
correos
electrónicos,
creación de
comunidades
en las redes
sociales para
facilitar la
comunicación
entre los
diferentes
estamentos.
Factores
Críticos
La creación
de un
sistema de
comunicación
con ayuda de
las Tics no
representa
mayor
inconveniente
si es bien
estructurado.
Valoración
Total
Urgencia
Tendencia
Impacto
5
4
5
14
5
4
5
14
Es un factor
crítico porque
afecta a
todas las
áreas de
gestión
16. 16
Gestión académica
Buscar otros
operadores de
Internet, con
mejores tarifas
y más ancho de
banda
Realizar
reuniones de
área con el fin
de reformar
anualmente los
planes de área
con información
actualizada de
los recursos
TIC
Concientización
del uso de las
TIC como
herramienta en
la educación
por aquellos
docentes que
El servicio es
gratuito y
dado por el
gobierno
Nacional,
pero su
calidad y su
banda, deja
mucho que
desear
Incluir las
Tics en los
planes de
área es muy
importante
5
5
13
5
Debe ser
dentro de un
programa
macro en la
Institución y
que sea una
política
3
5
5
15
5
4
3
13
17. 17
Institucional
Escuela de
padres de
familia sobre
peligros en
Internet y su
correcto uso.
Gestión comunitaria
aún no las
aplican.
Primordial
integrar a los
padres de
familia dentro
del proceso
de educación
de sus hijos
Es un factor
crítico porque
afecta a
todas las
áreas de
gestión
Fortalecer la
comunicación
con ayuda de
las Tics, como
correos
electrónicos,
creación de
comunidades
en las redes
sociales para
facilitar la
comunicación
entre los
diferentes
estamentos.
5
4
5
14
5
4
5
14
18. 18
4. Direccionamiento Estratégico
4.1 Misión TIC
La ITE Nuestra Señora del Carmen, es una institución en crecimiento, que se
apropia de los modernos procesos en el uso de las tecnologías, para que de
acuerdo con sus recursos y posibilidades reales de desarrollo, ofrecer una
educación pertinente con la inclusión en los procesos pedagógicos y
administrativos de los adelantos tecnológicos actualizados.
4.2 Visión TIC
En el mediano plazo, la ITE Nuestra Señora del Carmen, será una comunidad
educativa, consolidada en el uso y apropiación de las herramientas tecnológicas
avanzadas, para brindar una educación de calidad en las diversas competencias
cognitivas, laborales y sociales y liderar a nivel regional el adelanto en el uso de
TIC en el aula.
4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
TIC
Sensibilizar a la
comunidad
educativa con
respecto a la
importancia de
implementar el
plan de gestión en
TIC y la
necesidad de
utilizar la
METAS TIC
PROYECTOS
Se espera que
en el 2014 el
100% de la
comunidad
educativa
implemente las
TIC dentro de su
práctica
pedagógica.
Comités de área y
proyectos
institucionales.
POLÍTICA
INSTITUCIONAL
Comunicación
permanente y
continua
19. 19
tecnología como
herramienta de
apoyo pedagógico.
Reorientar los
procesos
institucionales
capacitando al
capital humano
(docentes,
administrativos –
estudiantes,
padres de familia)
en el manejo de
herramientas
tecnológicas de
aplicación
académica y
laboral que
optimicen su
desempeño.
Se estima que
en el 2015 los
docentes,
administrativos y
padres de
familia sean
conscientes en
un 100% del
valor agregado
que aporta a su
labor dentro de
la institución las
capacitaciones
realizadas
durante el año
escolar.
Capacitación
docentes sobre
uso de TIC
semana
institucional de
Octubre.
Reorientar los
procesos
administrativos y
financieros
facilitando la
adquisición de
recursos, equipos
y conectividad
tanto en las aulas
de clase como
salas de cómputo.
Se espera que
en el 2014 se
resuelva el
problema de
conectividad en
un 100% en las
salas de
cómputo con el
fin de dar uso a
los
computadores
portátiles y
tablets
adquiridas
durante el 2013.
Articulación de las
TIC en las
gestiones
institucionales
Formación
permanente
Diplomado en uso
de Tablet en
asocio con la
Gobernación del
Cesar.
Capacitación de
padres de familia
por parte de
computadores
para educar
Generar una
cultura de
apropiación y
utilización de TIC
20. 20
Implementar el
plan de uso de
herramientas
tecnológicas y de
mejoramiento
continuo para el
uso de las TIC
proyectando la
institución como
formadora de
competencias
tecnológicas.
Se estima que a
partir de este
año 2013 se
continúe
implementando
el uso de TIC
por todos los
miembros de la
institución.
Planes de uso y
de mejoramiento
en TIC
Mejoramiento
continuo
¿Cómo se relacionan los Objetivos Estratégicos TIC con los objetivos del
PEI?
El plan de integración de las TIC a la educación, involucra la incorporación de las
tics en los planes de área y proyectos transversales y la concientización y
capacitación de los docentes en el uso de las TIC.
