SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Escola Secundária D. Inês de Castro
                            Rua Costa Veiga 2460-028 Alcobaça
                       Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro



   I Encontro de Centros Novas Oportunidades Do Oeste

                                Avaliação do Encontro
                                 23 de Janeiro de 2009


Foi distribuído um questionário de avaliação do Encontro aos seus participantes.

Apenas 16 pessoas entregaram esse questionário. No entanto, e na medida em que se
trata de mais de 10% do público presente ao longo do dia (92 elementos externos e 10
elementos do CNO D. Inês de Castro), podemos considerar tratar se de uma amostra
                                                           tratar-se
válida.

Para o primeiro item “Considera que a realização deste Encontro foi relevante
                      Considera                                     relevante”,
houve 14 menções de Excelente e 2 de Bom; não houve menções de Médio ou
Insuficiente:


                                      Respostas
                                  2
                                                            Excelente
                                                            Bom
                                        14




Para o segundo item “Considera que o Programa foi adequado”, houve 11 menções
                     Considera                    adequado”,
de Excelente, 4 menções de Bom e 1 menção de Médio; não houve menções de
              ,                                       ;
Insuficiente:


                                      Respostas
                                  1

                            4                               Excelente
                                                            Bom
                                             11
                                                            Médio




                                       — 1/3 —
Escola Secundária D. Inês de Castro
                          Rua Costa Veiga 2460-028 Alcobaça
                     Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro

Para o terceiro item “O Encontro correspondeu ao que esperava, tendo sido útil
                      O                                                   útil”,
houve 12 menções de Excelente 3 menções de Bom e 1 menção de Médio não houve
                      Excelente,                              Médio;
menções de Insuficiente:


                                    Respostas
                                1

                            3                             Excelente
                                                          Bom
                                         12
                                                          Médio




Para o quarto item “As comunicações apresentadas foram enriquecedoras houve 10
                    As                                 enriquecedoras”,
menções de Excelente, 6 menções de Bom; não houve menções de Médio ou
                        ,                   ;
Insuficiente:


                                    Respostas

                           6
                                                          Excelente
                                            10
                                                          Bom




Para o item relativo aos Workshops “A dinâmica utilizada permitiu a parti
                                                                    partilha de
experiências”, houve 9 menções de Excelente, 5 menções de Bom e 2 menção de
Médio; não houve menções de Insuficiente:
      ;


                                    Respostas

                                2
                                                          Excelente
                       5                      9           Bom
                                                          Médio




                                     — 2/3 —
Escola Secundária D. Inês de Castro
                            Rua Costa Veiga 2460-028 Alcobaça
                       Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro

Podemos então deduzir que se trata de uma avaliação claramente positiva: de facto, se
                                         obtemos um total de 56 Excelente 20 Bom
                                                                Excelente,
somarmos todos os parâmetros atribuídos, ob
e apenas 4 Médio:


                                    Respostas
                                   4

                             20                             Excelente
                                                            Bom
                                            56
                                                            Médio




Destacam-se os seguintes pontos fortes ☺
          se
    • A criação de sinergias
    • A articulação entre Centros Novas Oportunidades
    • A partilha de experiências, dúvidas, metodologias, ideias, materiais e recursos
    • Os contactos que se estabelecem
    • Os workshops
    • O espírito de equipa, a dinâmica implementada e o pioneirismo da iniciativa
    • O planeamento, a capacidade de organização
    • As intervenções da manhã e do início da tarde
    • O debate sobre questões pertinentes para o bom funcionamento dos CNOs


Foram os seguintes os pontos fracos apontados
    • A falta de luz
    • Algumas apresentações podiam ter sido mais objectivadas, com sugestões,
      ideias
    • Houve pouco tempo para os Workshops
    • O incumprimento dos horários
    • Um programa demasiado extenso
                         asiado
    • As questões técnicas.


Houve também lugar a sugestões
                     sugestões:
   • O alargamento do número de participantes a entidades formadoras e
      promotoras de formação do Oeste
   • A continuidade deste tipo de encontros
   • Manter o ânimo!




                                       — 3/3 —

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Nuno Duarte

Oferta pedagógica 2012-2013
Oferta pedagógica 2012-2013Oferta pedagógica 2012-2013
Oferta pedagógica 2012-2013Nuno Duarte
 
III CF ficha inscricao
III CF ficha inscricaoIII CF ficha inscricao
III CF ficha inscricaoNuno Duarte
 
III CF regulamento
III CF regulamentoIII CF regulamento
III CF regulamentoNuno Duarte
 
Classificacao poematica
Classificacao poematicaClassificacao poematica
Classificacao poematicaNuno Duarte
 
2011.10.26 projecto educativo
2011.10.26 projecto educativo2011.10.26 projecto educativo
2011.10.26 projecto educativoNuno Duarte
 
2011.10.26 plano anual de actividades
2011.10.26 plano anual de actividades2011.10.26 plano anual de actividades
2011.10.26 plano anual de actividadesNuno Duarte
 
2011.10.17 projecto curricular de escola
2011.10.17 projecto curricular de escola2011.10.17 projecto curricular de escola
2011.10.17 projecto curricular de escolaNuno Duarte
 
2011.10.17 plano de formação
2011.10.17 plano de formação2011.10.17 plano de formação
2011.10.17 plano de formaçãoNuno Duarte
 
2011.10.26 regulamento interno
2011.10.26 regulamento interno2011.10.26 regulamento interno
2011.10.26 regulamento internoNuno Duarte
 
Horarios rodoviaria
Horarios rodoviariaHorarios rodoviaria
Horarios rodoviariaNuno Duarte
 
Cartaz moçambique
Cartaz moçambiqueCartaz moçambique
Cartaz moçambiqueNuno Duarte
 
11 12 sl estudo_port-fr
11 12 sl estudo_port-fr11 12 sl estudo_port-fr
11 12 sl estudo_port-frNuno Duarte
 
11 12 sl estudo_in_g
11 12 sl estudo_in_g11 12 sl estudo_in_g
11 12 sl estudo_in_gNuno Duarte
 
11 12 sl estudo_hist
11 12 sl estudo_hist11 12 sl estudo_hist
11 12 sl estudo_histNuno Duarte
 
11 12 sl estudo_fq
11 12 sl estudo_fq11 12 sl estudo_fq
11 12 sl estudo_fqNuno Duarte
 
11 12 sl estudo_bg
11 12 sl estudo_bg11 12 sl estudo_bg
11 12 sl estudo_bgNuno Duarte
 
11 12 sl estudo_mat
11 12 sl estudo_mat11 12 sl estudo_mat
11 12 sl estudo_matNuno Duarte
 
Cartaz Projectos
Cartaz ProjectosCartaz Projectos
Cartaz ProjectosNuno Duarte
 

Mehr von Nuno Duarte (20)

Oferta pedagógica 2012-2013
Oferta pedagógica 2012-2013Oferta pedagógica 2012-2013
Oferta pedagógica 2012-2013
 
III CF ficha inscricao
III CF ficha inscricaoIII CF ficha inscricao
III CF ficha inscricao
 
III CF cartaz
III CF cartazIII CF cartaz
III CF cartaz
 
III CF regulamento
III CF regulamentoIII CF regulamento
III CF regulamento
 
Classificacao poematica
Classificacao poematicaClassificacao poematica
Classificacao poematica
 
Ai a poesia
Ai a poesiaAi a poesia
Ai a poesia
 
2011.10.26 projecto educativo
2011.10.26 projecto educativo2011.10.26 projecto educativo
2011.10.26 projecto educativo
 
2011.10.26 plano anual de actividades
2011.10.26 plano anual de actividades2011.10.26 plano anual de actividades
2011.10.26 plano anual de actividades
 
2011.10.17 projecto curricular de escola
2011.10.17 projecto curricular de escola2011.10.17 projecto curricular de escola
2011.10.17 projecto curricular de escola
 
2011.10.17 plano de formação
2011.10.17 plano de formação2011.10.17 plano de formação
2011.10.17 plano de formação
 
2011.10.26 regulamento interno
2011.10.26 regulamento interno2011.10.26 regulamento interno
2011.10.26 regulamento interno
 
Horarios rodoviaria
Horarios rodoviariaHorarios rodoviaria
Horarios rodoviaria
 
Cartaz moçambique
Cartaz moçambiqueCartaz moçambique
Cartaz moçambique
 
11 12 sl estudo_port-fr
11 12 sl estudo_port-fr11 12 sl estudo_port-fr
11 12 sl estudo_port-fr
 
11 12 sl estudo_in_g
11 12 sl estudo_in_g11 12 sl estudo_in_g
11 12 sl estudo_in_g
 
11 12 sl estudo_hist
11 12 sl estudo_hist11 12 sl estudo_hist
11 12 sl estudo_hist
 
11 12 sl estudo_fq
11 12 sl estudo_fq11 12 sl estudo_fq
11 12 sl estudo_fq
 
11 12 sl estudo_bg
11 12 sl estudo_bg11 12 sl estudo_bg
11 12 sl estudo_bg
 
11 12 sl estudo_mat
11 12 sl estudo_mat11 12 sl estudo_mat
11 12 sl estudo_mat
 
Cartaz Projectos
Cartaz ProjectosCartaz Projectos
Cartaz Projectos
 

Kürzlich hochgeladen

A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 

Avaliação do Encontro

  • 1. Escola Secundária D. Inês de Castro Rua Costa Veiga 2460-028 Alcobaça Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro I Encontro de Centros Novas Oportunidades Do Oeste Avaliação do Encontro 23 de Janeiro de 2009 Foi distribuído um questionário de avaliação do Encontro aos seus participantes. Apenas 16 pessoas entregaram esse questionário. No entanto, e na medida em que se trata de mais de 10% do público presente ao longo do dia (92 elementos externos e 10 elementos do CNO D. Inês de Castro), podemos considerar tratar se de uma amostra tratar-se válida. Para o primeiro item “Considera que a realização deste Encontro foi relevante Considera relevante”, houve 14 menções de Excelente e 2 de Bom; não houve menções de Médio ou Insuficiente: Respostas 2 Excelente Bom 14 Para o segundo item “Considera que o Programa foi adequado”, houve 11 menções Considera adequado”, de Excelente, 4 menções de Bom e 1 menção de Médio; não houve menções de , ; Insuficiente: Respostas 1 4 Excelente Bom 11 Médio — 1/3 —
  • 2. Escola Secundária D. Inês de Castro Rua Costa Veiga 2460-028 Alcobaça Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro Para o terceiro item “O Encontro correspondeu ao que esperava, tendo sido útil O útil”, houve 12 menções de Excelente 3 menções de Bom e 1 menção de Médio não houve Excelente, Médio; menções de Insuficiente: Respostas 1 3 Excelente Bom 12 Médio Para o quarto item “As comunicações apresentadas foram enriquecedoras houve 10 As enriquecedoras”, menções de Excelente, 6 menções de Bom; não houve menções de Médio ou , ; Insuficiente: Respostas 6 Excelente 10 Bom Para o item relativo aos Workshops “A dinâmica utilizada permitiu a parti partilha de experiências”, houve 9 menções de Excelente, 5 menções de Bom e 2 menção de Médio; não houve menções de Insuficiente: ; Respostas 2 Excelente 5 9 Bom Médio — 2/3 —
  • 3. Escola Secundária D. Inês de Castro Rua Costa Veiga 2460-028 Alcobaça Centro Novas Oportunidades D. Inês de Castro Podemos então deduzir que se trata de uma avaliação claramente positiva: de facto, se obtemos um total de 56 Excelente 20 Bom Excelente, somarmos todos os parâmetros atribuídos, ob e apenas 4 Médio: Respostas 4 20 Excelente Bom 56 Médio Destacam-se os seguintes pontos fortes ☺ se • A criação de sinergias • A articulação entre Centros Novas Oportunidades • A partilha de experiências, dúvidas, metodologias, ideias, materiais e recursos • Os contactos que se estabelecem • Os workshops • O espírito de equipa, a dinâmica implementada e o pioneirismo da iniciativa • O planeamento, a capacidade de organização • As intervenções da manhã e do início da tarde • O debate sobre questões pertinentes para o bom funcionamento dos CNOs Foram os seguintes os pontos fracos apontados • A falta de luz • Algumas apresentações podiam ter sido mais objectivadas, com sugestões, ideias • Houve pouco tempo para os Workshops • O incumprimento dos horários • Um programa demasiado extenso asiado • As questões técnicas. Houve também lugar a sugestões sugestões: • O alargamento do número de participantes a entidades formadoras e promotoras de formação do Oeste • A continuidade deste tipo de encontros • Manter o ânimo! — 3/3 —