Los alumnos de 4o de la ESO A del IES Valsequillo realizaron un proyecto interdisciplinar sobre el vaciado de un depósito de agua, aplicando herramientas matemáticas como fórmulas, gráficas y ecuaciones. Experimentaron el vaciado para comprobar teóricamente si se ajustaba a una función racional, cuadrática o exponencial, descubriendo que se ajustaba mejor a una función cuadrática. El proyecto les permitió ver la relación entre matemáticas, ciencias y tecnología al model