SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
CONTRA QUIENES COMPETIRAN

         NUESTROS HIJOS y NIETOS




1
NUEVO SISTEMA EDUCATIVO

            EN  JAPÓN




2
Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto
    llamado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los
    programas educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y
    Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los
    paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños
    como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses.




3
En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta
    el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la
    historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a
    otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la
    guerra para defender los intereses económicos de los grupos
    de poder, disfrazados de "patriotismo".




4
Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes
    serán globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se
    está dando en uno de los países más tradicionalistas y
    machistas del mundo!




5
El programa de 12 años, está basado
    en los conceptos:
      Cero patriotismos.
      Cero materias de relleno.
     Cero tareas.
     Y Solo tiene 5 materias,


    que son:




6
1.   Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de
      calculadoras de negocio.

    2.   Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada
      niño escoja y terminan leyendo un libro por semana.

    3.   Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total
     a las leyes, el valor civil,
    la ética, el respeto a las normas
    de convivencia, la tolerancia,
    el altruismo y el respeto a la
    ecología.

7
4.   Computación. Office, internet, redes sociales y
      negocios on-line.

    5.   4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones:
    japonesa, americana, china y española, con visitas de
    intercambio a familias de cada país durante el verano.




8
¿Cuál será la resultante de este programa?
             Jóvenes que a los 18 años
      Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4
       religiones
      Son expertos en uso de sus computadoras.




9
 Leen 52 libros cada año.
       Respetan la ley, la ecología y la convivencia.
      Manejan la aritmética de negocios al dedillo.




          ¡ Contra ellos van a competir nuestros hijos y nietos !
10
Y quienes son nuestros hijos y nietos ?

      Chicos que saben más de los chismes de la T.V. que se saben
       los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.
      Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen
       pésima ortografía, que no saben hacer sumas de quebrados,
       que son expertos en "copiar" durante los exámenes.




11
 Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de
       la televisión que estudiando o leyendo, casi sin
       comprender lo que leen…




12
 Chicos que son los llamados homo videos , ya que no
       socializan sino que están estúpidizados con el Ipod, las
       tablets ,el skate, los blackberries, el facebook, los chats
       donde sólo hablan de las mismas estupideces que
       enumeramos antes




13
 o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que
       conocemos como autismo y que atenta contra la libertad, la
       educación, su autoestima, el respeto a sus padres o prójimo,   la
       solidaridad , la cultura y promueven un egoísmo alarmante !!!




14
Un alerta para los PADRES Latinos !!

                    Francisco Javier Abad Vélez
                             Decano
          Facultad de Negocios y Ciencias Empresariales
                         UNISABANETA




15

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Caso ficticio de tb en Quiché, con fines docentes para el Modulo de Epidemiol...
Caso ficticio de tb en Quiché, con fines docentes para el Modulo de Epidemiol...Caso ficticio de tb en Quiché, con fines docentes para el Modulo de Epidemiol...
Caso ficticio de tb en Quiché, con fines docentes para el Modulo de Epidemiol...cmazariegos56
 
Sistema integral de atencion en salud clase 2007
Sistema integral de atencion en salud clase 2007Sistema integral de atencion en salud clase 2007
Sistema integral de atencion en salud clase 2007cmazariegos56
 
Medicina alternativa y complementariaclases2013
Medicina alternativa y complementariaclases2013Medicina alternativa y complementariaclases2013
Medicina alternativa y complementariaclases2013cmazariegos56
 
Folleto 1 de Epidemiologia de la OPS:Historia de la Epidemiologia y determina...
Folleto 1 de Epidemiologia de la OPS:Historia de la Epidemiologia y determina...Folleto 1 de Epidemiologia de la OPS:Historia de la Epidemiologia y determina...
Folleto 1 de Epidemiologia de la OPS:Historia de la Epidemiologia y determina...cmazariegos56
 
Epidemiologia unidad 2 salud y enfermedad
Epidemiologia unidad 2 salud y enfermedadEpidemiologia unidad 2 salud y enfermedad
Epidemiologia unidad 2 salud y enfermedadcmazariegos56
 
Estadisticas, alvarez alba
Estadisticas, alvarez albaEstadisticas, alvarez alba
Estadisticas, alvarez albacmazariegos56
 
Mapas conceptuales y clase del libro de Metodologia de la Investigacion de He...
Mapas conceptuales y clase del libro de Metodologia de la Investigacion de He...Mapas conceptuales y clase del libro de Metodologia de la Investigacion de He...
Mapas conceptuales y clase del libro de Metodologia de la Investigacion de He...cmazariegos56
 
Clase de Epidemiologia folleto 3 de OPS, Medición de las Condiciones de Salud...
Clase de Epidemiologia folleto 3 de OPS, Medición de las Condiciones de Salud...Clase de Epidemiologia folleto 3 de OPS, Medición de las Condiciones de Salud...
Clase de Epidemiologia folleto 3 de OPS, Medición de las Condiciones de Salud...cmazariegos56
 
Mapas conceptuales de capitulos de sampieri
Mapas conceptuales de capitulos de sampieriMapas conceptuales de capitulos de sampieri
Mapas conceptuales de capitulos de sampiericmazariegos56
 

Andere mochten auch (12)

Caso ficticio de tb en Quiché, con fines docentes para el Modulo de Epidemiol...
Caso ficticio de tb en Quiché, con fines docentes para el Modulo de Epidemiol...Caso ficticio de tb en Quiché, con fines docentes para el Modulo de Epidemiol...
Caso ficticio de tb en Quiché, con fines docentes para el Modulo de Epidemiol...
 
Asis13
Asis13Asis13
Asis13
 
Ets y vih,sida
Ets y vih,sidaEts y vih,sida
Ets y vih,sida
 
Sistema integral de atencion en salud clase 2007
Sistema integral de atencion en salud clase 2007Sistema integral de atencion en salud clase 2007
Sistema integral de atencion en salud clase 2007
 
Medicina alternativa y complementariaclases2013
Medicina alternativa y complementariaclases2013Medicina alternativa y complementariaclases2013
Medicina alternativa y complementariaclases2013
 
Folleto 1 de Epidemiologia de la OPS:Historia de la Epidemiologia y determina...
Folleto 1 de Epidemiologia de la OPS:Historia de la Epidemiologia y determina...Folleto 1 de Epidemiologia de la OPS:Historia de la Epidemiologia y determina...
Folleto 1 de Epidemiologia de la OPS:Historia de la Epidemiologia y determina...
 
Epidemiologia unidad 2 salud y enfermedad
Epidemiologia unidad 2 salud y enfermedadEpidemiologia unidad 2 salud y enfermedad
Epidemiologia unidad 2 salud y enfermedad
 
Mopece1
Mopece1Mopece1
Mopece1
 
Estadisticas, alvarez alba
Estadisticas, alvarez albaEstadisticas, alvarez alba
Estadisticas, alvarez alba
 
Mapas conceptuales y clase del libro de Metodologia de la Investigacion de He...
Mapas conceptuales y clase del libro de Metodologia de la Investigacion de He...Mapas conceptuales y clase del libro de Metodologia de la Investigacion de He...
Mapas conceptuales y clase del libro de Metodologia de la Investigacion de He...
 
Clase de Epidemiologia folleto 3 de OPS, Medición de las Condiciones de Salud...
Clase de Epidemiologia folleto 3 de OPS, Medición de las Condiciones de Salud...Clase de Epidemiologia folleto 3 de OPS, Medición de las Condiciones de Salud...
Clase de Epidemiologia folleto 3 de OPS, Medición de las Condiciones de Salud...
 
Mapas conceptuales de capitulos de sampieri
Mapas conceptuales de capitulos de sampieriMapas conceptuales de capitulos de sampieri
Mapas conceptuales de capitulos de sampieri
 

Ähnlich wie Contra quienes competirán nuestros hijos

Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses ciencia20
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiranNM MN
 
CONTRA QUIENES COMPETIREMOS
CONTRA QUIENES COMPETIREMOSCONTRA QUIENES COMPETIREMOS
CONTRA QUIENES COMPETIREMOSJohn French
 
Contra quienes competiran_mis_nietos (2)
Contra quienes competiran_mis_nietos (2)Contra quienes competiran_mis_nietos (2)
Contra quienes competiran_mis_nietos (2)Alfredo Camacho
 
Contra quienes competiran. japon
Contra quienes competiran. japonContra quienes competiran. japon
Contra quienes competiran. japonGeorge Montesinos
 
Contra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietosContra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietosUNAM-ENP
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiranUniminuto
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiranEduardo Muñoz
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiranEduardo Muñoz
 
Contra quienes competirán nuestros hijos?
Contra quienes competirán nuestros hijos?Contra quienes competirán nuestros hijos?
Contra quienes competirán nuestros hijos?Fer López
 
Contra quienes competirán nuestros hijos y nietos
Contra quienes competirán nuestros hijos y nietosContra quienes competirán nuestros hijos y nietos
Contra quienes competirán nuestros hijos y nietosViejomedina
 
Avav - Contra quienes competirán
Avav - Contra quienes competiránAvav - Contra quienes competirán
Avav - Contra quienes competiránJuan Ignacio B.
 
¿Contra quienes competirán nuestros hijos - nietos?
¿Contra quienes competirán nuestros hijos - nietos?¿Contra quienes competirán nuestros hijos - nietos?
¿Contra quienes competirán nuestros hijos - nietos?Jorge Delgado
 

Ähnlich wie Contra quienes competirán nuestros hijos (16)

Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2
 
Sistema educativo-japon
Sistema educativo-japonSistema educativo-japon
Sistema educativo-japon
 
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
CONTRA QUIENES COMPETIREMOS
CONTRA QUIENES COMPETIREMOSCONTRA QUIENES COMPETIREMOS
CONTRA QUIENES COMPETIREMOS
 
Contra quienes competiran_mis_nietos (2)
Contra quienes competiran_mis_nietos (2)Contra quienes competiran_mis_nietos (2)
Contra quienes competiran_mis_nietos (2)
 
Contra quienes competiran. japon
Contra quienes competiran. japonContra quienes competiran. japon
Contra quienes competiran. japon
 
Contra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietosContra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietos
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competirán nuestros hijos?
Contra quienes competirán nuestros hijos?Contra quienes competirán nuestros hijos?
Contra quienes competirán nuestros hijos?
 
Contra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietosContra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietos
 
Contra quienes competirán nuestros hijos y nietos
Contra quienes competirán nuestros hijos y nietosContra quienes competirán nuestros hijos y nietos
Contra quienes competirán nuestros hijos y nietos
 
Avav - Contra quienes competirán
Avav - Contra quienes competiránAvav - Contra quienes competirán
Avav - Contra quienes competirán
 
¿Contra quienes competirán nuestros hijos - nietos?
¿Contra quienes competirán nuestros hijos - nietos?¿Contra quienes competirán nuestros hijos - nietos?
¿Contra quienes competirán nuestros hijos - nietos?
 

Mehr von cmazariegos56

Mapa conceptual de investigacion2014. Con fines docentes, no económicos.
Mapa conceptual de investigacion2014. Con fines docentes, no económicos.Mapa conceptual de investigacion2014. Con fines docentes, no económicos.
Mapa conceptual de investigacion2014. Con fines docentes, no económicos.cmazariegos56
 
REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014.
REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014.REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014.
REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014.cmazariegos56
 
Intoxiicacion alimenticia, hospital san juan de dios
Intoxiicacion alimenticia, hospital san juan de diosIntoxiicacion alimenticia, hospital san juan de dios
Intoxiicacion alimenticia, hospital san juan de dioscmazariegos56
 
Liderazgo clase 2007
Liderazgo clase 2007Liderazgo clase 2007
Liderazgo clase 2007cmazariegos56
 
Admon. publica 1 (3)
Admon. publica 1 (3)Admon. publica 1 (3)
Admon. publica 1 (3)cmazariegos56
 
Admon. publica 1 (3)
Admon. publica 1 (3)Admon. publica 1 (3)
Admon. publica 1 (3)cmazariegos56
 
Sistema integral de atencion en salud clase 2007
Sistema integral de atencion en salud clase 2007Sistema integral de atencion en salud clase 2007
Sistema integral de atencion en salud clase 2007cmazariegos56
 
Naturaleza y sus fenomenos grupo bmarcio
Naturaleza y sus fenomenos grupo bmarcioNaturaleza y sus fenomenos grupo bmarcio
Naturaleza y sus fenomenos grupo bmarciocmazariegos56
 
Programa de salud publica ii
Programa de salud publica iiPrograma de salud publica ii
Programa de salud publica iicmazariegos56
 
Medicina alternativa y complementariaclases2013
Medicina alternativa y complementariaclases2013Medicina alternativa y complementariaclases2013
Medicina alternativa y complementariaclases2013cmazariegos56
 
Medicina alternativa y complementaria clases2013
Medicina alternativa y complementaria clases2013Medicina alternativa y complementaria clases2013
Medicina alternativa y complementaria clases2013cmazariegos56
 
El medico en la comunidad y los problemas
El medico en la comunidad y los problemasEl medico en la comunidad y los problemas
El medico en la comunidad y los problemascmazariegos56
 
El medico en la comunidad y los problemas
El medico en la comunidad y los problemasEl medico en la comunidad y los problemas
El medico en la comunidad y los problemascmazariegos56
 
Bioetica, nacimiento y sentido
Bioetica, nacimiento y sentidoBioetica, nacimiento y sentido
Bioetica, nacimiento y sentidocmazariegos56
 

Mehr von cmazariegos56 (20)

Mapa conceptual de investigacion2014. Con fines docentes, no económicos.
Mapa conceptual de investigacion2014. Con fines docentes, no económicos.Mapa conceptual de investigacion2014. Con fines docentes, no económicos.
Mapa conceptual de investigacion2014. Con fines docentes, no económicos.
 
REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014.
REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014.REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014.
REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014.
 
Intoxiicacion alimenticia, hospital san juan de dios
Intoxiicacion alimenticia, hospital san juan de diosIntoxiicacion alimenticia, hospital san juan de dios
Intoxiicacion alimenticia, hospital san juan de dios
 
Variables cics
Variables cicsVariables cics
Variables cics
 
Variables
VariablesVariables
Variables
 
Liderazgo clase 2007
Liderazgo clase 2007Liderazgo clase 2007
Liderazgo clase 2007
 
Admon. publica 1 (3)
Admon. publica 1 (3)Admon. publica 1 (3)
Admon. publica 1 (3)
 
Admon. publica 1 (3)
Admon. publica 1 (3)Admon. publica 1 (3)
Admon. publica 1 (3)
 
Sistema integral de atencion en salud clase 2007
Sistema integral de atencion en salud clase 2007Sistema integral de atencion en salud clase 2007
Sistema integral de atencion en salud clase 2007
 
Naturaleza y sus fenomenos grupo bmarcio
Naturaleza y sus fenomenos grupo bmarcioNaturaleza y sus fenomenos grupo bmarcio
Naturaleza y sus fenomenos grupo bmarcio
 
Programa de salud publica ii
Programa de salud publica iiPrograma de salud publica ii
Programa de salud publica ii
 
Caps, 5,6, 12
Caps, 5,6, 12Caps, 5,6, 12
Caps, 5,6, 12
 
Nutricion 13
Nutricion 13Nutricion 13
Nutricion 13
 
Medicina alternativa y complementariaclases2013
Medicina alternativa y complementariaclases2013Medicina alternativa y complementariaclases2013
Medicina alternativa y complementariaclases2013
 
Medicina alternativa y complementaria clases2013
Medicina alternativa y complementaria clases2013Medicina alternativa y complementaria clases2013
Medicina alternativa y complementaria clases2013
 
Medicina maya 2012
Medicina maya 2012Medicina maya 2012
Medicina maya 2012
 
Medicina maya 2012
Medicina maya 2012Medicina maya 2012
Medicina maya 2012
 
El medico en la comunidad y los problemas
El medico en la comunidad y los problemasEl medico en la comunidad y los problemas
El medico en la comunidad y los problemas
 
El medico en la comunidad y los problemas
El medico en la comunidad y los problemasEl medico en la comunidad y los problemas
El medico en la comunidad y los problemas
 
Bioetica, nacimiento y sentido
Bioetica, nacimiento y sentidoBioetica, nacimiento y sentido
Bioetica, nacimiento y sentido
 

Kürzlich hochgeladen

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfEduardoJosVargasCama1
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Contra quienes competirán nuestros hijos

  • 1. CONTRA QUIENES COMPETIRAN NUESTROS HIJOS y NIETOS 1
  • 2. NUEVO SISTEMA EDUCATIVO EN  JAPÓN 2
  • 3. Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses. 3
  • 4. En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de "patriotismo". 4
  • 5. Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo! 5
  • 6. El programa de 12 años, está basado en los conceptos:   Cero patriotismos.   Cero materias de relleno.  Cero tareas.  Y Solo tiene 5 materias, que son: 6
  • 7. 1.   Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio. 2.   Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja y terminan leyendo un libro por semana. 3.   Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo y el respeto a la ecología. 7
  • 8. 4.   Computación. Office, internet, redes sociales y negocios on-line. 5.   4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y española, con visitas de intercambio a familias de cada país durante el verano. 8
  • 9. ¿Cuál será la resultante de este programa? Jóvenes que a los 18 años  Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones  Son expertos en uso de sus computadoras. 9
  • 10.  Leen 52 libros cada año. Respetan la ley, la ecología y la convivencia.  Manejan la aritmética de negocios al dedillo. ¡ Contra ellos van a competir nuestros hijos y nietos ! 10
  • 11. Y quienes son nuestros hijos y nietos ?  Chicos que saben más de los chismes de la T.V. que se saben los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.  Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen pésima ortografía, que no saben hacer sumas de quebrados, que son expertos en "copiar" durante los exámenes. 11
  • 12.  Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de la televisión que estudiando o leyendo, casi sin comprender lo que leen… 12
  • 13.  Chicos que son los llamados homo videos , ya que no socializan sino que están estúpidizados con el Ipod, las tablets ,el skate, los blackberries, el facebook, los chats donde sólo hablan de las mismas estupideces que enumeramos antes 13
  • 14.  o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que conocemos como autismo y que atenta contra la libertad, la educación, su autoestima, el respeto a sus padres o prójimo,   la solidaridad , la cultura y promueven un egoísmo alarmante !!! 14
  • 15. Un alerta para los PADRES Latinos !! Francisco Javier Abad Vélez Decano Facultad de Negocios y Ciencias Empresariales UNISABANETA 15