Los académicos de la Universidad Adolfo Ibañez Ignacio Fernández, Director Magíster en Psicología de las Organizaciones, y Jorge Sanhueza, Decano de la Facultad de Psicología, nos plantean la necesidad de descubrir y potenciar el talento en las personas, asegurando que es necesario desarrollar una cultura que fomente el talento innovador.

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(Echeverría, 2000)
Criterios Empresa tradicional Empresa emergente
Trabajo preponderante Trabajo manual Trabajo no manual
Fundamento del trabajo Destreza física La palabra
Competencias
Clave de la productividad Movimientos y tiempos
conversacionales
Mecanismo de coordinación Línea de ensamblaje Rediseño de procesos
Locus reflexivo Localizado: el ingeniero Difuso: practicante reflexivo
Mecanismo de regulación Mando y control Autonomía responsable
Carácter de la regulación Techo Piso
Emocionalidad de base Miedo Confianza
Perfil de autoridad Capataz Coach
Tipo de organización Piramidal y jerárquica Horizontal y flexible
Criterio guía Estandarización Aprendizaje organizacional

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Nuestras experiencias
profesionales
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La genialidiad está en la creación
de preguntas
“What would the universe look like if I were riding on the
end of a light beam at the speed of light?”
(Albert Einstein)

10. Paso 1:
Desarrolle una pequeña entrevista;
¿Qué factores críticos
explican ese alto rendimiento?
Después de las entrevistas…
• En grupos compartir los highlights de su
entrevista.
En la medida que el grupo va compartiendo estas
historias, pueden aparecer pautas que conectan,
patrones o hebras que empiezan develar lo que
está detrás de estas historias.

11. Plenario 1: ¿Qué conclusiones sacamos?
• Los FCE son perseverencia, confianza en sí mismo, liderazgo equilibrado, asumir
riesgos, trabajo en equipo de verdad, con la capacidad de generar confianza,
positividad y actitud positiva frente al trabajo, omunicación efectiva y con empatía
y planificación participativa. Involucramiento y respeto a las personas.
• Los pulentos bacanes casi pelolais: confianza en los proyectos y la gente,
mettodologías sistemáticas y parámetros pre-definidos, comunicación asertiva,
humor, interés personal por hacer algo nuevo, humildad frente al aprendizaje,
creerse el cuento, romper paradigmas, hacer la pega de una forma distinta, empatía
y oportunidad en la reacción. Nadar contra la corriente, atreverse, valentía, fuerza y
potencia. Saber escuchar.
• Confianza en sí mismo, perseverncia, convicción respecto del objetivo,
construcción de equipos afiatados, pasión por los logros y el sacrificio.
• Capacidad de aprender del fracaso y fortaleza para levantarse. Movilizar a la gente
negativa para “subirla al carro”, liderazgo consensual, tranquilidad y paz para mirar
desde el balcón (perspectiva), compromiso, entusiasmo y comunicación de éste.
Interconectar redes.
Plenario 1: ¿Qué conclusiones sacamos?
• Saber escuchar a los demás. Identificar el aporte del otro. Creerse el cuento,
sentir autoconfianza. Reconocimiento al trabajo bien hecho. Humildad. Creer y
apoyar la inteligencia colectiva.
• Tener un sueño y saberlo comunicar, alta confianza para generar complicidad
en el equipo, alegría (disfrutar y ver lo bueno), y atreverse a hacer las cosas.
• Convencimiento, compromiso para plasmar el sueño, visualizar el sueño y
definir objetivos, perseverancia, creer en sí mismo, pasión, flexibilidad,
apertura de mente, establecer vínculos de confianza, desarrollar competencias
sociales y asignar tareas en función de capacidades, articularse.
• Humildad, convicción, imaginar metas, actitud positiva. Trabajo en equipo
construido más allá de las relaciones laborales, generar actitudes de enseñar y
traspasar (colaborar y no competir con quienes tengo al lado), contar con
espacios de reflexión y orquestación con los otros, involucramiento.

12. Plenario 1: ¿Qué conclusiones sacamos?
• Actitud positiva para atraverse a desafiar lo existente, con valentía,
perseverancia y tomando opciones de acción.
• Generar confianza, empatía, capacidad de escuchar y escucharse, creer en el
GPS interior, ser apoyador activo, con humildad, dejando los prejuicios, siendo
apasionado y transmitiéndo. Con flexibilidad y convicción.
• Lo que conversamos no aplica sólo al trabajo, aplica para cualquier ámbito de
la Vida. Comunicación, conectividad, orgullo, ser capaz de proyectarse en
visión de futuro, construir confianza en los grupos humanos, tener buenas
conversaciones y ser capaz de transformar los quiebres de la vida diaria en
desafíos, para poner en práctica nuestros talentos creativos e innovadores.
• La bella y la bestia: dar espacios para escuchar a la bestia y decirle creo en ti.
Buscar lo común en la diversidad.
• Apertura, permitir el error que estimula el aprendizaje, liderazgo activo e
involucrado, encauzar los esfuerzos al objetivo común.
Tarea para el próximo Taller
Leyendo estas conclusiones y sintetizándolas,
¿cuáles son los 5 patrones esenciales de la
innovación y las historias exitosas desde las
personas?

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