Este documento presenta resúmenes de varias clases sobre fuerza y movimiento. Introduce conceptos clave como cuerpo, fuerza, intensidad de fuerza, dirección de fuerza, sentido de fuerza, fuerza resultante, equilibrio de fuerzas, tipos de fuerzas como la gravedad y fuerzas de contacto. También explica movimientos periódicos, describiendo términos como periodo, frecuencia y amplitud.

1. FUERZA Y
MOVIMIENTO
7° AÑO
2010

2. Clase 1
Antes de empezar recuerda que un
cuerpo es cualquier objeto en
estado sólido

3. Clase 1
PAR
EFECTO
ENERGÍA
INTERACCION
FUERZA

4. Clase 1
movimiento
forma
dirección

5. Clase 2
El efecto que una fuerza produce sobre un
objeto depende de la intensidad,
dirección y sentido en que se aplique.

6. Clase 2
 Las fuerzas se representan gráficamente
mediante flechas llamadas vectoresvectores. Para
denotar una fuerza se usa el símbolo F y
siempre se le dibuja desde el centro del
cuerpo que recibe su acción.
Recuerda que el valor de la intensidad de una
fuerza se expresa en una unidad denominada
newton (N).

7. Clase 2
Intensidad de una fuerza:
Magnitud de la fuerza. (longitud de la flecha)
Dirección de una fuerza:
Orientación o posición del vector respecto a
un eje.
Sentido de una fuerza:
Hacia dónde se aplica la fuerza,(flecha o
punta del vector).

8. Clase 2
¿Cuándo dos fuerzas son iguales?
¿Cuándo dos fuerzas son distintas?

9. Clase 2
 Dos fuerzas son iguales si tienen la misma
intensidad, dirección y sentido. Estas son
representadas por dos vectores iguales.
 Dos fuerzas son diferentes si cualquiera de
estas tres características es distinta.

10. Clase 3
Cuando dos fuerzas se suman

11. Clase 3
La suma de dos o más fuerzas es también
una fuerza y se llama fuerza resultante
(FR).
Recuerda que la fuerza es un
vectorvector (intensidad,
dirección y sentido)

12. Clase 3
Se distinguen
2 casos
Igual dirección
y sentido
Igual dirección y
sentido contrario

13. Clase 3
Igual dirección
y sentido
La FR será equivalente a la suma de las
intensidades de ambas fuerzas, con igual
dirección y sentido.

14. Clase 3
Igual dirección y
sentido contrario
Su intensidad será igual a la resta de la
intensidad de ambas fuerzas.
La FR tendrá la misma dirección de ambas
fuerzas y su sentido será el de la fuerza de
mayor intensidad.

15. Clase 3
Realiza los ejercicios de la página 121,
En tu cuaderno

16. Clase 4
Equilibrio de fuerzas

17. Clase 4
Fuerzas
en
equilibrio
Fr = F1 – F2 = 0
Fuerzas equilibradasFuerzas equilibradas

18. Clase 4
Si las fuerzas actuando sobre un cuerpo están
equilibradas, entonces el cuerpo puede estar en
reposo o moviéndose a velocidad constante

19. Clase 4 FUERZAS NO EQUILIBRADASFUERZAS NO EQUILIBRADAS
Cambio de forma; masa del pan
Cambiar el estado de movimiento, cambio de rapidez (ir más
rápido, más lento, detenerse o empezar a moverse); frenos de un
vehículo.
Cambio de dirección; giro del manubrio

20. Clase 5
Tipos de fuerza
por contacto y a distancia.
Parte de sus superficies
están juntas
No existe ningún
contacto
entre ellos
Fuerza de gravedad
Fuerza magnética
Fuerza eléctrica

21. Clase 5
FUERZA DE GRAVEDAD O PESOFUERZA DE GRAVEDAD O PESO
Ejercida siempre hacia el centro de la Tierra
Ejercida siempre hacia el centro de la Tierra
Masa: cantidad
de materia que
tiene un cuerpo y
se mide con una
balanza.
Peso (N) = masa (kg) x aceleración de gravedad (N/kg)
La aceleración de gravedad en la superficie
de la Tierra es aproximadamente 10 N/kg.
La aceleración de gravedad en la superficie
de la Tierra es aproximadamente 10 N/kg.

22. Clase 5

23. Clase 5
Tipos de fuerza
Dado que la aceleración de gravedad varía según la posición (en los polos
es igual a 9,83 m/s2
en el ecuador es 9,79 m/s2
y en latitud de 45° es
igual a 9,8 m/s2
), el peso de un cuerpo depende de la ubicación. Si no se
especifica lo contrario, se considerará que el peso es provocado por una
aceleración de gravedad definida como normal, de valor 9,81 m/s2
.
Al estado en el que un cuerpo tiene eso nulo, se le llama ingravidez.
La fuerza de gravedad actúa sobre un objeto no solo cuando este cae.
Si un objeto se encuentra en reposo en la Tierra, la fuerza gravitacional
sobre él no desaparece como se comprueba si se pone en un
dinamómetro.
El peso, como es una fuerza, se mide con un dinamómetro, y su unidad
en el sistema internacional es el newton (N).

24. Clase 5
Haz un resumen de las páginas 129 y 130, con nota acumulativa.

25. Clase 5

26. Clase 5
Depende de las sustancias de
las que están hechos los objetos
que se ponen en contacto.

27. Clase 5

28. Clase 5

29. Clase 6

30. Clase 6
Fuerza de igual dirección y
magnitud que el peso, pero en
sentido contrario.

31. Clase 6
•A mayor inclinación de la superficie
menor intensidad de la normal.
•Entre más horizontal la superficie
mayor es su intensidad.
•Si el cuerpo no esta apoyado
en una superficie la normal es
igual a cero

32. Clase 6
Posible gracias a estructuras del cuerpo humano
Sistema locomotorSistema locomotor
Los músculosmúsculos se contraen y relajan produciendo una
fuerza, lo que se traduce en movimiento o en la
deformación de algún cuerpo.

33. Clase 7
Movimientos que se repiten de manera regular una y
otra vez de la misma forma, se denominan
movimientos cíclicos.
Ciclo: lo que se repite regularmente,
aunque no en el mismo tiempo (puede
demorar mas o menos tiempo)

34. Clase 7
Movimientos cíclicos que se
repiten en intervalos iguales de
tiempo.
MOVIMIENTOS PERIÓDICOS
Ejemplo: movimiento de la rueda de un vehiculo
(a velocidad constante)

35. Clase 7
¿Cómo describir un movimiento periódico?
Periodo Frecuencia
Amplitud
Movimiento
Periódico

36. Clase 7
Desplazamiento máximo efectuado
por el cuerpo con respecto a la posición
en que se encontraba antes de moverse.
Medida en metro.
A mayor fuerza de roce menor amplitud
del movimiento.
Amplitud del movimiento

37. Clase 7
Cantidad de ciclos que el cuerpo efectúa en un
intervalo de tiempo de 1 segundo. Se expresa en
una unidad llamada hertz (Hz). Si un cuerpo tiene
una frecuencia de 10 Hz significa que realiza 10
ciclos en un segundo.
Frecuencia del movimiento
Para calcular la frecuencia de un movimiento periódico, se puede contar cuántos ciclos ocurren
en un determinado tiempo. Luego la cantidad de ciclos se divide por el tiempo transcurrido.

38. Clase 7
Periodo del movimiento
Tiempo empleado por un cuerpo en completar un ciclo.
Como en un movimiento periódico la duración de cada ciclo es constante, puede ser medida con un ronómetro
Puede expresarse en diferentes unidades de
tiempo, como segundos, horas, días o años

39. Clase 7
En tu cuaderno haz un
resumen de la página 138 y
luego las actividades de la
página 139.