2. Desde 2007 > capacitar jovens > > escola > formação integral
> capacitar jovens trabalho pública > 1º emprego
3. Proposta formativa
Português
Informática
Inglês
FORMAÇÃO
INTEGRAL
Visitas técnicas Psicologia
e palestras
4. Objetivos Verificar a visão dos beneficiados pelo projeto em 2010 sobre
a contribuição deste nos aspectos escolar, familiar e social.
Familiar
validar e
Escolar ajustar
Verificação projeto
Social
6. Metodologia
Aplicou-se questionário estruturado a alunos e pais/responsáveis.
As entrevistas foram realizadas presencialmente e 20% delas por telefone.
ALUNOS auto-avaliaram: PAIS/RESPONSÁVEIS avaliaram
melhoria no rendimento escolar; comprometimento com os estudos;
melhoria nos trabalhos em grupo; melhoria no convívio familiar;
aumento da concentração; aumento da concentração;
professores relaram melhora interesse na busca pelo trabalho
7. Resultados
CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO - VISÃO DOS ALUNOS
100%
94%
90%
84%
80%
76%
74%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Comprometimento com Convívio familiar
Trabalho em grupo Aumento da Professores relataram
os estudos concentração melhoras
Fonte: autor do estudo, 2011
8. Resultados
CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO - VISÃO DOS PAIS/RESPONSÁVEIS
100%
98% 98%
94%
90%
89%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Comprometimento com Convívio familiar Aumento da Interesse pela busca de
os estudos concentração trabalho
Fonte: autor do estudo, 2011
9.
10. O projeto contribui positivamente na formação e
integração social dos jovens alunos. Considerações finais
Familiar
Escolar
Social
Além de profissionais capazes, o Jovem
Profissional Feevale forma cidadãos que passam
a atuar como agentes de transformação social.
11. REFERÊNCIAS
• ZUCCHETTI, Dinora Tereza. Jovens: a educação, o cuidado e o trabalho como
éticas de ser e estar no mundo. Novo Hamburgo: Feevale, 2003
• PRODANOV, Cléber Cristiano. Metodologia do trabalho científico. Novo
Hamburgo: Feevale, 2009.
CONTATO
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claudiodelima.wordpress.com
Apresentação disponível em slideshare.net/claudiodelima