Congreso Virtual Mundial de e-Learning CVME 2014 www.congresoelearning.org www.congresoelearning.com Una comunidad de práctica y aprendizaje abierta, gratuita y colaborativa

1. Congreso Virtual Mundial de e-Learning
Patricio Medina
www.congresoelearning.org
IMPLEMENTACIÓN DE MÓDULOS VIRTUALES PARA LA
CERTIFICACIÓN DE SUFICIENCIA EN INFORMÁTICA

2. http://evae.pucesa.edu.ec/evaepucesa/
La PUCESA busca apoyar a la juventud
estudiosa de la provincia,
Abriendo espacios innovadores de preparación
en el campo tecnológico,
Poner de manifiesto la calidad y el liderazgo
educativo de la Universidad.
Aprovechar la infraestructura
tecnológica de la PUCESA
específicamente de la plataforma
educativa institucional
Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia
en informática. Patricio

3. MÓDULOS
Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia
en informática. Patricio

4. Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia
en informática. Patricio

5. Instituciones
Involucradas
Asociación de Gobiernos
Parroquiales de
Tungurahua
Tecnológico Hispano
América
Tecnológico Bolívar
Inmaculada
Santo Domingo de
Guzmán
Pio X
Mariano Benítez
Docente de Escuelas y
Colegios
Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia
en informática. Patricio

6. Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia
en informática. Patricio

7. Resultados Esperados
Al realizar cursos virtuales para la Certificación de Suficiencia en
Informática se espera:
Para la PUCESA:
Contar con un una vinculación hacia la colectividad.
Brindar apoyo educativo a través de la plataforma tecnológica EVAE.
Para el tutor virtual:
Contar con una herramienta efectiva para soporte de su tarea
pedagógica
Establecer tutorías y seguimiento para el grupo
Promover el trabajo colaborativo
Para el estudiante
Motivar y dinamizar el proceso al contar con herramientas nuevas para
el desarrollo de sus tareas
Contar con una herramienta permanente para apoyar su formación
presencial.
Revisar contenidos a su propio ritmo
Contar con retroalimentación permanente por parte del tutor y del grupo
Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia
en informática. Patricio

8. Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia
en informática. Patricio

9. El sector estudiantil que
ya esta utilizando
plataformas se inclina
mayoritariamente por la
utilización de aulas
virtuales como mediadoras
del proceso educativo
CONCLUSIONES
Permite a los estudiantes utilizar el
avance tecnológico para aprender en una
forma más atractiva, interactiva.
Los cursos virtuales diseñados permite
registrar la participación de las
estudiantes y entrega de tareas, con un
calendario de actividades
La cantidad de horas para tutoría, monitoreo, calificación
de tareas, preparación de nuevos talleres de refuerzo
demandan mucho más tiempo de lo planificado.
Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia
en informática. Patricio

10. Se accede desde cualquier
sitio, permite verificar
notas, realizar trabajos
desde casa
CONCLUSIONES
Espacio virtual amplía el tiempo de
tutoría convirtiendo este espacio digital
en una extensión del aula presencial.
Plataforma Virtual ayuda a
desarrollar esfuerzos colaborativos
Provoca las consultas respectivas a su
profesor o tutor en el momento en que
necesita asesoría, reajuste, refuerzo y
otros
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en informática. Patricio

11. GRACIAS
Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia
en informática. Patricio

12. …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es
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